（新课标人教版）小学五年级语文上册第 3 单元测试卷1带答案.doc

1、 1 新课标人教版小学五年级语文上册第三单元测试卷新课标人教版小学五年级语文上册第三单元测试卷 1 1带答案带答案 一、基础知识我会填。 （33 分） 1、词语一定要写对。 （5 分） jio jin pn dun zo yn n yn w y ng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、组词后换部首并组词。 （6 分） 矮（ ） 胎（ ） 嫌 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、填空。 （8 分）来源： 夏风草木熏， 。小立池塘侧， 。 冬风似虎狂， 。 ，鸟雀尽潜藏。 春风能解冻， 。裙裾微动摇， 。 秋风杂秋雨， 。 ，落叶悠悠舞。 4、选择题。 （8 分） （1） 选词填空。来源： A、

2、发现 B、发觉 C、警觉 我如果跳过去，我就会被敌人（ ） ，部队就会受到重大损失。 我（ ）前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地。 （2）没有错别字的词语是（ ） A、安然无样 古往今来 B、目不转晴 恍然大悟来源： C、人迹罕至 藕断丝连 D、 （3）搭配不当的一组词语是（ ） A、往日的情景 B、热情的对待 C、灿烂的太阳 D、关切的目光 （4）没有错误的句子是（ ） A、全校师生以及女老师都参加了“三八”活动。 B、参观了展览馆，受到了很大的教育。 C、虽然当时大雨倾盆，但他还是准时到了学校。 D、叶圣陶先生帮十五岁的柯岩修改作文。 4、读一读，再说明下列句子运用的说明方法。 （6）

3、（1） 、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 （ ） （2） 、噪音像一个来影无踪的“隐身人” 。 （ ） （3） 、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重。 （ ） 5、口语交际。 （3 分） 这次口语交际，我们来做“小小推销员“，向别人介绍一种“商品” 。 2 二、阅读。 （37 分） 课内阅读(13 分) 鲸像牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上， 呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园的喷泉一样； 等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸， 喷出的气形成的水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是

4、 倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1、本文段选自课文 。 （1 分） 2、在文段中找出三对反义词。 （3 分） 3、用直线画出文中打比方的句子。 （2 分） 4、比较这两个句子哪句好？为什么？（3 分） （1）鲸隔一定的时间呼吸一次。 （2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 5、展开想象的翅膀把鲸睡觉的情景画下来。 （4 分） （二） （24 分） 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那 时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外上小学，六岁的妹妹在 家做饭，背着那个比她还高半截的竹萎打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得 像一

5、串串干枯的空茏花。/ 有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲 冲地对娘和妹蛛说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘 也笑了。 3 回家路上，看看三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕 的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没 品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉 害。咋办?干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让 给我和妹妹，她只喝羹羹吗?娘说过，她不喜欢麦粑呀?等我回到家时，呆呆 地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门， 怎样躲开

6、妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家 的平娃带馒头回来了吗?你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着 肚皮给我带回来了!” 娘从灶间抬起头，笑着，说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了! 你看”娘说着打开锅盖， 锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看， 老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢!” 二丫娘看着我，我慌乱地点点头? 那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是 几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。/ 后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。/ 1、 （1）第 5 自然段中的“

7、你看”使用的破折号表示（ ）(2 分) A、声音延长 B、话题转变 C、解释说明 （2）第 6 自然段中的“我慌乱地点点头?”使用的省略号表示（ ）(2 分) A、说话断断续续 B、语意未尽 C、列举的省略 2、课文主要写了一件什么事?(5 分) 3、文章三次写到了娘的“笑”，但其中的含义各不相同。请联系上下文理解 “笑”的含义。 处：“娘笑了”是因为_(2 分) 处：“娘笑笑，没吭声”似乎在对我说：_(2 分) 处：“娘笑着向二丫娘夸我”，笑中包含着_(2 分) 4、为什么说“就是在那一天，我的童年结束了”呢？(2 分) 4 5、作者写完这篇文章的时候，曾经拟了以下三个题目，根据本文的中心，

8、给这 篇文章拟一个题目：_(3 分) 6、读了这篇文章，你是否想起了自己的母亲？在不易觉察的生活细节之中，你 是否发现了珍贵的母爱？说说发生在你身上的母爱故事。(4 分) 三、作文。 （30 分） 请你选择一种物品介绍给大家，如，水果、玩具、文具或电器等。尽可能用 上本单元学过的说明方法，字数不少于 450 字。 答案答案 一、基础知识我会填一、基础知识我会填 1、矫健 判断 噪音 安然无恙 2、矮小 魏（魏国） 胎生 抬（抬头） 嫌弃 谦（谦虚） 3、生机自欣欣 荷香隔岸闻 书斋皆掩窗 整日呼呼响 和煦催耕种 花气时相送 夜凉添几许 飕飕不绝声 4、 （1）B A （2）C （3）C （4）

9、C 5、作比较 打比方 列数字 6、略 二、阅读二、阅读 （一）课内阅读（一）课内阅读 1、 鲸 2、细粗 高矮 垂直倾斜 3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱，就像花园的喷泉一样。 4、答：第二句写得好，因为加上“必须”可以令人知道呼吸的重要性，去掉“必 须”则让人感受不到呼吸对鲸的重要性。 5、略 （二）课外阅读（二）课外阅读 1、（1）C （2）B 2、学校发了馒头，而我经不住诱惑吃完了馒头，娘没有怪我。她自己蒸 5 了馒 头，还对二丫娘说有两个是因为我成绩好奖来的。娘把馒头分给我和妹妹，而我 却哭了。 3、 处：因为明天我要发馒头了，可以想到娘和妹妹。 处： “没关系，吃了就吃了。” 处：宽容与理解 5 4、因为那天的事情后，我深深感到了娘对我的爱，从此长大了，要为娘 分担了。 5、三个馒头 6、有一次，学校放学了，忽然下起了倾盆大雨，我正站在校门口不知所措，因 为下午是自己回家的。突然，妈妈出现在校门口，给我送来了雨伞，想到妈妈平 时那么操劳还来给我送伞，眼角不禁湿润了。 三、作文三、作文 略