小学六年级语文总复习资料(完整版含答案).docx

1、小学六年级语文总复习（完整版含答案）小学六年级语文总复习（完整版含答案） （一）字（一）字、词词 一改正下列成语中的错别字。 直接了当（截）直接了当（截） 焕然一新（焕）焕然一新（焕） 道貌暗然（岸）道貌暗然（岸） 既往不究（咎）既往不究（咎） 别出心栽（裁）别出心栽（裁） 礼上往来（尚）礼上往来（尚） 难以名壮（状）难以名壮（状） 色厉内茬（荏）色厉内茬（荏） 如火如茶（荼）如火如茶（荼） 因地治宜（制）因地治宜（制） 推心至腹（置）推心至腹（置） 纷至踏来（沓）纷至踏来（沓） 原形必露（毕）原形必露（毕） 谈笑风声（生）谈笑风声（生） 委屈求全（曲）委屈求全（曲） 金壁辉煌（碧）金壁辉煌（

2、碧） 二直写出下面代称的含义 “杏林”指医生 “桃李”指学生（指自己 所教的学生） “肝胆”指真心 “千金”指女儿（敬称别人的女儿） “高足”指学生（敬称别人的学生） “汗青”指史册 “杜康”指美酒 “红豆”指相思 “手足”指弟兄 三巧填成语。 .填叠词。 威风凛凛 忠心耿耿 风尘仆仆 千里迢 迢 衣冠楚楚 大名鼎鼎 文质彬彬 人才济济 填恰当的字。 一贫如洗 视死如归 对答如流 倒背如流 巧舌如簧 度日如年 心急如焚 守口如瓶 胆小如鼠 .填上表示动物名称的字，组成成语。 亡（羊）补牢 飞（蛾）扑火 （牛） 刀小试 童颜（鹤）发 金（蝉）脱壳 门可罗（雀） （马） 到成功 浑水摸（鱼） 填上

3、与人体有关的字，组成成语。 尖 （嘴） 猴 （腮） （皮） 开 （肉） 绽 （唇） 枪（舌）剑 劈 （头） 盖 （脸） （肝） （胆） 相照 扬 （眉）吐气 （趾）高气扬 千钧一（发） 填颜色，组成语。 （银）装素裹 （绿）树成荫 万古长（青） （紫）气东来 灯（红）酒（绿） 半（青）半（黄） 面 （红）耳（赤） 姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水 （白） 纸（黑）字 （青）（黄）不接 （黑）（白）分明 .“然字组合。 （潸）然泪下 （勃）然大怒 （油）然 而生 （轩）然大波 （庞）然大物（泰）然处之 （寂）然无 声 （愤）然不顾 （截）然不同 （蔚）然成风 .在下面括号内填上一个数，组成成语，

4、 并使各等式成立。 （一）步登天（八）面玲珑（九）霄云 外 （一）触即发（六）亲不认（七）窍生 烟 （五）体投地（一）毛不拔（四）通八 达 （五） 花 （八） 门 （两） 面 （三） 刀 （三） 令（五）申 四看图猜成语。 颠三倒四 网开一面 迫在眉睫 蒸蒸日上 点到为止 五.补充句子 1.失之毫厘，谬之千里 2.得道多助，失道寡助 3.前人栽树，后人乘凉 4.兼听则明，偏听则暗 5.人无远虑，必有近忧 6.近朱者赤，近墨者黑 7.乘兴而来，败兴而归 8.远在天边，近在眼前 9.不鸣则已，一鸣惊人 10.一着不慎，满盘皆输 11.不以为耻，反以为荣 12.己所不欲，勿施于人 六下面是广告中运用

5、的成语，你能写出正 确的成语吗？ 百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良 母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中 （乐在其中）语过添情（雨过天晴） 牙口 无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至） 食 全食美（十全十美） 天尝地酒（天长地久） 饮以为荣（引以为荣） 触幕惊新（触目惊 心） 诗情花艺（诗情画意） 七成语对对子。（注意对仗要工整，意思 要相对）。 例：粗茶淡饭（山珍海味） 流芳百世（遗 臭万年） 井然有序（杂乱无章） 指鹿为马 （循名责实） 固若金汤 （危如累卵） 精雕细刻 （粗制滥造） 雪 中送炭 （锦上添花） 伶牙俐齿（笨嘴拙舌） 八下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里） 魏建功（建

6、功立 业） 王任重（任重道远） 刘海粟 （沧海一粟） 丁慧中 （秀外慧中） 陶 成章（出口成章） 焦若愚（大智若愚） 刘青云（青云直上） 沈致远（宁静致远） 九成语之最。 1.最贵重的东西（价值连城） 2.最近的距离（近在咫尺） 3.最激烈的竞争（龙争虎斗） 4.最快的阅读（一目十行） 5.最高超的医术（妙手回春） 6.最快的速度（一日千里） 7.最紧急的情况（十万火急） 8.最好的记忆（过目成诵） 9.最深刻的见解（入木三分） 10 最大的嘴巴（气吞山河） 11.最诚恳的道歉（负荆请罪） 12.最小的地方（方寸之地） 13.最迫切的心情（归心似箭） 14.最吝啬的人（一毛不拔） 15.最贵重

7、的稿费（一字千金） 16.最机灵的人（八面玲珑） 17.最坚固的防守（固若金汤） 18.最出众的人（百里挑一） 19.最难过的日子（度日如年） 20.最孤单的人（孤家寡人） 十趣填“说”“话”成语。 “说”： 1.多而流畅地说口若（悬河） 2.乱而无意的说语无（伦次） 3.趣而连贯地说娓娓（道来） 4.呆而结巴地说（张）口（结）舌 5.真诚而深情地说语（重）心（长） “话”： 1.虚伪动听的话（花）言（巧）语 2.为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的 话（甜）言（蜜）语 3.背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话 （流）言（蜚）语 4.豪迈雄壮的话（豪）言（壮）语 5.粗鲁、肮脏的话（污）言（秽）语

8、 十一.写出下面成语相关的人物主角。 初出茅庐（诸葛亮） 破釜沉舟（项 羽） 指鹿为马（赵高） 完璧归赵（蔺相如） 卧薪尝胆（勾 践） 入木三分（王羲之） 负荆请罪 （廉颇） 三顾茅庐 （刘 备） 闻鸡起舞（祖逖） 胸有成竹（文与可） 望梅止渴（曹 操） 画龙点睛（张僧繇） 十二.有些事物蕴含着极深的象征意义，请 你找出对应的词语并写下来。 黄牛 骆驼 银 杏 松 柏 荷花 海鸥 春蚕 喜 鹊 梅 花 蚂蚁 搏击风浪 坚贞不屈 任劳 任怨 团结友爱 出污不染 和平友谊 文明古老 友谊长 存 永葆青春 任重道远 奉献到死 吉祥如意 老实忠 厚 坚忍不拔 身手敏捷 黄牛任劳任怨 骆驼任重道 远 银

9、杏文明古老 松柏永葆青春 荷花出污不染 海 鸥搏击风浪 春蚕奉献到死喜鹊吉祥如 意 梅花坚贞不屈 蚂蚁团结友爱 十三.下面这些“食”字成语该入哪个座？ 请你读读、填填。 饱食终日 布衣蔬食 箪食壶 浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食 自食其 力 自食其言 自食其果 1.干了坏事，自作自受。（自食其果） 2.说了不算，不守信用。（自食其言） 3.自己劳动，养活自己。（自食其力） 4.吃饱肚子，不做事情。（饱食终日） 5.衣食简单，生活俭朴。（布衣蔬食） 6.盛了汤饭，慰劳军队。（箪食壶浆） 7.衣食粗劣，生活穷困。（恶衣恶食） 8.刻苦努

10、力，忘了吃饭。（发愤忘食） 9.不去睡觉，忘了吃饭。（废寝忘食） 10.吃的穿的，都很富足。（丰衣足食） 11.关心别人，给人衣食。（解衣推食） 12.衣食精美，生活奢侈。（锦衣玉食） 13.心中有事，吃饭不香。（食不甘味） 14.怕卡喉咙，不敢吃饭。（因噎废食） 15.肚子饥饿，来不及挑选食物。（饥不择 食） 十四：照样子补充句子。 1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 4、 把公堂台阶下受审的囚犯喻为 （阶下囚 ） 5、把吝啬钱财,一毛不拔的人喻为(铁公鸡) 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂 虫） 7

11、、把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 8、 把没有专业知识的外行人喻为 （门外汉 ） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚 猫） 十五，选词填空： （一）、不劳而获 当务之急 喜出望外 自 食其力 失之交臂 不期而遇 1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见 面，没想到今天会在火车站（不期而遇）， 真是（喜出望外）啊！ 2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一 旦与良机 （失之交臂） ， 你后悔也来不及了。 3、指望天上掉馅儿饼（不劳而获）的人最 终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动 （自食其力）的人才有可能收获幸福！ 4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿 扯皮！（当务之急）是要把他送往医院救治

12、 啊！ （二）呼天抢地 寻根究底 转悲为喜 痛不 欲生 白璧微瑕 妙趣横生 破涕为笑 捧腹 大笑 5、这部作品总体上写得很成功，个别地方 有点美中不足，但也只是（白璧微瑕）。 6、在学习上，我们要发扬（寻根究底）的 精神，不能满足于一知半解。 7、黄老师的教学语言诙谐幽默，（妙趣横 生），常常逗得大家（捧腹大笑）。 8、听到亲人生还的好消息，刚才还（呼天 抢地）、（ 痛不欲生）的他立刻（转悲为 喜）、（破涕为笑）。 （三）漂洋过海 颠沛流离 星罗棋布 心潮起伏 日新月异 眼花缭乱 魂牵梦 绕 风景如画 在“文革”那个动乱的年代，爷爷（ 漂 洋过海 ）去了美国。30 年后，爷爷终于回 到了（魂牵

13、梦绕 ）的故乡，结束了在海外 （颠沛流离 ）的生活。一天，爷爷登上东 方明珠塔，俯瞰浦江两岸， （风景如画） ，高 楼大厦（ 星罗棋布 ） ，真是令人（眼花缭 乱 ） 。看着眼前的一切，爷爷（心潮起伏） ， 激动地说： “家乡真是（ 日新月异?）啊！ ” （二）句子（二）句子 一把下面的句子补充完整。 1他在座谈会上（发表）自己的意见。 2.今天是（母亲节）。 3.（维也纳）是世界著名的音乐之都。 4.大家都积极地参加 （抗震救灾捐款活动） 。 51946 年人们（发明了）第一台电子计算 机。 6.春天来了，花坛里的花在（竞相开放）。 7.（广场上人山人海欢声笑语）真是热闹极 了。 8.我们观看了（吴桥）的（杂技）。 二缩写句子。 1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（詹天 佑是工程师。） 2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 （钟声回响。） 三 用恰当的关联词语完成练习 1.选择下面 的关联词语，填在句中的（ ）内。 （1）（只要）你说得对，我们（就）改正。 （2）（只有从小学好本领，（才能）更好 地为国家建设出力。 （3）小王的学习（之所以）有进步，（是 因为）老师和同学的帮助。 （4）妈妈（一边）工作，（一边）参加进 修学习。 2用关联词语把下面两句话连起来。 （1）【虽然】我的成绩在班级里名列前茅， 【但是】我不能骄傲。