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类型小学语文六年级毕业质量检测卷及参考答案(7).doc

  • 上传人(卖家):阳光灿烂杨老师
  • 文档编号:105001
  • 上传时间:2019-04-14
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:114KB
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    1、快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试! 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 小学语文六年级毕业小学语文六年级毕业质量检测试卷质量检测试卷 时间:时间:9 90 0 分钟分钟 满分:满分:1 10 00 0 分分 题号题号 一一 二二 三三 总分总分 得分得分 第一部分:基础知识积累与运用 一、拼一拼,写一军民一致, 注意把字写匀称,写美观。 (5 分) hn ko y rn k sou jio zo l zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子,填字组词。 (6 分) 例:爆瀑(瀑布) 悄( ) 濛( ) 俊( ) 绕( ) 悟( ) 膊( ) 三、先将词语补充完

    2、整,再选择其中的一个写一段话。 (3+3=6 分) 津津乐( ) 悬崖( )壁 和( )可亲 张冠李( ) 囫囵吞( ) ( )不经心 写话: 四、请用“”标出每句中的两个错别字,并改正在括号里。 (4 分) 1.甲虫音乐家们全神贯注地震着翅膀,音韵像灵泉一般留了出来。 ( ) 2.桑娜听着波涛的轰明和狂风的努吼,感到心惊肉跳。 ( ) 3.那清澈湖水中的每一个到影,反应了我们的经历和记忆。 ( ) 4.微波粦粦的海面上,霎时间撒满了银光。 ( ) 五、五、选择合适选择合适的关联词的关联词。 (10 分) A、虽然?但是? B、不要?而要? C、只有?才? D、无论?都? E、即使?也? (1

    3、)_父母常常责骂法布尔,_丝毫也不能阻止他对昆虫的迷恋。 ( ) (2)如果不勤奋学习,_再聪明,_不会取得好成绩。 ( ) (3)_目标专一,持之以恒,我们_能够实现自己美好的理想。 ( ) (4)读书时遇到“拦路虎”, _怕麻烦绕着走,_勤查字典。 ( ) _风雨有多大,邮递员_按时将信件报刊送到读者手中。 ( ) 六、六、我会按要求写句子。我会按要求写句子。( (6 6 分分) (1)晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。 缩句: (2)父亲对我们说: “这就是我对你们的希望。 ” 改为转述句: (3)在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。 改为反问句: (4)潇水河哗哗地流向

    4、远方。 改为拟人句: (5)我承认自己错了。 改为双重否定句: (6)李明被光荣地评为“三好学生”的称号。 修改病句: (5) 七、判断下列说法的正误,对的打“” ,错的打“” 。(7 分) 1在草虫的村落中,黑甲虫成了游侠,小圆虫成了南国的少女。 ( ) 2季羡林先生思乡时感到“凄凉”而又“甜蜜” ,内心十分矛盾。 ( ) 3 有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世 13 周年写的一首诗。 ( ) 4 这片土地是神圣的表达了西雅图和阿拉伯人对土地深深的眷恋之情。 ( ) 5鲁迅先生说“还是我的记性好” ,其实是对侄女读书马虎的一种委婉批评,饱含着他对 下一代深深的关爱。 ( ) 6 “笔走龙蛇

    5、”是形容绘画技艺高超, “阳春白雪”是形容一种极为奇丽的景色。 ( ) 7春秋时期的俞伯牙和钟子期因为音乐结成了“知音” ,后来人们常用“知音”来形容与 自己心灵相通的人。 ( ) 第二部分:阅读与感悟 八、阅读下面的语段,按要求完成后面的练习。(10 分) 啊!闰土的心里有无穷无尽 的希奇的事,都是我往常的朋友 所不知道的。他们不知道一 些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空 。 (节选自少 年闰土 ) 1.“无穷无尽”说明闰土 ,所以,一个“啊”字饱含着作者对闰土的 和 之情。(3 分) 2.“我往常的朋友”指的是 ,他们和作者“不知道一些事” ,说 明 。(3

    6、 分) 3.联系课文内容思考,写出画线句子的含义。(4 分) 九、品读下面的文章,完成后面的练习。(16 分) 快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试! 2 石头的价值 有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长: ?像我这样没有人要的孩子,活 着究竟有什么意思呢? 院长总是 笑而不答。 有一天,院长交给男孩一块石头,说: ?明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不 是真卖 。记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。 ? 第二天,男孩蹲在市场角落,意外发现有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出 愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在 黄金市场,竞有人出比昨天

    7、高十倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示 。结果,石头的身价较昨天又涨了 十倍,更由于男孩怎么都不卖,竟 被传扬成?稀世珍宝? 。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐地说 道: ?生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼 的石头,由于你的珍惜、惜售,而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一 样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。 ? 1.结合短文内容,解释文中加横线的词语。(4 分) 稀世珍宝: 惜售: 2.石头先后被送到哪些地方去卖?每一次的结果有何不同?(6 分) (1)

    8、 (2) (3) 3.联系上下文,说说院长叫男孩把石头拿到宝石市场去“展示” ,为什么不说“卖” ,而故 意要说“展示”?(3 分) 4.联系生活实际,说说阅读短文后,你受到了什么启示?(3 分) 第三部分:习作与实践(30 分) 十、 读完 石头的价值 这则充满哲理的故事, 你一定为院长关爱男孩的真情而深深感动? 的确,真情无价,它暖如春光,照亮我们的心房,我们的一生因此激情飞扬!请你自信地拿 起笔,放飞自己的才思,以忘不了那段情为题写一篇记叙文。要求:1选择典型的事 例作文;2.注意写清事情的经过;3.充分表达自己的真情实感。 100 200 300 400 快乐学习,快乐测试!快乐学习,

    9、快乐测试! 3 500 参参 考考 答答 案案 一、烘烤 毅然 咳嗽 焦躁 蜡烛 二、消 消失 朦 朦胧 峻 险峻 挠 阻挠 语 语文 傅 师傅 三、道 峭 蔼 戴 枣 漫 和蔼可亲:李老师不仅课上得好,而且待人和蔼可亲,深 受同学们爱戴。 四、1.震(振) 留(流) 2.明(鸣) 努(怒) 3.到(倒) 应(映) 4.粦(粼) 撒(洒) 五、1.护花 龚自珍 2.偏爱 元稹 3.润物 杜甫 4.金络脑 李贺 5.成了路 鲁迅 六、1.(2) 2.(2) 七、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 八、1.见识丰富 羡慕 钦佩 2.跟“我”一样的“少爷们” 他们和“我”一样,生活天 地非常狭

    10、窄 3.“我”和“我”的朋友们是一些“少爷” ,整天生活在高墙深院里,不能广 泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。 九、1.非常罕见,稀有的宝物。在文中指石头因为男孩的惜售,而被传扬成宝物。 2.舍不得出售。 2.(1)市场,有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。 (2)黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 (3)宝石市场,石头的身 价较昨天又涨了十倍。 3.“展示”意味着石头具有的提升价值,为下文石头被传扬成“稀 世珍宝”埋下伏笔。 4.只要自己看重自己,自我珍惜,再平凡的人也有自己的价值和意义。 在日常生活中,那些为城市打扫卫生的环卫工阿姨,虽然很平凡,但却用自己的双手为人 们提供了一个良好的生活环境,实现了自己的价值。

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