《善设分论点》（JP2020）-高中语文精品课件.ppt

1、善设分论点善设分论点 一、一、递进式设置递进式设置 这种方法，是按“是什么为什么怎么样”的思路安排结构，即 围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么样。是前面三种 方法的复式组合。当然，也可选择“是什么怎么样”或“为什么怎 么样”的思路进行。 这种方法可以使文章显得思路缜密，内容丰实，运用这种“复式组合法” 架构文章时，必须严格遵守“内容有主次之别，处理有详略之异”的原则， 并尽量保证在设置分论点的过程中体现这一原则。 考场上绝大多数考生会选择写议论文，而不是记叙文。可是，面对 议论文，考生又多不会“分解”与“剖析”，尤其不会设置分论点和安 排分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点。

2、如果能巧妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不仅可 以使论证结构更清晰，还可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理 更丰实、更深入。 二、设置分论点应注意的问题二、设置分论点应注意的问题 1.扣得住扣得住(扣住中心扣住中心，扣住题目扣住题目)分而不离分而不离。 2.分得开分得开(多角度多角度、多方面多方面)分而分而“多彩多彩”。 3.排得顺排得顺(要有一定的顺序要有一定的顺序，如由小到大如由小到大、由浅入深由浅入深等等)分而分而 有序有序。 三、分论点在文中的安排技巧三、分论点在文中的安排技巧 1.分论点一般放在每一段的开头。 2.分论点语言要精练，一般控制在15字以内。 3.分论点句

3、子的结构要一致句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段使中间几段构成排比或准排比段 (多指并列式分解多指并列式分解)。 4.分论点的表述要把中心论点或标题或材料中的关键词嵌入其把中心论点或标题或材料中的关键词嵌入其 中中，以保证每一段都扣题以保证每一段都扣题。 一、概念分类法 这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。对这些语句加以 分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。此种类型主要 从“是什么”的角度阐释内涵,提炼分论点。 如：2020年天津卷高考作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣 获诺贝

4、尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街 巷里传送温暖的双手也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。 走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。 要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得 抄袭，不得套作。 中心论点：中国面孔，构成了2020年一道亮丽的的风景线。 分论点1 何为何为中国面孔？危难之中上前一步，无悔逆行上前一步，无悔逆行的英雄，此为中国面孔 分论点2 何为何为中国面孔？全力以赴，心无旁骛，坚持不懈全力以赴，心无旁骛，坚持不懈的英雄，此为中国面孔 分论点3 何为何为中国面孔？

5、心存黎元，道济天下，勇于担当心存黎元，道济天下，勇于担当的英雄，此为中国面孔 二、因果分析法 这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。写作时,在确立了“果”(中心论点) 后,再来分析达成这个结果的原因。此种类型主要从“为什么”的角度提炼分论点。 如2020年郑州市直高一下学期期末测试作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 1919岁的岩坎香是云南某高中一名足球特长生，他的目标是踢进男足国家队，为了实岁的岩坎香是云南某高中一名足球特长生，他的目标是踢进男足国家队，为了实 现这个目标，他在水中苦练足球，不断增强和提高自己双腿爆发力和奔跑速度。他的现这个目标，他在水中苦练足球，不断增

6、强和提高自己双腿爆发力和奔跑速度。他的 训练视频在网络上受到广泛关注，继而他被一家职业球队邀请到省城试训。然而，球训练视频在网络上受到广泛关注，继而他被一家职业球队邀请到省城试训。然而，球 场上真刀真枪的较量、短兵相接的对抗，让岩坎香迅速暴露出诸多短板，事实证明他场上真刀真枪的较量、短兵相接的对抗，让岩坎香迅速暴露出诸多短板，事实证明他 “根本无法吃职业这口饭”，梦想破碎一地，他崩溃大哭“根本无法吃职业这口饭”，梦想破碎一地，他崩溃大哭.然而，看清了终极梦想然而，看清了终极梦想 的不切实际后，他很快自愈，并重新树立了一个跳起来可以够得到的目标一好好复习的不切实际后，他很快自愈，并重新树立了一个

7、跳起来可以够得到的目标一好好复习 ， 考入大学，报考足球专业，毕业后当教练或体育老师，教孩子们踢球考入大学，报考足球专业，毕业后当教练或体育老师，教孩子们踢球! ! 请结合上述材料内容，从下列三个任务中任选一个，以相应的当事人身份完成写作。 假如你是岩坎香，请给广大网友写一封信，来回应大家对自己的关心和关注； 假如你是班长，请写一篇演讲稿，在班会课上发表自己对“梦想”的看法和思考； 假如年级要组织一场以“梦想的价值在于实现还是在于拥有”为辩题的辩论赛，请你作为正方或反 方的辩手，写一篇辩论稿，表达自己的观点和思考。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作

8、，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。 中心论点：梦想的价值在于拥有。 分论点1 对方辩友，我方相信：携梦想以遨游，可以自励自励矣。 分论点2 对方辩友，我方坚信：携梦想以遨游，可以自强自强矣。 分论点3 对方辩友，我方深信：携梦想以遨游，可以无悔无悔矣。 三、条件分析法 这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。此种类型主要从“怎 么办”的角度来设立分论点。 如：2020年全国III卷作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程 中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我

9、是 怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要 的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好 像”，与他们分享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。 中心观点：在我们人生旅程中，是需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自中心观点：在我们人生旅程中，是需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自 我，认识自我，才能清晰活着的本质。我，认识自我，才能清晰活着的本质。 分论点分论点1 1 我们要我们要细微感知自己对细小事物的态度细微感知自己

10、对细小事物的态度，那是一面镜子，以此映照，那是一面镜子，以此映照，认清自我认清自我 心灵的温度。心灵的温度。 分论点分论点2 2 我们要我们要深入思考自己传承历史文化的深度，深入思考自己传承历史文化的深度，那是一面镜子，以此映照，那是一面镜子，以此映照，认清自认清自 我血脉的纯度。我血脉的纯度。 分论点分论点3 3 我们要我们要真诚反思自己对待时代英雄的态度真诚反思自己对待时代英雄的态度，那是一面镜子，以此映照，那是一面镜子，以此映照，认清自认清自 我精神的高度。我精神的高度。 练一练 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近日近日，华东交通大学新增加的华东交通大学新增加的学生

11、行为规范学生行为规范条例引发网友热议条例引发网友热议，其其 中中“让女生走在马路内侧让女生走在马路内侧”“”“为女生拧松饮料瓶盖为女生拧松饮料瓶盖”“”“走路避开女生背包的走路避开女生背包的 一侧一侧”，格外受关注格外受关注。有学生直呼做到那样就是暖男了有学生直呼做到那样就是暖男了，也有学生认为这是也有学生认为这是 矫枉过正矫枉过正、涉嫌歧视女性涉嫌歧视女性。 对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看 法。 请按类请按类、因因、法法、果等要求写出下列分论点果等要求写出下列分论点。 是什么是什么（本质本质）有什么有什么（影响影响）该怎么办该怎么办（方法方法） 中心论点一：尊

12、女性之位中心论点一：尊女性之位，做暖心之人做暖心之人。 分论点(从类是什么角度写)：_ _ 分论点(从因为什么角度写)：_ _ 分论点(从法怎么做角度写)：_ _ 保护弱小，尊重女性是我们人人都是我们人人都 应具备的素质应具备的素质，做暖心之人是我们人格魅力的体现是我们人格魅力的体现。 尊重女性，呵护女性，是为了继承是为了继承 尊重他人的传统尊重他人的传统，如此这般，世界会更加和谐世界会更加和谐。 尊重女性，需要我们给予她们探索我们给予她们探索 未知的能力未知的能力；争做暖男，需要我们在她们受伤后对其悉心照料我们在她们受伤后对其悉心照料。 中心论点二：关爱女性不必矫枉过正中心论点二：关爱女性不必矫枉过正。 分论点(从因为什么角度写)：_ _ 分论点(从果会怎样角度写)：_ _ 分论点(从法女生怎么做角度写)：_ _ 分论点(从法男生怎么做角度写)：_ _ 如果女生处处依赖男生，处处需要男 生的帮助，那么女生就如同一个婴儿，时时被照顾，丧失了个人能力丧失了个人能力。 就会使其会使其释放活力释放活力、展现精彩展现精彩。 若我们尊重女生，放飞女生， 女生在生活中应该自强自立女生在生活中应该自强自立，力所力所 能及的事要亲自去做能及的事要亲自去做，自强会让女生活得更漂亮，成为新时代的美丽风景。 面对女生，男生要适度关爱男生要适度关爱， 不能宠坏女生，助长娇声嗲气。