（人教部编版）八年级下历史《第16课 独立自主的和平外交》优质课教学课件.pptx

1、第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交,【人教部编版】八年级下历史优质课教学课件,导入新课,南京条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会,马关条约使中国半殖民地化程度大大加深,辛丑条约使中国完全沦为半殖民地半封建社会,你能用几个词来概括近代中国 外交的基本特征吗？,不平等,不独立,无自主权,学习目标,1.知道新中国的外交政策 2.理解和平共处五项原则的内容和影响 3.知道万隆会议的概况和“求同存异” 方针的含义 4.概括周恩来在新中国成立初期的外交 成就,一,新课探究,探究点：和平共处五项原则的提出,1.外交政策,新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策,2.外交环境,（1）新

2、中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国 家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好 的外部环境,1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访,1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出,（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度， 实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实 行封锁和禁运,3.提出,4.内容,互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处,周恩来总理与尼赫鲁,周恩来总理与吴努,5.发展,1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两

3、国关系的基本原则,6.影响,在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则,日内瓦会议,1954年步入日内瓦会议会场的周恩来,相关链接,这是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。会议期间周恩来出色的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高的国际声誉，大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献,一,一,探究点：加强与亚非国家的团结合作,1.背景,新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作,2.万隆会议,（1）召开：1955年，印度尼西亚万隆 （2）地位：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议 （3）结

4、果：周恩来提出“求同存异方针，促进了会议的 圆满成功 （4）意义：加强了同亚非各国的团结与合作,思考“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？,同：共同的历史遭遇 ：曾经受到帝国主义的侵略; 共同的现实问题 ：如何发展国家经济，维护 民族独立，促进世界和平 异：社会制度不同,意识形态不同,亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民 间友谊的精神，称为“万隆精神”,相关链接,本次会议还形成了“万隆精神”,周恩来在新中国成立初期的外交成就,1955年出席 万隆会议,1954年访问 缅甸,1954年访问 印度,1954年4月参加 日内瓦会议,和平共处五项原则,相关链接,课堂小结,外交政策,以独立自主

5、的和平外交政策面对世界,与苏联等国建交,以积极主动的态度 走向世界,1953年，周恩来,以和平共处的五项原则赢得世界,1955年，万隆会议,以“求同存异”的智慧感动世界,独立自主的和平外交,随堂训练,1.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术， 外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世 纪50年代以来，我国政府处理国与国之间 关系的基本准则是 ( ) A.求同存异原则 B.互不侵犯原则 C.平等互利原则 D.和平共处五项原则,D,2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意 思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互 相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度 国家间关系取得成功的最典型范例是( ) A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利 C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交,A,3.关于新中国成立初期的外交叙述不正 确的是（ ） A.我国奉行独立自主的和平外交政策 B.与苏联等17国建立了外交关系 C.美国等一些资本主义国家与新中国 建立了外交关系 D.1953年，周恩来首次提出和平共处 五项基本原则,C,