（部编版）七年级下语文第三单元质量检测试卷及参考答案.doc

1、 第 1 页 共 8 页 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 部编版部编版七年级七年级下下语文语文第三单元质量检测第三单元质量检测试试卷卷 （考试时间：（考试时间：120 分钟分钟 分数：分数：120 分）分） 一、积累与运用。 （23 分） 1.给下列加点的字注音。 （3 分） 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答 的话， 琢 （ ） 磨他是否知道我领受他的谢意。 ?因为吃了他的香油和鸡蛋？ 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮 （ ）辱他？都不是。几年过去了，我渐渐 明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 （ ） 。 2.下列词语中字形有误的一项是（ ） （

2、2 分） A.絮说 顽皮 烦琐 念念不忘 B.镶嵌 包裹 皇恐 风吹雨淋 C.宽敞 耀眼 尴尬 微不足道 D.胸脯 哀悼 烦躁 大庭广众 3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） （2 分） A.班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙 。 B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道 的，但又是不可缺少的，因为我们 的城市需要“美容师” 。 C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 的效果。 D.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发 之际，后援部队终于赶到 了。 4.（2016山东德州）下列标点符号使用有误的一项是（ ） （2 分） A.什么地方我曾经看见这样一

3、棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另 一个地方的花园里吗？ B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、 富丽。 C.英国当代诗人西格夫里 萨松写过一行不朽的警句： “我的心里有猛虎在细嗅 蔷薇。 ”可以说这行诗是象征诗派的代表。 D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以 105 岁高龄于 2016 年 5 月 25 日逝世，其著作有洗澡 干校六记 我们仨等。 5.（2016湖南衡阳）下列各句中没有语病的一项是（ ） （2 分） A.2016 年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约 2000 余名选手冒雨参赛。 B.杨绛创作的我们仨 ，以真挚的情感和优美隽永

4、的文字深深打动了读者。 C.“孝”是中华民族的道德之魂， “孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现 在精神生活上。 D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧” ，恢复了中国古书院“讲学” “藏书” “祭 祀”的功能。 6.单元整体感知。下列文学常识有误的一项是（ ） （2 分） A.阿长与山海经 选自鲁迅的呐喊 ，文中深切怀念了“我”的保姆长 妈妈。 B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家，也是著名作家钱钟书的夫人。 C.台阶一文中描写了父亲造有九级台阶的新屋的过程，文字质朴但品味极 佳。作者选题独具匠心，值得一读。 D.卖油翁作者是欧阳修，他是宋代文学家， “唐宋八大家”之一。 7.（2016宁夏

5、）根据所给信息填空。 （2 分） 作家使用笔名， 是文学史上常见的现象。 老舍就是现代著名作家_ 的笔名。 老舍下笔有真情真性真气， 因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象， 例如出自_的虎妞（车行老板的女儿）就是一个成功的典型。 8.综合性学习。 （8 分） 某班同学开展一次以“成长”为话题的综合性学习活动，下面就是他们这 第 2 页 共 8 页 次学习活动的 几个环节，请你参与其中。 （1）活动一：名言警句伴我成长。写一则你最喜欢的名言。 （2 分） _ （2）活动二：欢声笑语中有愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么？你打 算怎样克服这些烦恼？（2 分） _ _ （3）活动三：成长话题栏

6、目设计。请你仿照示例为学校广播台开辟的成长话题 专栏设计两 个栏目名称。 （2 分） 【示例】 ：成长在线 成长心语 我的命名：_ _ （4）活动四：学会表达感激之情。说说成长中最值得你感激的人是谁，并用你 最真挚的话 语向他（她）诉说你的感激之情。 （2 分） _ _ 二、阅读理解。 （47 分） （一）(14 分) 【甲】 陈康肃公?康肃笑而遣之。 【乙】南方多没人 ，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。 夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水， 则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河， 未有不溺者。故凡不学而务

7、求其道，皆北方之学没者也。 【注释】没人：能潜水的人。 9.解释下面句中加点的词。 （4 分） （1）公亦以此自矜 矜：_ （2）康肃笑而遣 之 遣：_ （3）夫没者岂苟 然哉 苟：_ （4）见舟而畏 之 畏：_ 10.翻译下面句子。 （4 分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 _ （2）日与水居，则十五而得其道。 _ 11.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是 _，表明卖油翁观点的语句是 _。 【 乙 】 文 中 北 人 “ 以 其 言 试 之 河 ， 未 有 不 溺 者 ” 的 原 因 是 _。 （都用原文语句回答） （3 分） 12.【甲】 【乙】两文都告诉人们什么道理？（3 分） _

8、_ 第 3 页 共 8 页 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? （二） （2016重庆 B 卷）孤独的老乡（16 分） 夏 阳 我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。 第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场， 游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小 吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还 支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。 我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问： “你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道： “我在丰台那边打工。 ” “我是问你来天安门广场想干吗？” “没干吗呀。 ” “老实点，我注意你不是

9、一回两回了，你老盯着人家游客干吗？” “我?我在找人。 ” “找谁？” “找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。 ” 我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道： “注意点形象，别太露骨，更不准 妨碍人家。 ”他眼里汪着泪，点点头。 11天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里 涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细 辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。 12夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了 20 路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间， 眼里满是恋恋不舍。 13小吴来的时间很固定。每

10、个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘 三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问： “找到了吗？”他总是一脸黯然。 14有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开 了。我问他： “不是吗？”他失望地答道： “不是，是相邻那个县的。 ” 15“相邻那个县也是老乡啊。 ” 16他摇了摇头，固执地说： “连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他 说： “实在想家了， 就回去看看吧。 ” 他笑道： “回家？我爹在山上打石头被炸死了， 那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。 17小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一

11、个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地 说： “他是我老乡，绝对的老乡！ ”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥 道： “老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！ ”小吴说： “你耍赖，你刚才打电话说 家乡话，我听出来了，你是我们县的。 ”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道： “神经 病。 ”听了这话，小吴的身体晃了一下。 18这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想： 是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点 挂念。 19小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴 褛。我问他： “你找到老乡了？

12、”小吴说： “没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的， 也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。 ” 20我欣慰地笑了，说： “那加我一个吧。 ”小吴狐疑地问： “你？”我看着远方， 沉默了一会儿，说： “我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。 ” （选自2015 中国年度小小说 ，漓江出版社，有删改。 ） 13.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。 （4 分） 情节 主要事件 开端 小吴找老乡被盘问。 发展 （1） 第 4 页 共 8 页 高潮 （2） 结局 小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡， “我”也主动加入。 14.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的 词语填空。 （2 分） 怀疑 （ ）（ ）