高考语文冲刺练习2.doc

1、 1 高考语文冲刺练习高考语文冲刺练习 2 一、语言文字应用一、语言文字应用(20 分分) 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 13 题。题。(9 分分) 在_的中国传统文化中，园林艺术历史悠久，_，有着 丰富的主题思想和含蓄的意境。江南园林是中国古典园林的代表杰出，它解决 了儒释道等哲学、宗教思想，它_地渗透到人们的生活中，特色鲜明 地折射出中国人的自然观和人生观。游赏西方园林，你是“客”；游赏江南园 林， 你是“主”。 到江南园林， 你要以一种“到家”的心情去游玩。 ( )。 甚至，你可以想象自己在园子里住下来，随时欣赏那里的朝暾夕月、凝碧流霞、 春兰秋菊、亭台轩榭?清风朗月不用买，

2、一切都属于你。这时，你才会发现， 这些园子是多么美，令人_。 1文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分分)( ) A江南园林是中国古典园林的代表杰出，它解释了儒释道等哲学、宗教思 想。 B江南园林是中国古典园林的杰出代表，它解决了儒释道等哲学、宗教思 想。 C江南园林是中国古典园林的代表杰出，它解析了儒释道等哲学、宗教思 想。 D江南园林是中国古典园林的杰出代表，它蕴含了儒释道等哲学、宗教思 想。 2下列在文中括号内下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是补写的语句，最恰当的一项是(3 分分)( ) A你可以肆意地在任何一个地方停

3、下来，坐下来，慢慢观赏 B你可以肆意地在任何一个地方坐下来，停下来，慢慢观赏 C你可以随意地在任何一个地方停下来，坐下来，慢慢观赏 D你可以随意地在任何一个地方坐下来，停下来，慢慢观赏 3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分分)( ) A浩如烟海 源源不断 耳濡目染 心心相印 B博大精深 源远流长 潜移默化 心旷神怡 C博大精深 源源不断 潜移默化 心心相印 D浩如烟海 源远流长 耳濡目染 心旷神怡 4下面文段有三处推断存在问题，请参照下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。的方式，说明另外两处问题。 (5 分分) 生

4、活的压力，学习的困难困扰着我们每个人，这样，人就应该有永不畏惧 和自强不息的精神。只要勇敢地挑战，就会获得最终的成功，而成功就在于谁 付出了更多的汗水和努力。自强者都能成功，不自强者一定不能成功。既然理 想的种子已经撒下，那么在汗水的浇灌和心血的培养下，我们将得到一定的收 获。历史上所有的成功者，都经历了种种非人的磨难。人唯有自忧自喜，不断 自强，才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。 2 勇敢地挑战不一定就会获得最终的成功。 _ _ 5下面是某高中语文组实施新型作文评价方式的流程图。请把这个流程图下面是某高中语文组实施新型作文评价方式的流程图。请把这个流程图 写成一段话，要求内容完整，表

5、述准确，语言连贯，不超过写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。字。(6 分分) 答：答：_ _ 二、古代文化知识二、古代文化知识(3 分分) 6下列对相关内容的解说，不正确的一项是下列对相关内容的解说，不正确的一项是(3 分分)( ) A谥号，古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后， 根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，用来褒扬死者，如齐宣王的“宣”， 周厉王的“厉”。 B舍人，本指官名，为私门之官，通常指门客。战国及汉初王公贵族常养 一些食客，这些食客及亲近左右通称“舍人”。后来也用来俗称显贵子弟。 C谏，主要指规劝君主、尊长，对其言行提出批评或

6、劝告，使改正错误。 从春秋时齐桓公开始，我国历代统治者都设有谏官，如汉朝的“谏议大夫”， 唐朝的左、右拾遗。他们的主要职责就是向君主提意见。 D皇后，皇帝的正妻，在后宫的地位如同天子，是众妃之主。古代皇后所 居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫可称为“正宫”或“中宫”。“正 宫”“中宫”也就成了皇后的别称。 三、名句名篇默写三、名句名篇默写(6 分分) 7补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。(6 分分) (1)在登高一诗中，杜甫用“_，_” 两句抒发了漂泊异乡的凄苦和年老体衰的惆怅。 (2)从诗经 氓最后一章里的“_，_” 两句来看，男女主人公年少时关系非常融洽。 (3)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功， 劝学中表达上述意 思的概括性的两句是：“_，_。” 3