（人教版）小学六年级语文下学期：全册教材知识点专项梳理（Word版）.doc

1、全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 人教版语文小学六年级下学期人教版语文小学六年级下学期 教材知识点专项梳理教材知识点专项梳理 第第 1 1 组知识梳理组知识梳理 一、生字一、生字 鸿鹄 (h ) 沧 沧凉凉(cng) 孰 (sh ) 汝 (r) 涔 涔(c n) 潸 潸(shn) 挪 移(nu ) 伶 伶俐俐(l ng) 徘徊 (p i hu i) 蒸 融(zhng) 薄 雾(b ) 插秧 (yng) 枯萎 (wi) 一番 (fn) 优雅 (y) 勃 勃生机(b

2、 ) 萦 绕(y ng) 摞 (lu ) 歉疚 (ji ) 不知所措 (cu ) 搔 痒(so) 窈窕 (yo tio) 秽 物(hu ) 纽 扣(ni) 渺 小(mio) 鼻涕 (t ) 爱憎 (zng) 二、多音字二、多音字 为 ? ? ? ?wi（为难 作为） wi（因为 为什么） 将 ? ? ? ?jing（将来 将军） jing（上将 将领） 缴 ? ? ? ?zhu（弓缴） jio（缴械 缴纳） 藏 ? ? ? ?zng（西藏 宝藏） cng（收藏 藏匿） 尽 ? ? ? ?jn（尽管 尽快） jn（尽心尽力 取之不尽） 转? ? ? ?zhun（旋转 转身） zhun（转椅 转门

3、） 觉 ? ? ? ?jio（睡觉 午觉） ju（觉察 觉醒） 散 ? ? ? ?sn（散文 闲散） sn（分散 散步） 空 ? ? ? ?kng（空中 天空） kng（空闲 空地） 种 ? ? ? ?zhng（种子 花种） zhng（种地 种菜） 模 ? ? ? ?m（模仿 模型） m（模样 模具） 扎 ? ? ? ? ?zh（扎破） zh（挣扎） z（包扎） 倒 ? ? ? ?do（碰倒 倒班） do（倒立 倒车） 露 ? ? ? ?l（露天 暴露） lu（露面 露马脚） 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 全国小学语文教师资料群 24298

4、1306 全国小学语文教师群 655096042 喝 ? ? ? ?h（喝彩 大喝一声） h（喝水 喝酒） 着 ? ? ? ? ?zhe（顺着 沿着） zhu（沉着 衣着） zho（着调 着数） zho（着急 着忙） 屏 ? ? ? ?bng（屏气 屏住） png（屏幕 屏障） 刹 ? ? ? ?ch（刹那 古刹） sh （刹车 刹住） 轧 ? ? ? ?y（倾轧 轧场） zh（轧钢 轧机） 拧 ? ? ? ? ?nng（拧螺丝） nng（拧脾气） nng（拧毛巾） 薄 ? ? ? ? ?b（薄利多销 单薄） b（薄荷） bo（不薄 薄片） 三、近义词三、近义词 弓缴弓箭 辩斗争辩 专心致志一

5、心一意 沧沧凉凉清清凉凉 空虚空洞 挪移挪动 旋转转动 觉察发觉 遮挽遮挡 叹息叹气 徘徊彷徨 痕迹印迹 聪明聪慧 特别特殊 枯萎干枯 收成收获 依赖依靠 锻炼磨炼 优雅优美 语重心长苦口婆心 勃勃生机盎然生机 偶然偶尔 萦绕萦回 舒展伸展 歉疚愧疚 陶醉沉醉 惊心动魄触目惊心 姿态姿势 机会机遇 消受享受 机敏机灵 薄弱单薄 渺小微小 四、反义词四、反义词 远近 热凉 专心致志三心二意 沧沧凉凉热热乎乎 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 空虚充实 匆匆缓缓 徘

6、徊果断 蒸融凝结 高大矮小 笔直弯曲 相信怀疑 偶尔经常 依赖独立 优雅粗俗 柔软坚硬 喧哗安静 镇静慌张 座无虚席空无一人 意想不到不出所料 目不转睛左顾右盼 不知所措胸有成竹 强硬软弱 机敏迟钝 薄弱强大 渺小伟大 养尊处优含辛茹苦 五、词语积累五、词语积累 伶伶俐俐 勃勃生机 【表示注意力集中的成语】 专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛 心无旁骛(w) 【AABB 式词语】 沧沧凉凉 干干净净 虚虚实实 潇潇洒洒 恭恭敬敬 沸沸扬扬 【ABB 式词语】 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 笑哈哈 恶狠狠 傻乎乎 娇滴滴 【AABB 式词语】 轻轻悄悄 伶伶俐俐 整整齐齐 慌慌张张 勤勤恳恳 迷迷

7、糊糊 轰轰烈烈 吞吞吐吐 【形容时间飞快的词语】 白驹过隙 日月如梭 光阴似箭 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 稍纵即逝 日不暇给 日月如流 【形容珍惜时间的词语】 惜时如金 争分夺秒 时不我待 只争朝夕 千金一刻 闻鸡起舞 废寝忘食 【表示雨大的词语】 狂风暴雨 大雨如注 大雨滂沱 倾盆大雨 瓢泼大雨 【描写语言的词语】 语重心长 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 夸夸其谈 口若悬河 冷嘲热讽 【描写树木的词语】 树形优美 高大笔直 优雅自在 勃勃生机

8、 郁郁葱葱 枝繁叶茂 旁逸斜出 【AABB 式词语】 从从容容 安安全全 飘飘荡荡 断断续续 浩浩荡荡 扭扭捏捏 昏昏沉沉 【无 A 无 B 式词语】 无缘无故 无边无际 无声无息 无忧无虑 无法无天 【AABC 式词语】 勃勃生机 津津有味 娓娓动听 熠熠生辉 【ABAC 式词语】 不慌不忙 大摇大摆 一心一意 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 【形容人多的词语】 座无虚席 门庭若市 摩肩接踵 人山人海 【与想有关的词语】 意想不到 深思熟虑 胡思乱想 费尽心

9、机 冥思苦想 【表示担心害怕的词语】 提心吊胆 惊慌失措 惊魂未定 惊恐万状 胆战心惊 心有余悸 惊弓之鸟 【一 A 一 B 式词语】 一文一武 一心一意 一模一样 一张一弛 【ABAC 式词语】 随时随地 不慌不忙 无影无踪 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 无缘无故 先知先觉 【含有反义词的二字词语】 左右 进退 吞吐 好坏 长短 高低 明暗 深浅 高矮 强弱 快慢 正负 贵贱 软硬 多少 胜负 善恶 因果 厚薄 【含有人体器官的词语】 指手画脚 口无遮拦 撕心裂肺 痛心疾首 手足无措 卑躬屈膝 眼明手快 心急如焚 【表示贬义的词语】 养尊处优 处心积虑 口是心非 鼠目寸光 贼眉鼠眼 钩心斗角

10、 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 【形容团结的词语】 团结一致 齐心协力 同甘共苦 同舟共济 精诚团结 群策群力 众志成城 患难与共 勠(l)力同心 来 源 : 学 科 网 Z X X K 六、词语搭配六、词语搭配 (游丝样)的痕迹 (明显)的痕迹 (轻轻悄悄)地挪移 (缓慢)地挪移 (茫茫然)地旋转 (小心)地旋转 (伶伶俐俐)地跨过 (灵巧)地跨过 (百年)的基业 (坚实)的基业 (依赖)的心 (感恩)的心 (巨大)的能量 (微弱)的能量 (优雅)的乐曲

11、(优美)的乐曲 (意想不到)的失误 (重大)的失误 (惊心动魄)的拼搏 (震撼人心)的拼搏 (暴风雨般)的掌声 (热烈)的掌声 (歉疚)地微笑 (宽容)地微笑 (剧烈)地晃动 (猛烈)地晃动 (拉)胡琴 (打)算盘 (拧)螺丝 (解)纽扣 (研)脂粉 (蘸)药末 (戴)戒指 (掏)耳朵 (强硬)的曲线 (优美)的曲线 七、积累句型七、积累句型 第 1 课 文言文两则 1判断句：弈秋，通国之善弈者也。 2设问句：为是其智弗若与？曰：非然也。 3反问句：孰为汝多知乎？ 第 2 课 匆匆 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 全国小学语文教师资料群 24

12、2981306 全国小学语文教师群 655096042 1比喻句：(1)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。【出处：21 教育名师】 (2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了； 我留着些什么痕迹呢？ 2拟人句：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟 着旋转。 3排比句：(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的 时候；桃花谢了，有再开的时候。 (2)于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日 子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 4设问句：在逃去如飞的日子里，在千门万

13、户的世界里的我能 做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 5反问句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 第 3 课 桃花心木 1关联词：(1)桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔 直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。(所以)当我 看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点儿难以相信自己的眼睛。(因果 关系)21*cnjy*com (2)(如果)无法在这种不确定中汲水生长， 树苗自然(就)枯萎了。 (但是)，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不 成问题了。(假设关系、转折关系) 全国小学语文教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 全国小学语文

14、教师资料群 242981306 全国小学语文教师群 655096042 (3)(如果)我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗(就)会 养成依赖的心， 根就会浮在地表上， 无法深入地下， 一旦我停止浇水， 树苗会枯萎得更多。(假设关系) 2反问句：(1)但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ (2)但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 3拟人句：现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高， 是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 4排比句：奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时 隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有 时浇得少。 第 4 课 * 顶碗少年 1关联词：有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦 绕于心。(因为)，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲 理。 (因果关系)21 教育网 2感叹句：这真是一场惊心动魄的拼搏！ 3拟人句：那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 4夸张句：全场响起了暴风雨般的掌声。 第 5 课 * 手指 1关联词：他的工作(虽)不如大拇指吃力，(却)比大拇指复杂。 (转折关系) 2排比句：拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都 要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、 全国小学语文教师资料群 242981306 全国