《19、十二次微笑》ppt原创教学课件 (1).pptx
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1、19、十二次微笑,课文导入,自读要求,自读检测,初读感知,课文精读,拓展延伸,微笑是种放松, 微笑是种心情, 微笑是种境界, 微笑是种宽容, 微笑是种人生。微笑是花开的茉莉,让我时刻感受她那悠远绵长的清香。微笑,一个多么简单的动作,只须将嘴角轻轻地上扬,却能让人从中获取到无限的力量。下面就让我们去感受微笑的力量,用心品读十二次微笑。,课文导入,1、自由朗读课文,画出文中的生字、新词,读准字音。 2、课文写了一件什么事?文中的主人公是谁?,自读要求,xing chng bi yo yn 项 目 乘 客 杯子 吃药 延误 w bio ling l t 错 误 表示 原 谅 旅 途 n f wi q
2、 fng 发 怒 副 手 委 屈 封 口,自读检测,字词乐园,乘客 一杯 吃药 延误 表示 原谅 旅途 一副 委屈 信封 疏忽 补偿 歉意 询问 急促 注意事项 余怒未息 热情洋溢 小心翼翼,1、课文主要写的是什么事? 这篇课文写的是在一次飞行的旅途中发生在空姐和乘客之间的事:空姐的疏忽带来了乘客的不满;但空姐所表现出的真诚的歉意,一次次的微笑服务,最终还是打动了乘客的心,换来了乘客的理解和信任。 2、主要人物是谁? 空姐和乘客,初读感知,结合课题,围绕“十二次微笑”找出课文中具体写“微笑”的地方。,当乘客生气的质问时空姐面带微笑向他解释 当乘客余怒未消,不理会空姐时空姐仍然面带微笑的为他服务
3、 当乘客要在留言簿投诉空姐时空姐还是面带着真诚的微笑将本子送了过去 乘客挑剔再三空姐却始终面带微笑,课文精读,具体写:,4次,1、面带微笑地问,2、面带微笑地说,3、面带微笑地询问,4、并面带微笑地说,十二次微笑,略写:,每次,读一读,想一想(课文1-3自然段),从空姐和乘客的对话中,你发现了什么?,乘客 空姐,很有礼貌(请),服务周到、面带微笑,读一读,感受一下,读第四自然段,感受一下乘客和空姐的感受。,乘客 空姐,生气、不满(怎么回事),歉意、不安(急忙,小心翼翼),默读第5-7自然段,说说乘客和空姐都做了什么?感受他们的心情。,乘客 空姐,不理睬、不合作,投诉,余怒未消。,面带微笑、委屈
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