人教版小学数学三年级下册口算除法--教学设计教案.doc

上传人（卖家）：mrliu

文档编号：10543

上传时间：2018-06-13

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人教版小学数学三年级下册口算除法 _ 教学设计教案下载 _三年级下册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、 1 / 2 口算除法【教学目标】 1 在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。 2 能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。 3 在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。【教学重难点】通过分木棍的实践操作活动，让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。【教学过程】一、教学例 1 出示 60个小木棍。观察：这里有几个小木棍？（学生数，并口答。） 2 如果要把这些小木块平均分成 3 份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？（学生实践操作，得出结论。） 3 分好后在小组里交流一下自己分的方法合解雇。 4 如果不分小木块棍，我们又怎样
2、口算 603 能？结合学生汇报，教师板书：这样算 63=2 603=20 6 试一试。（学生独立完成） 804 602 （ 1）口算写出结果。（ 2）说说口算方法。二、教学例第二个问题 1 出示第二个（ 2）问题 6003 你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。 2 结合学生汇报，出图验证并板书： 2 / 2 这样算 63=2 6003=200 3 试一试。 3606 6408 三、教学例第三个问题 1 出示第三个问题 2403 你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。 2 结合学生汇报，出图验证并板书：这样算 243=8 2403=80 四、巩固练习 1 口算下列各题，并说说口算的方法。 405 6408 2 课堂小结在这堂课上你学会了什么？你有什么收获？【作业布置】

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