(微专题)诗歌语言特色-高中语文精品课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(微专题)诗歌语言特色-高中语文精品课件.ppt》由用户(汀枫)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 微专题 专题 诗歌 语言 特色 高中语文 精品 课件 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、古诗词鉴赏 语言特色 知识框架知识框架 古诗词鉴赏古诗词鉴赏 形象形象 语言语言 手法手法 思想内容思想内容 观点态度观点态度 人物 事物 景物 炼字、词、句 (诗眼) 语言风格语言风格 修辞手法 表达方式 表现手法 常见情感 十大题材 写景诗 咏物诗 思乡诗 边塞诗 怀古诗 感怀诗 山水诗 送别诗 哲理诗 闺怨诗 导导 1.1.了解“了解“语言风格(特点)”语言风格(特点)”含义含义 2.2.具体掌握“具体掌握“语言风格(特点)”语言风格(特点)”有哪些有哪些 学习目标学习目标 3.3.了解设题类型了解设题类型 4.4.规范答题步骤规范答题步骤 导导 * *“风格风格”是指由于作者的生活经历
2、、艺”是指由于作者的生活经历、艺 术素养等造成的不同的创作特色。术素养等造成的不同的创作特色。 *“*“语言风格语言风格”是作家通过作品表现是作家通过作品表现 出来的创作语言特有的格调。出来的创作语言特有的格调。 如现代作家:如现代作家: 鲁迅鲁迅冷峻冷峻 赵树理赵树理通俗通俗 朱自清朱自清高雅高雅 “语言风格”概念解读“语言风格”概念解读 思思 请大家根据自己掌握的请大家根据自己掌握的“语言风格语言风格” 知识给下列诗句找准对应的语言风格词语:知识给下列诗句找准对应的语言风格词语: 1、绿树村边合绿树村边合,青山郭外斜青山郭外斜。 婉约缠绵婉约缠绵 3、大江东去大江东去,浪淘尽浪淘尽,千古风
3、流人物千古风流人物 绚丽飘逸绚丽飘逸 4、今宵酒酲何处今宵酒酲何处,杨柳岸杨柳岸、晓风残月晓风残月 豪放雄奇豪放雄奇 5、无边落木萧萧下无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来 沉郁顿挫沉郁顿挫 2、日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川。 清新自然清新自然 飞流直下三千尺飞流直下三千尺,疑是银河落九天疑是银河落九天。 展展 请大家根据自己掌握的请大家根据自己掌握的“语言风格语言风格” 知识给下列诗句找准对应的语言风格词语:知识给下列诗句找准对应的语言风格词语: 1、绿树村边合绿树村边合,青山郭外斜青山郭外斜。 清新自然清新自然 3、大江东去大江东去,浪淘尽浪淘尽,千古
4、风流人物千古风流人物 豪放雄奇豪放雄奇 4、今宵酒酲何处今宵酒酲何处,杨柳岸杨柳岸、晓风残月晓风残月 婉约缠绵婉约缠绵 5、无边落木萧萧下无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来 沉郁顿挫沉郁顿挫 2、日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川。 绚丽飘逸绚丽飘逸 飞流直下三千尺飞流直下三千尺,疑是银河落九天疑是银河落九天。 思思 语言风格(特点)常用术语有哪些?语言风格(特点)常用术语有哪些? 1、常见的六种:常见的六种:清新自然清新自然 、平淡质朴平淡质朴、含蓄含蓄 隽永隽永、生动形象生动形象、明快简洁明快简洁、绚丽飘逸绚丽飘逸 2、再提供一些常用语供参考再提供一些常用
5、语供参考(答题时可依具答题时可依具 体情况选择一些词语搭配体情况选择一些词语搭配): 峻拔雄奇峻拔雄奇、沉郁顿挫沉郁顿挫、凄婉悲凉凄婉悲凉、隽永婉曲隽永婉曲、 旷达洒脱旷达洒脱、雄浑刚健雄浑刚健、豪放飘逸豪放飘逸、热情奔放热情奔放、 大气磅礴大气磅礴、气势畅达气势畅达、笔力雄健笔力雄健 揣摩诗歌常见语言特点:语言特点: 1、平淡:语言力求朴素,不追求辞藻的、平淡:语言力求朴素,不追求辞藻的 华丽,显现出质朴无华的特点华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡但于平淡 之中蕴涵着深意。之中蕴涵着深意。 如:陶渊明的“采菊东篱下,悠然见如:陶渊明的“采菊东篱下,悠然见 南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”表南
6、山。山气日夕佳,飞鸟相与还”表 面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗 人超脱尘世、悠然自得的情趣。人超脱尘世、悠然自得的情趣。 2、工丽:既讲究辞藻华丽,又讲究对仗、工丽:既讲究辞藻华丽,又讲究对仗 工整。理解时可以借助对仗。工整。理解时可以借助对仗。 如:杜甫如:杜甫观山水图观山水图中的“红浸珊瑚中的“红浸珊瑚 短,青悬筚篥长”辞藻华丽,对仗工整,短,青悬筚篥长”辞藻华丽,对仗工整, 每句开头的“红”“青”颜色词语构成每句开头的“红”“青”颜色词语构成 一幅色彩鲜明的画面。一幅色彩鲜明的画面。 3、直率:语言毫不隐晦,毫不修饰,依、直率:语言毫不隐晦,毫不修饰,依
7、 照情感的样子直接写出。如照情感的样子直接写出。如诗经诗经 硕硕 鼠鼠。 4、委婉(含蓄):抒情或叙事,不直接、委婉(含蓄):抒情或叙事,不直接 写出,而通过写与本意看似无关的事物,写出,而通过写与本意看似无关的事物, 或者通过对比而委婉地表达内心的情感。或者通过对比而委婉地表达内心的情感。 如:如:李商隐的李商隐的夜雨寄北夜雨寄北本意在于表本意在于表 达作者对妻子的怀念,但是没有直接写达作者对妻子的怀念,但是没有直接写 出,而写了“何当共剪西窗烛,却话巴出,而写了“何当共剪西窗烛,却话巴 山夜雨时”。山夜雨时”。 5、自然:指诗词不留雕琢的痕迹,不使、自然:指诗词不留雕琢的痕迹,不使 人感到
8、做作。李白曾用“清水出芙蓉,人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉, 天然去雕饰”说明自然的风格。天然去雕饰”说明自然的风格。 如:李白如:李白古朗月行古朗月行中的“小时不中的“小时不 知月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞知月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞 在青云端”。写出了儿童时期对月亮在青云端”。写出了儿童时期对月亮 稚气的认识,表现出月亮的形状和月稚气的认识,表现出月亮的形状和月 亮的皎洁可爱,不加雕饰,生动自然。亮的皎洁可爱,不加雕饰,生动自然。 6、清幽:清静而又幽深,表面看似平淡、清幽:清静而又幽深,表面看似平淡 自然,细细体味却以为深长。自然,细细体味却以为深长。 如:王维的如:王维的鹿柴鹿
9、柴:“空山不见人,:“空山不见人, 但闻人语响。返景入深林,复照青苔但闻人语响。返景入深林,复照青苔 上。”前两句用不见人影而闻人声的情上。”前两句用不见人影而闻人声的情 景,烘托出山的空寂清冷,后两句用夕景,烘托出山的空寂清冷,后两句用夕 阳返照之光映着林中的青苔,进一步渲阳返照之光映着林中的青苔,进一步渲 染了山的特点,给人一种无比清幽的美染了山的特点,给人一种无比清幽的美 感。感。 7、雄奇:气势雄伟,立意新奇。、雄奇:气势雄伟,立意新奇。 如:李贺如:李贺梦天梦天中的“遥望齐州九点中的“遥望齐州九点 烟,一泓海水杯中泻”就是说九州小得烟,一泓海水杯中泻”就是说九州小得 像九个烟点,大海
10、小得像杯中之水。像九个烟点,大海小得像杯中之水。 如:苏轼如:苏轼念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古“大江东去,大江东去, 浪淘尽,千古风流人物”的词句,将滚滚浪淘尽,千古风流人物”的词句,将滚滚 长江与历史长河融于一体,凸现出了历史长江与历史长河融于一体,凸现出了历史 荡涤千古风流的奔放气势,使读者体味到荡涤千古风流的奔放气势,使读者体味到 作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。 8、奔放:指直率而有气势。、奔放:指直率而有气势。 9、悲慨:即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术、悲慨:即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术 风格。此风格的作品,含思悲壮,出语高风格。此风格的作品,含思悲壮,出
11、语高 昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志 于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结, 愤慨不平。愤慨不平。 如:陈子昂如:陈子昂登幽州台歌登幽州台歌“前不见古人,前不见古人, 后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而 泣下”。诗歌以苍茫原野为背景,勾勒泣下”。诗歌以苍茫原野为背景,勾勒 出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲 伤的诗人形象,苍凉悲壮,慷慨激昂。伤的诗人形象,苍凉悲壮,慷慨激昂。 10、洗练:语言表达是通过千锤百炼而达、洗练:语言表达是通过千锤百炼而达
12、 到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无 极的境界。极的境界。 如:王昌龄的如:王昌龄的芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐“寒语连江夜寒语连江夜 入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一 片冰心在玉壶”。“连”与“入”相携,织出片冰心在玉壶”。“连”与“入”相携,织出 一幅烟雨迷蒙的愁网,并以“孤”为动力,把一幅烟雨迷蒙的愁网,并以“孤”为动力,把 人进一步推进萦怀的离情之中,加之“冰人进一步推进萦怀的离情之中,加之“冰 心”“玉壶”的绝妙比喻,作者孤介傲岸、冰心”“玉壶”的绝妙比喻,作者孤介傲岸、冰 清玉洁的形象脱然而出。语近俗
13、白却字字枝根清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根 相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿。相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿。 11、沉郁:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广、沉郁:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广 阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上 笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛,笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛, 配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。 杜甫的杜甫的登高登高就是这种风格的代表作。就是这种风格的代表作。 12、明快、明快:其特点是直接的,明朗的,爽其特点是直接的,明朗的,爽 快的,泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破快
展开阅读全文