（人教版）小学六年级上语文期末质量检测试卷.doc

1、 六年级语文 第 1 页 共 4 页 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 小学小学六年级六年级上上语文语文期末质量检测期末质量检测试卷试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、看拼音，写词语。 （12 分） o m min l wi xi s lio 二、把正确的序号写在后面的括号里。 （7 分） 1.“饱经风霜”一词，意思是（ ） A.风霜很大。 B.受了一点儿苦难。 C.经受了很多艰难困苦。 2.“勉强”的读音是（ ） A.min qin B.min qin C.min qin 3.“ 这些设想能实现， 是遥远的事。 ”横线处填写的恰当的关联词应

2、该 是（ ） A.不但?而且? B.因为?所以? C.即使?也? 4.和“舒”字结构相同的汉字是（ ） A.望 B.厨 C.强 5.“震耳欲聋”中“欲”的意思是（ ） A.想要 B.快要 C.食欲 6.关于俞伯牙和钟子期二人，正确的是（ ） A.二人互为知音 B.都是现代的音乐家 C.“知音”一词，不是由他俩而来的 7.贝多芬是（ ） A.德国的音乐家 B.英国的音乐家 C.法国的音乐家 三、句子连线。 （4分） 卧看满天云不动 化作春泥更护花 落红不是无情物 俯首甘为孺子牛 横眉冷对千夫指 不知云与我俱乐 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花 四、按要求写句子。 （8 分） 1.从中国的奥运健儿身

3、上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？ 改为陈述句： 2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。 改为反问句： 3.我们要努力学习。我们要练好身体。 加上关联词，合成一句话： 4.我们必须认真改变学习中的不足。 修改病句： y wi shn chn pn rn d w 六年级语文 第 2 页 共 4 页 五、语言品味。 （4分） 1.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ”这样写有什么好处？ 2.请模仿这种修辞手法，再写一句话。 六、看图回答诚信的问题。 （5 分） 1读懂漫画。画中的小贩，其目的是： ； 其手段是： ；其结果 是： 。 （3 分） 2老师说：诚信是人生航

4、船的舵，控制着人生的方向。你认为 诚信是什么，仿照上面的句子，写一句话： 我说： （2 分） 七、补充下面的儿童诗。 （6 分） 冬天的清晨，太阳刚刚起床， 远处的学校，响起美妙的声音 那是 那是 叫醒了小鸟， 八、按照课文内容回答。 （14分） 1翻译成现代汉语。 （2 分） 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 2 我的伯父鲁迅先生一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了 、 、 、 四件事，说明了鲁迅先生是 一个 的人。 （6 分） 3詹天佑是我国 ，他修铁路，采取的两种方法是： （4 分） 4 穷人一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中， 你看出桑娜是一个

5、人。 （2 分） 九、阅读理解。 （10分） 全球气候变暖导致的冰雪融化，海平面升高，使低洼地区面临着被夷为平地 的隐患；卫星拍下的南极上空的臭氧层空洞，会使全球皮肤癌患者与旧俱增；就 中国来说，黄河的大支流“渭河” ，它的水已经被污染成了“劣 5 类”水，水质 的污染导致沿岸百姓生活质量严重下降；滥砍滥伐带来的沙尘暴，使得呼吸道疾 病患者骤增。 一直到 20 世纪 80 年代，中亚咸海还是世界第 4 大湖泊，拥有奇特的风光， 六年级语文 第 3 页 共 4 页 可因为全球气候变暖，降水减少，咸海的含盐量又很大，再加上工业污染，使咸 海很多地方干涸，现在已经分裂成了许多个小湖。有毒的颗粒随风传

6、播，搅得周 围居民不得安宁。 圣诞节时很多人都送贺卡，可四千张贺卡就是 1 棵树，北京每年生产四千万 张贺卡，需要 10 年以上的大树一万棵，想一想，我们每年都砍掉多少棵。 我们在为自然的力量而感叹，而我们也在一点一点地毁坏我们的家园。残忍 的乱捕滥杀、乱砍滥伐，导致动物灭绝、植被破坏，试想：如果这世上只剩下人 类，我们的生活还有什么意义呢？是我们想起环保的时候了!也许挺多人都觉得 “我一个人也没什么用啊。 ”如果我们宣传环保知识给更多的人，那么，这股力 量一点也不小了。作为一个热爱自然的“地球人” ，我建议大家做到以下几点环 保的内容： （1）用肥皂洗手时，请把水龙头关掉。 （2） （3） 1联系上下文解释词语。(3 分) 夷为平地： 与日俱增： 2给短文起个题目，写在文前的横线上。(2 分) 3请补充短文最后的环保建议。(2 分) 4. 读一读文中画波浪线的句子，结合上下文或者生活实际，谈谈你的体会。(3 分) 十、习作。 （30 分） 写一写体现人们之间相互关爱的事情。要写出人物的语言、动作、心理活动 等，表达真情实感。题目自拟。 100 六年级语文 第 4 页 共 4 页 200 300 400 500 600