（部编人教版）2019年二年级下册语文第七单元调研质量检测试卷.doc

1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 20192019 年二年二年级年级下下册语文册语文第七单元调研质量检第七单元调研质量检测试卷测试卷 时间：时间：90 分钟分钟 总分：总分：100 分分 亲爱的同学们，语文是“字、词、句、篇”的浪漫曲。经过一亲爱的同学们，语文是“字、词、句、篇”的浪漫曲。经过一 学期的勤奋学习和刻苦努力，现在就请你在这首“浪漫曲”中展示学期的勤奋学习和刻苦努力，现在就请你在这首“浪漫曲”中展示 你的语文才华与风采吧！相信你一定是最棒的！你的语文才华与风采吧！相信你一定是最棒的！ 一、一、读拼音，写词语。读拼音，写词语。（

2、8 8 分分） f f j j n qn q fu nfu n o jo j n tn t o yo y n n j j ng yng y chch b b ng qing qi o mo m n dn d n kn k 二、二、比一比，再组词。（比一比，再组词。（1212 分）分） 淡（淡（ ） 膀（膀（ ） 期（期（ ） 谈（谈（ ） 傍（傍（ ） 欺（欺（ ） 锋（锋（ ） 壳（壳（ ） 玲（玲（ ） 蜂（蜂（ ） 亮（亮（ ） 铃（铃（ ） 三、选择正确的读音打“”。三、选择正确的读音打“”。(12(12 分分) ) 弄弄 脏（脏（n n ng nng n ngng） 转转 身（身（z

3、hzhu u n zhun zhu n n） 撞撞 死（死（chuchu ng zhung zhu ngng） 蛋蛋壳壳 （qiqi o ko k） 孤孤 单（单（k k g g ） 菜菜碟碟 （ bibi didi） 四、把下面的词语补充完整。（四、把下面的词语补充完整。（1212 分）分） 揠揠( )( )助助( ) ( ) 众志成众志成( ) ( ) 小小( )( )大大( )( ) ( )( )( )( )协力协力 勤勤( )( )( )( )问问 自自( )( )自自( )( ) ( )( )株株( )( )兔兔 贪贪( )( )失失( ) ( ) 无无( )( )为力为力 车车(

4、)( )马龙马龙 （ ）百遍）百遍 舍舍( )( )逐逐( )( ) 五、选词填空。（五、选词填空。（8 8 分）分） 常常常常 往常往常 焦急焦急 急忙急忙 1 1、我和爸爸（、我和爸爸（ ）到小河边散步。）到小河边散步。 2 2、（、（ ）小强都是坐公交车回家的，今天怎么走路回家）小强都是坐公交车回家的，今天怎么走路回家 呢？呢？ 3 3、天就要黑了，我（、天就要黑了，我（ ）收拾东西往家跑。）收拾东西往家跑。 4 4、下雨了，我养的两只小鸡还没回家，我在屋里（、下雨了，我养的两只小鸡还没回家，我在屋里（ ）地）地 转来转去，不知怎么办才转来转去，不知怎么办才好。好。 六、写出下列句子中“

5、回”字的意思。（六、写出下列句子中“回”字的意思。（6 6 分）分） 1 1、放学时，我们应该排队回家。（、放学时，我们应该排队回家。（ ） 2 2、我是汉族人，我们班的王明同学是回族人。（、我是汉族人，我们班的王明同学是回族人。（ ） 3 3、有一回，我和妈妈去工业园参观。（、有一回，我和妈妈去工业园参观。（ ） 七、想一想，再填空。（七、想一想，再填空。（4+5+5=144+5+5=14 分）分） 1 1、学习了玲玲的画这篇课文，我懂得了：好多事情并不像我们想象、学习了玲玲的画这篇课文，我懂得了：好多事情并不像我们想象 的的 。只要。只要 ，坏事，坏事 。 2 2、学习了揠苗助长这则寓言，

6、我明白了一个道理：、学习了揠苗助长这则寓言，我明白了一个道理： 。 3 3、丑小鸭又大又丑，他的毛、丑小鸭又大又丑，他的毛 的，嘴巴的，嘴巴 的，身子的，身子 的。后来，他变成了一只漂亮的白天鹅，他有的。后来，他变成了一只漂亮的白天鹅，他有 的羽毛，的羽毛， 的脖子，美丽极了。的脖子，美丽极了。 八、阅读短文，按要求完成文后的问题。（八、阅读短文，按要求完成文后的问题。（2+2+5+4+5=182+2+5+4+5=18 分）分） 捉青蛙捉青蛙 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 放暑假了，妈妈带我放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不到外婆家。在这里，我第一

7、次看到了小青蛙。心里不 由得暗想：要能捉到一只玩玩儿，那该多有意思啊！由得暗想：要能捉到一只玩玩儿，那该多有意思啊！ 第二天，我在田沟里发现了一只青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动第二天，我在田沟里发现了一只青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动 脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里别提多高兴脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里别提多高兴 了。了。 这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨鼓得高高的，一眨一眨 的，可机灵了。碧绿的身体上布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了的，可

8、机灵了。碧绿的身体上布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了 脾气，一鼓一鼓的。脾气，一鼓一鼓的。 回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的盆里。青回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的盆里。青 蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个游泳健将。我正玩得高兴，舅蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个游泳健将。我正玩得高兴，舅舅回舅回 来了。他看我捉了青蛙，就说： “青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不说话，来了。他看我捉了青蛙，就说： “青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不说话， 舅舅又说：“少了一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀！?”舅舅又说：“少了一只青

9、蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀！?” 没等舅舅说完，我就（没等舅舅说完，我就（ ）出屋门， （）出屋门， （ ）到田野，把手一）到田野，把手一 （ ），）， 青蛙一下子就（青蛙一下子就（ ）到稻田野去了。）到稻田野去了。 1 1、这段短文共有（、这段短文共有（ ）个自然段？）个自然段？ 2 2、下面的两组动词，哪一组填在文中的括号里更恰当，就在后、下面的两组动词，哪一组填在文中的括号里更恰当，就在后 面的括号里打“”。面的括号里打“”。 走走 来来 松松 跑跑 （ ） 奔奔 跑跑 松松 蹦蹦 （ ） 3 3、把表示“我”捉青蛙的动词找出来，写在下面。、把表示“我”捉青蛙的动词找出来，写在下

10、面。 4 4、按课文内容填空。、按课文内容填空。 这只青蛙， 两只大眼睛像这只青蛙， 两只大眼睛像 ， 鼓起高高的， 鼓起高高的， 一眨一眨的，可机灵了。一眨一眨的，可机灵了。 的身体上布满了的身体上布满了 的斑点，的斑点， 的大肚皮，像是发了脾气的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。，一鼓一鼓的。 5 5、请你从下面三个词中任选一个说一句话。、请你从下面三个词中任选一个说一句话。 晶莹晶莹 机灵机灵 悄悄地悄悄地 九、想象写话。（九、想象写话。（1010 分）分） 星期天，爸爸出门加班去了，我一个人在家写作业。突然，传来了敲门声。星期天，爸爸出门加班去了，我一个人在家写作业。突然，传来了敲门声。 亲爱的同学， 做到这里， 不要亲爱的同学， 做到这里， 不要忘记回头再检查一次， 相信你一定能取得好成绩！忘记回头再检查一次， 相信你一定能取得好成绩！ 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 亲爱的同学， 做到这里， 不要忘记回头再检查一次， 相信你一定能取得好成绩！亲爱的同学， 做到这里， 不要忘记回头再检查一次， 相信你一定能取得好成绩！