有效选用论据克服游离论点-论据的选择和使用-高中语文精品课件.ppt

1、论据的选择和使用论据的选择和使用 论据的选择和使用论据的选择和使用 论据：是用来证明论点的根据论据：是用来证明论点的根据 事实论据：事实论据：包括具体事实，包括具体事实， 即现实生活中的典型事例，即现实生活中的典型事例， 中外史实、统计数据等。中外史实、统计数据等。 道理论据：道理论据：经实践检验的经实践检验的 科学原理、定律公式以及约科学原理、定律公式以及约 定俗成的警句格言等。定俗成的警句格言等。 论据不能证明论点论据不能证明论点 论述“勤能补拙” 1.我国第一个电子学女博士韦钰在德国进修期间，没有空暇到繁华的街头我国第一个电子学女博士韦钰在德国进修期间，没有空暇到繁华的街头 漫步，没有精

2、力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生 病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。 2.王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书 法家。法家。 3.姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他 NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。球员相比，姚明身体条件偏差

3、，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。 但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。 负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练真刻苦，大冬天，也出那么多汗，负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练真刻苦，大冬天，也出那么多汗， 鞋子里倒得出水来。”鞋子里倒得出水来。” 论据论据3合适，合适，1、2不合适。因为姚明身体条件偏不合适。因为姚明身体条件偏 差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，这是差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，这是 “拙”，这个例子紧扣了论点。“拙”，这个例子紧扣了论点。 论据不真实论据不真实 李煜在唱：载

4、不动李煜在唱：载不动，许多愁许多愁，恰似一恰似一 江春水向东流江春水向东流。 倘若不是蒙哥马利将军从失败中作倘若不是蒙哥马利将军从失败中作 出反省继续努力出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役又怎能在滑铁卢战役 中大败拿破仑呢中大败拿破仑呢？ 而被流放的屈原而被流放的屈原，时时不忘报国时时不忘报国，终终 因报国无门因报国无门，而自刎于乌江而自刎于乌江。 论据不典型论据不典型 以以“挫折铸造成功挫折铸造成功”为论点为论点，下面的论下面的论 据说服力强吗据说服力强吗？ 挫折铸造成功挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学我们学校的一个女孩在学 校踢足球校踢足球，因表现很不理想因表现很不理想，而遭到老师的训

5、斥而遭到老师的训斥 。大家都说她并不适合这项运动大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫但她并没被挫 折吓倒折吓倒，更加发奋努力更加发奋努力，终于考进了专业球队终于考进了专业球队。 不强不强。“我们学校的一个女孩我们学校的一个女孩” 这种说法似乎不具备代表性这种说法似乎不具备代表性，说说 服力不强服力不强。 论据不新颖论据不新颖 一是指论据本身是新的一是指论据本身是新的，别人少用别人少用，即人无我有；即人无我有； 二是论据虽然是旧的二是论据虽然是旧的，可角度却是全新的可角度却是全新的，即人有我新；即人有我新； 三是富有时代气息三是富有时代气息。 论据新鲜论据新鲜，能增强文章的辩驳力和感染力能增

6、强文章的辩驳力和感染力。选择新选择新 鲜的别人尚未用过的论据鲜的别人尚未用过的论据是金子是金子，别人已用的论据你能别人已用的论据你能 变换角度去用变换角度去用是银子是银子，别人经常用的而你又照搬照用的别人经常用的而你又照搬照用的 是石子是石子。在论据的运用中在论据的运用中，我们要力求用的都是金子是我们要力求用的都是金子是 银子银子，而不是石子而不是石子。所以所以，论据要新鲜论据要新鲜。 着重谈谈旧素材翻新这一点着重谈谈旧素材翻新这一点。 如如“老马识途老马识途”这个材料这个材料一般是用来说明经验的重要一般是用来说明经验的重要 性性，但但换个角度思考换个角度思考，也可用来也可用来证明做事的循规蹈

7、矩证明做事的循规蹈矩， 没有创新没有创新。 屈原屈原的材料的材料一般被用来证明爱国精神一般被用来证明爱国精神，一高考满分一高考满分 作文却用它来证明举手投足之间所反映出的人的素养作文却用它来证明举手投足之间所反映出的人的素养， 说他常佩香草鲜花说他常佩香草鲜花，足见一种内美修能足见一种内美修能。 论据的使用论据的使用 概括论据也要在叙述材料时概括论据也要在叙述材料时，学会紧扣学会紧扣 论点论点，坚决剔除材料中与论点无关或关系不坚决剔除材料中与论点无关或关系不 大的部分大的部分，将材料有针对性将材料有针对性、有侧重点地简有侧重点地简 述出来述出来。 如何裁剪材料如何裁剪材料 2020年年1月月1

8、8日傍晚日傍晚5点多点多，在开往武汉的高铁上在开往武汉的高铁上， 一位仰倒在座位上一位仰倒在座位上、闭目凝思的老人闭目凝思的老人，让所有人看了都让所有人看了都 直呼心疼：这个勇敢逆行者就是年已直呼心疼：这个勇敢逆行者就是年已84岁的中国工程院岁的中国工程院 院士钟南山院士钟南山。他是在他是在17日在深圳连夜抢救感染病人日在深圳连夜抢救感染病人后后， 直接乘高铁到直接乘高铁到广州参加会议广州参加会议，会后来不及吃口饭会后来不及吃口饭，18日日 傍晚傍晚5点多又坐上这列开往武汉的高铁点多又坐上这列开往武汉的高铁的的。由于春运高峰由于春运高峰 座位紧张座位紧张，临时上车的钟南山只能被安顿在餐车拥挤的

9、临时上车的钟南山只能被安顿在餐车拥挤的 一角一角。当晚当晚11时时，他抵达武汉他抵达武汉，听取了相关人员的汇报听取了相关人员的汇报 后后，这漫长的一天才算结束这漫长的一天才算结束。转天转天（19日日）一大早一大早，他他 前往医院观察患者状况前往医院观察患者状况、参加会议参加会议，会后乘坐飞机赶往会后乘坐飞机赶往 北京北京，直奔国家卫健委直奔国家卫健委。回到酒店时回到酒店时，已是凌晨已是凌晨2点点。20 日更是忙到飞起的一天日更是忙到飞起的一天：他凌晨：他凌晨6点起床准备材料点起床准备材料，接着接着 是全国电视电话会议是全国电视电话会议、新闻发布会的轮番轰炸新闻发布会的轮番轰炸。在接受在接受 央

10、视采访时央视采访时，面对白岩松的提问面对白岩松的提问，他没有丝毫隐瞒：肯他没有丝毫隐瞒：肯 定存在人传人定存在人传人，已有已有14名医务人员感染；能不去武汉就名医务人员感染；能不去武汉就 不去武汉不去武汉（372字，请裁剪为“担当”作论据。） 解析：解析：17年前年前，在在“非典非典”肆虐的关口肆虐的关口，是他说出是他说出 “把重症病人都送到我这里来把重症病人都送到我这里来”；17年后年后，在新型在新型 冠状病毒蔓延的当下冠状病毒蔓延的当下，又是他建议公众又是他建议公众“不要去不要去 武汉武汉”，自己却第一时间坐上赴武汉的高铁自己却第一时间坐上赴武汉的高铁，奔奔 向防疫第一线向防疫第一线，夜以

11、继日地调查研究夜以继日地调查研究，抚慰民心抚慰民心 。（71字字）这位勇敢的逆行者就是钟南山这位勇敢的逆行者就是钟南山。是他是他 ，铁肩担道义铁肩担道义，耄耋又出征耄耋又出征，弃个人安危于不顾弃个人安危于不顾 ，将人民疾苦记心间；是他将人民疾苦记心间；是他，用一种舍我其谁的用一种舍我其谁的 大义大勇大义大勇，一发将一发将“担当担当”二字写得顶天立地二字写得顶天立地！ 结论：结论：概括与概括与“担当担当”有关的主要事迹有关的主要事迹，至于一些至于一些 具体细节或其它无关的事情就删掉具体细节或其它无关的事情就删掉。然后再用议然后再用议 论将事迹中的论将事迹中的“担当担当”分析强化分析强化。 （一）

12、（一） 以“失败为成功之母”为中心论点怎样剪裁下面以“失败为成功之母”为中心论点怎样剪裁下面 这则材料。这则材料。 化学家诺贝尔为减轻工地上挖化学家诺贝尔为减轻工地上挖 土工人的繁重劳动，决心发明炸药。土工人的繁重劳动，决心发明炸药。 四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做 了数百次实验，换来的却只是数百次失了数百次实验，换来的却只是数百次失 败，但是，他毫不气馁。因为他心中始败，但是，他毫不气馁。因为他心中始 终有一个坚定信念。一定要发明“炸终有一个坚定信念。一定要发明“炸 药”，减轻工人们繁重的负担。最后药”，减轻工人们繁重的负担。最后 一次实验时，他聚精会神

13、地盯着延然的一次实验时，他聚精会神地盯着延然的 导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生 了极大的威力，旁边不襟惊叫：“诺贝了极大的威力，旁边不襟惊叫：“诺贝 尔完了！”尔完了！” 然而，正当人们为失去一位伟大的化然而，正当人们为失去一位伟大的化 学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从 浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着 血，兴奋地狂呼：”成功了”。就这血，兴奋地狂呼：”成功了”。就这 样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大 大减轻了挖土工人的劳动强度大减轻了挖土工人的劳动

14、强度。 这段材料比较长，照抄显然不行，我们来分析这段材料比较长，照抄显然不行，我们来分析 一下，它由这么几个要点构成：一下，它由这么几个要点构成：诺贝尔发明炸药诺贝尔发明炸药 的目的、努力的经过、最后一次试验的场面的目的、努力的经过、最后一次试验的场面 、炸药的作用，、炸药的作用，我们再来看一下论点，它我们再来看一下论点，它 具有三个要素具有三个要素：经历了失败，经过不懈努力，：经历了失败，经过不懈努力， 善于从失败中吸取经验教训，最终取得了成功。善于从失败中吸取经验教训，最终取得了成功。 材料与材料与论点论点相关的只有（经历了八百次失败）相关的只有（经历了八百次失败） 和（最终发明了炸药）。

15、和（最终发明了炸药）。那么叙述时就那么叙述时就 可略去。可略去。所以。我们不妨这样叙述：所以。我们不妨这样叙述： 化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食， 一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百 次失败。次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进但他毫不气馁，不断地更换原料，改进 方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的 炸药。炸药。 剪裁的步骤和方法：剪裁的步骤和方法： 1、找准事例论据与论点的吻合点、找准事例论据与论点的吻合点 2、通过合理想象和扩充来强化和

16、、通过合理想象和扩充来强化和 突出这个吻合点突出这个吻合点 3、舍弃与论点无关的内容、舍弃与论点无关的内容 4、有意识运用跟论点相关的词语，、有意识运用跟论点相关的词语， 增强指向性增强指向性 5、变具体叙述为概括叙述。变具体叙述为概括叙述。 （二）以“敢于向权势挑战”为论点，（二）以“敢于向权势挑战”为论点， 剪裁下面这则材料，使之成为论据。剪裁下面这则材料，使之成为论据。 18521852年年2 2月月2121日，俄国伟大的作日，俄国伟大的作 家果戈理逝世了，他的挚友屠格涅夫，家果戈理逝世了，他的挚友屠格涅夫， 用沉重的笔和自己的悲伤，泪水，赶用沉重的笔和自己的悲伤，泪水，赶 出了一篇悼念

17、和颂扬果戈理的文章。出了一篇悼念和颂扬果戈理的文章。 但是，沙皇统治者害怕这个俄罗斯人但是，沙皇统治者害怕这个俄罗斯人 民爱戴的名字出现在报刊上。他们禁民爱戴的名字出现在报刊上。他们禁 止发表一切悼念和颂扬果戈里的文章。止发表一切悼念和颂扬果戈里的文章。 正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义的正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义的 威胁，他机智地避开沙皇侦探的监视，威胁，他机智地避开沙皇侦探的监视， 离开圣彼得堡，把文章送到莫斯科，趁离开圣彼得堡，把文章送到莫斯科，趁 哪里还没有接到禁令，把文章在哪里还没有接到禁令，把文章在上刊登了出来上刊登了出来. .沙皇的特务机关沙皇的特务机关 不久就见到了这篇文

18、章不久就见到了这篇文章, ,他们传讯了屠格他们传讯了屠格 涅夫涅夫. .沙皇早就痛狠这个经常在沙皇早就痛狠这个经常在杂志上刊登杂志上刊登的作家的作家. .在在 把屠格涅夫监禁一个月后把屠格涅夫监禁一个月后, ,沙皇亲自下令沙皇亲自下令, , 把屠格涅夫流放到斯马达斯去把屠格涅夫流放到斯马达斯去. .为了果戈为了果戈 里里, ,为了朋友而被流放到屠格涅夫为了朋友而被流放到屠格涅夫, ,感到感到 自豪和光荣。自豪和光荣。 明确：叙述面面俱到明确：叙述面面俱到，不够精简不够精简。这这 个故事可证明这样几个论点：一个故事可证明这样几个论点：一、友友 谊高与一切；二谊高与一切；二、勇敢的人敢于战服勇敢的

19、人敢于战服 困难；三困难；三、正义终将战胜邪恶；四正义终将战胜邪恶；四、 敢于向权势挑战敢于向权势挑战。 如要证明如要证明“敢于向权势挑战敢于向权势挑战”这个论这个论 点点，不妨不妨可可这样这样叙述：叙述： 俄国作家屠格涅夫的挚友果戈理俄国作家屠格涅夫的挚友果戈理 逝世了逝世了，他为此赶写了一篇悼文他为此赶写了一篇悼文。但但 是是，沙皇统治者禁止发表任何有关悼沙皇统治者禁止发表任何有关悼 念果戈理的文章念果戈理的文章。正直而勇敢的屠格正直而勇敢的屠格 涅夫不怕专制主义者的威胁涅夫不怕专制主义者的威胁，他机智他机智 地把文章送到莫斯科地把文章送到莫斯科，在在莫斯科新莫斯科新 闻闻上刊登出来上刊登

20、出来。 这样简洁的叙述这样简洁的叙述，侧重点就很明侧重点就很明 确确，又增强了议论文的说服力又增强了议论文的说服力 如何将裁剪后的材料写入标准议论段如何将裁剪后的材料写入标准议论段 国有招国有招，我必回我必回，彰显新时代中国青年爱国彰显新时代中国青年爱国 力量力量（论点句论点句）。疫情就是命令疫情就是命令，防控就是责任防控就是责任 。打响疫情防控的阻击战以来打响疫情防控的阻击战以来，我们无数我们无数90、00 后青年响应国家召唤后青年响应国家召唤，纷纷奔赴战场纷纷奔赴战场（阐释句阐释句） 。武汉江夏区金口中心卫生医院医生武汉江夏区金口中心卫生医院医生23岁甘如意岁甘如意 ，四天三晚骑车四天三晚

21、骑车、搭车辗转三百多公里搭车辗转三百多公里，为了到为了到 达前线达前线，她拼命了她拼命了。武汉大学人民医院医生武汉大学人民医院医生29岁岁 吴小燕吴小燕，刚踏上回乡火车刚踏上回乡火车，听到号召听到号召，立刻下车立刻下车 回武汉回武汉。（论据句论据句，占比三分之一占比三分之一）这就是我们这就是我们 新时代青年在国家需求之时的勇敢与果断新时代青年在国家需求之时的勇敢与果断，为了为了 人民的利益人民的利益，为了国家的利益为了国家的利益，我年轻我年轻，我要上我要上 。（分析句分析句）青年爱祖国青年爱祖国，祖国必强大祖国必强大（结论句结论句 ）。 事实论据运用的基本步骤：事实论据运用的基本步骤： （围绕

22、观点）取舍（围绕观点）取舍概概 述述扣观点评议扣观点评议 段落结构：段落结构：论点论点+论据论据+分分 析议论析议论 分析论据分析论据 这里介绍四种比较实用的分析法这里介绍四种比较实用的分析法。 正反分析法：正反分析法：即从正反两个方面对事例进行分即从正反两个方面对事例进行分 析析，以强化论点以强化论点。语言标志有语言标志有“没有没有，而是而是 ”“不仅没有不仅没有，反而反而”等等。 示例：挚爱的丈夫不幸死去示例：挚爱的丈夫不幸死去，这无异于晴天霹雳这无异于晴天霹雳 在李易安的头上炸响在李易安的头上炸响。从此再没有福气比翼双飞从此再没有福气比翼双飞 共修共修金石录金石录，新婚时娇问丈夫画眉深浅

23、的幸新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸 福时刻也一去不复返福时刻也一去不复返。面对这样的变故面对这样的变故，李清照李清照 没有没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚，而是而是 勇敢地跨过了这道坎勇敢地跨过了这道坎，在飘零的南宋活出了一个在飘零的南宋活出了一个 顽强美丽的易安居士顽强美丽的易安居士。（上海卷满分作文上海卷满分作文必须必须 跨过这道坎跨过这道坎） 练习：练习： 老人与海老人与海这篇文章描写的是这篇文章描写的是“一个一个 人的能耐可以达到什么程度人的能耐可以达到什么程度，描写描写人的灵人的灵 魂的尊严魂的尊严”，的确如此的确如此。老人在面对一条条老人在面对一条条

24、 鲨鱼侵袭大马林鱼时鲨鱼侵袭大马林鱼时， 他他不仅没有退缩，没有垂头丧气，反而不仅没有退缩，没有垂头丧气，反而 一次次迎难而上一次次迎难而上：鱼叉丢了用刀子，刀子：鱼叉丢了用刀子，刀子 折了用短棍，短棍丢了用舵把，无论如何，折了用短棍，短棍丢了用舵把，无论如何， 就是不输志气，不输灵魂的尊严！就是不输志气，不输灵魂的尊严！ 。 假设分析法：假设分析法：即对事例进行反向假设分析即对事例进行反向假设分析 ，以揭示论据和论点之间的内在联系以揭示论据和论点之间的内在联系。语言标志语言标志 有有“试想试想”“如果如果（倘使倘使 假如假如），那么那么（ 就就）”“若无若无，怎能怎能”等等。 示例：有一位数

25、学家致力于推算圆周率示例：有一位数学家致力于推算圆周率，他花费他花费 了了数十年数十年把圆周率推算到小数点以后的把圆周率推算到小数点以后的几千位几千位。 当他把耗费了自己无数心血的成果公布时当他把耗费了自己无数心血的成果公布时，却被却被 告知他在小数点后告知他在小数点后百位百位时便出了错误时便出了错误，也就是说也就是说 他大部分的工作都只是徒劳他大部分的工作都只是徒劳。这位数学家这位数学家“入入”得得 不可谓不深不可谓不深，可换来的却不是鲜花和掌声可换来的却不是鲜花和掌声。如果如果 他能够在适当时候跳出计算他能够在适当时候跳出计算，以他人的眼光审视以他人的眼光审视 自己的结果自己的结果，那么那

26、么他的结果恐怕也不会是一场空他的结果恐怕也不会是一场空 了吧了吧。（湖南卷满分作文湖南卷满分作文人生的出与入人生的出与入） 练习：练习： “三人成虎事多有三人成虎事多有，众口铄金君自宽众口铄金君自宽”。 面对网络谣言面对网络谣言，我们决不能坐以待毙我们决不能坐以待毙，等等 待着谣言待着谣言“不攻自破不攻自破”和和“谣言止于智者谣言止于智者”。 毕竟毕竟，我国有我国有8.6亿网民亿网民，面对网络的纷杂面对网络的纷杂 世界世界，网民有时无法辨认真假网民有时无法辨认真假， 如果不及时如果不及时正确对待网络谣言现状，久正确对待网络谣言现状，久 而久之人们对网络的失望，而久之人们对网络的失望，就会就会从

27、线上转从线上转 为线下，甚者引发社会信任危机。为线下，甚者引发社会信任危机。（假设（假设 分析法）分析法）网络网络要要言论自由，但言论自由，但不要不要造谣自造谣自 由，由，（正反分析法）（正反分析法）自由是一种权利，也自由是一种权利，也 是一种责任。是一种责任。 。 因果分析法：因果分析法：即分析事实产生的原因即分析事实产生的原因，这个这个 原因原因就是所要证明的就是所要证明的观点观点。语言标志有语言标志有“正因为正因为 如此如此，所以所以”“之所以之所以，是因为是因为 ”等等。 示例：自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙示例：自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国美国 历史上最伟大的汽车推销员乔历史

28、上最伟大的汽车推销员乔.吉拉德至今保持着吉拉德至今保持着 一天卖出一天卖出6辆汽车的惊人记录辆汽车的惊人记录。当被问及成功的当被问及成功的 秘诀时秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸：他仰起充满自信笑容的脸：“因为我相因为我相 信信，我是最棒的我是最棒的！”正是因为正是因为吉拉德心中吉拉德心中自信自信的的 火把一直熊熊燃烧火把一直熊熊燃烧，于是于是他大把地向世人抛出名他大把地向世人抛出名 片片，推销自己推销自己，倾听他人倾听他人，馈赠微笑馈赠微笑。最终自信最终自信 这双隐形的翅膀承载他的梦想这双隐形的翅膀承载他的梦想，伴他飞向了成功伴他飞向了成功 的金字塔顶的金字塔顶。（北京卷满分作文北京卷满分作文

29、我有一双隐形我有一双隐形 的翅膀的翅膀）。 练习：练习： 片叶之情含于脉片叶之情含于脉，花柳之情含于根花柳之情含于根。医医 护人员的辛苦护人员的辛苦，有目共睹有目共睹。看到医护人员看到医护人员 曾萍后背上为了让病人们能更好地释放内曾萍后背上为了让病人们能更好地释放内 心焦虑而签上的一句心焦虑而签上的一句“胡歌的老婆胡歌的老婆”，做为做为 当事人的胡歌当事人的胡歌，并没有生气指责并没有生气指责，而是微而是微 笑着祝福她笑着祝福她“早日凯旋早日凯旋”。 胡歌之所以这样做，是出于对胡歌之所以这样做，是出于对医护人员的一份医护人员的一份 理解和尊重，是出于对前线抗疫人员的一份温暖理解和尊重，是出于对前

30、线抗疫人员的一份温暖 和关怀。水善利万物而不争。往往一些细小无声和关怀。水善利万物而不争。往往一些细小无声 的关怀，带给人的却是身后有光的感动。的关怀，带给人的却是身后有光的感动。 引申类比法引申类比法：就是把列举的事例加以：就是把列举的事例加以 引申或类比引申或类比，联系实际联系实际，以突出其观点的现以突出其观点的现 实意义实意义。语言标志有语言标志有“都如那样都如那样”“.尚且如尚且如 此此，又何尝不是这样又何尝不是这样”“依此类推依此类推” ，等等等等。 示例：法国科学家曾做过一个实验：他将若干毛毛示例：法国科学家曾做过一个实验：他将若干毛毛 虫放在一个花盆边缘上虫放在一个花盆边缘上，首

31、尾相接首尾相接，围成了一圈围成了一圈，并在并在 花盆周围不到六英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松花盆周围不到六英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松 针针。毛毛虫开始一个跟一个毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆一圈一圈地走绕着花盆一圈一圈地走。 一个小时过去了一个小时过去了，一天过去了一天过去了，毛毛虫们还在不停地坚毛毛虫们还在不停地坚 韧地围着花盆转韧地围着花盆转。一连走了七天七夜一连走了七天七夜。毛毛虫们终于因毛毛虫们终于因 为饥饿和筋疲力尽而死去为饥饿和筋疲力尽而死去。其实其实，只要一只毛毛虫稍微只要一只毛毛虫稍微 与众不同与众不同，偏离这个圆圈偏离这个圆圈，就会发现花盆周围的松针就会发现花盆周

32、围的松针， 而避免死亡的命运而避免死亡的命运。毛毛虫在七天七夜后饿死毛毛虫在七天七夜后饿死，是因为是因为 它们循规蹈矩它们循规蹈矩，没有一只走出与众不同的第一步没有一只走出与众不同的第一步。可见可见 ，只会机械化做事只会机械化做事，缺乏创新精神是不行的缺乏创新精神是不行的。在现实生在现实生 活中也是如此活中也是如此。许多厂家生产的产品质量很高许多厂家生产的产品质量很高，却卖不却卖不 出去出去，是因为他们的产品没有新意；我国的许多学生在是因为他们的产品没有新意；我国的许多学生在 校成绩一流校成绩一流，却不能在工作中取得佳绩却不能在工作中取得佳绩，是因为他们的是因为他们的 头脑中缺少头脑中缺少“创

33、新创新”二字二字，许多服装质地很棒许多服装质地很棒，却不受他却不受他 人欢迎人欢迎，也是因为缺乏创新精神也是因为缺乏创新精神，款式不新颖款式不新颖。因此因此， 谁会创新谁会创新，谁就抢占了制高点谁就抢占了制高点，并立于不败之地并立于不败之地。 练习：每个人其实都背负着一个沉重的十字架在缓练习：每个人其实都背负着一个沉重的十字架在缓 慢而艰难地前行慢而艰难地前行。只是行到半路只是行到半路，有人会嫌十字架太沉有人会嫌十字架太沉 重了重了，就会把十字架砍掉一截再走就会把十字架砍掉一截再走，走一段路又砍掉一走一段路又砍掉一 截截，如此不断跟自己减负如此不断跟自己减负。当前路出现一个大大的沟壑当前路出现

34、一个大大的沟壑 时时，别人就用自己背负的十字架搭在沟上别人就用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥做成桥，从从 容不迫地跨了过去；而砍掉十字架的人容不迫地跨了过去；而砍掉十字架的人，就只能望洋兴就只能望洋兴 叹了叹了。疫情期间的网课学习疫情期间的网课学习又何尝不是如此呢又何尝不是如此呢？在舒适在舒适 而又缺少监管的环境下而又缺少监管的环境下，有的学生就将自己划进有的学生就将自己划进“网课学网课学 困生困生”的行列的行列，削掉削掉“认真认真”“坚持坚持”“奋进奋进”的负担的负担，扛起扛起“ 怠惰怠惰”“放松放松”“欢愉欢愉”的轻松的轻松，逐渐地逐渐地，村支部蹭网的郭翠村支部蹭网的郭翠 珠们珠们、崖壁

35、边上找信号的杨秀花们崖壁边上找信号的杨秀花们、方舱医院苦学的黄方舱医院苦学的黄 玉婷们就靠近了他们人生的理想玉婷们就靠近了他们人生的理想，而这些而这些“网课学困生网课学困生” 们却跌入了平庸的日常们却跌入了平庸的日常。强大的自律是人生的十字架强大的自律是人生的十字架， 也是人生的金字塔也是人生的金字塔。 （一）（一）运用假设分析法为下面的事例写一段分析性的文字。运用假设分析法为下面的事例写一段分析性的文字。 自信，但不能盲目。自信，但不能盲目。( (论点论点) )三国时的马谡乃蜀军一员三国时的马谡乃蜀军一员 大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在

36、高山上，久经沙 场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服， 但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水， 放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法 被处斩，身首异处。被处斩，身首异处。( (论据论据) ) 【参考示范参考示范】假如假如当初马谡不狂妄自大，当初马谡不狂妄自大， 不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有 利的地势防守，利的地势防守，那么那么司马氏又怎能在这次战司马氏又怎能

37、在这次战 争中轻易取胜呢争中轻易取胜呢? ?他自己又怎么可能身首异处他自己又怎么可能身首异处 呢呢? ?可见，可见，人不能盲目自信。人不能盲目自信。 （二）（二）志当存高远，方能成大器。志当存高远，方能成大器。 论点论点王王 羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无 论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他 在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他 洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百 年来被人们奉为瑰宝。年来被人们奉为瑰宝。事实论据事实论据 假如

38、，王羲之根本没有想过要当什么书假如，王羲之根本没有想过要当什么书 法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这 么坚强的意志去练字么坚强的意志去练字(观点的反面假设观点的反面假设)；那那 么，王羲之其人也不为我们后人所知么，王羲之其人也不为我们后人所知(得出与得出与 论据相反的结论论据相反的结论)。假设分析假设分析 由此可见，由此可见， 立志对一个人来说是多么重要呀！立志对一个人来说是多么重要呀！观点观点 当堂训练当堂训练（综合练习综合练习） 请按条件为请按条件为“学会宽容学会宽容”填写一段微型议论：填写一段微型议论： 论点句论点句_。阐释句阐释句 _。两个对比

39、用据两个对比用据 _。“从从到到”的引的引 申排比用据申排比用据_。正反正反、 因果因果、假设的论据分析法假设的论据分析法_。 结论句结论句_。 写的结果是写的结果是: 1、论据陈旧论据陈旧，63个同学就有个同学就有50个同学在用个同学在用“蔺相蔺相 如如”和和“六尺巷六尺巷”； 2、语言啰嗦语言啰嗦，一个意思的表达恨不得用上五六一个意思的表达恨不得用上五六 句话句话，尤其是论据句不能三言两语尤其是论据句不能三言两语，立竿见影；立竿见影； 3、逻辑性差逻辑性差，段内的论点句段内的论点句、阐释句阐释句、论据句论据句 、分析句分析句、结论句之间没有有机联系结论句之间没有有机联系，一盘散沙一盘散沙

40、； 4、文气绵软文气绵软，字里行间缺少骨格字里行间缺少骨格，缺少气象缺少气象， 仅仅是字的组合；仅仅是字的组合； 5、不会分析不会分析，往往以抒情代分析往往以抒情代分析，而且学习的而且学习的 正反正反、假设假设、因果分析法运用得不伦不类因果分析法运用得不伦不类。 给的诊断是：苦练基本功给的诊断是：苦练基本功，语言的语言的、思思 维的维的、逻辑的逻辑的。把段的把段的“格律格律”写好写熟了写好写熟了， 你自然就会写文的你自然就会写文的“格律格律”。操千曲而后晓声操千曲而后晓声 ，观千剑而后识器观千剑而后识器。多写几个格律段多写几个格律段，你就你就 会明白律诗会明白律诗、绝句绝句、过秦论过秦论的用据

41、的用据， 滕王阁序滕王阁序的排偶的排偶，有多么多么的难得有多么多么的难得。戴戴 着镣铐跳舞着镣铐跳舞，是限制你是限制你，也是成就你也是成就你！ 学会宽容吧学会宽容吧（论点句论点句）。宽容能成全异己宽容能成全异己， 更能成就自己更能成就自己（阐释句阐释句）。试看新冠当头试看新冠当头，他国他国 大多嘲笑中国大多嘲笑中国，袖手旁观；而疫情反转袖手旁观；而疫情反转，中国却中国却 不计前嫌不计前嫌，出手相助出手相助，体现了大国担当体现了大国担当，一下赢一下赢 得了众国瞩目得了众国瞩目（对比用据对比用据）。巍巍中华巍巍中华，从海纳从海纳 百川到山不厌高百川到山不厌高，从各美其美到美美与共从各美其美到美美与

42、共，从百从百 家争鸣到一带一路家争鸣到一带一路，大国的宽容谱写了盛世的华大国的宽容谱写了盛世的华 章章（引申排比用据引申排比用据）。心怀宽容心怀宽容，绝不会坐井观绝不会坐井观 天天，睚眦必报睚眦必报，只会更上层楼只会更上层楼，海阔天空海阔天空（正反正反 分析法分析法）。因为宽容因为宽容，让人懂得了曲径才能通幽让人懂得了曲径才能通幽 、以柔才能化刚的真理以柔才能化刚的真理（因果分析法因果分析法）。试想试想， 如果疫情反转之后的中国如果疫情反转之后的中国，对他国还以牙还牙对他国还以牙还牙， 咄咄逼人咄咄逼人，带来的何尝不是人类命运共同体的崩带来的何尝不是人类命运共同体的崩 溃溃（假设分析法假设分析法）？宽容一些吧宽容一些吧，因为这才是强因为这才是强 者的姿态者的姿态，才是君子的大道才是君子的大道（结论句结论句）！