2018年苏教版四年级（上）语文期末试卷.doc

1、 1 20182018 年苏教版年苏教版四年级语文期末试卷四年级语文期末试卷 卷首语：当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请卷首语：当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请 相信自己，经过了一学期的学习，今天就来自我检测一下吧相信自己，经过了一学期的学习，今天就来自我检测一下吧! ! 一、卷面分。（共10分） 请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观。 二、学用字词句。 （28 分） 1、看拼音，写词语。(5 分+3 分) chng go d zh qu f jn tu ch z ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng （ ）市 （ ）实 路（

2、 ） t （ ）画 （ ）弟 大（ ）杀 2、把下面的词语补充完整，并选词填空。 （8 分+4 分） （ ）疲力竭 千（ ）百态 江山如（ ） （ ）年累月 日夜奔（ ） （ ）往直前 万马奔（ ） 远（ ）重洋 （1）徐悲鸿 ，去法国学习绘画。 （2）在困难和危险面前，我们要 。 （3）我们的祖国 ，吸引了许多外国人前来旅游。 （4）爸爸忙了一天，累得 。 3、按要求完成句子练习。 （8 分） （1）鲜花如果没有绿叶的映衬，会这样美丽吗？ 改成陈述句： （2）用恰当的关联词语将下面两个句子合并为一个句子。 我们要取得好成绩。我们必须勤奋刻苦。 （3）风平浪静的江面上，一艘轮船乘风破浪地驶来。

3、 （用修改符号在原句上修改） （4）磁悬浮列车的速度可真快， 。 （把句子补充完整） 三、积累与运用.（18 分） 1、按课文内容填空（12 分） （1）我们陶醉在秀丽的景色中！走在秋天，稻穗儿熟，蝉声儿消， 在低头弯腰；野菊花香了 ，牛儿羊儿都 。在 秋天里我们吟诵： “遥望洞庭山水色， 。 ”来到九寨沟，只 见大大小小的湖泊，像 镶嵌在 。湖水 ，湖底石块色彩斑斓。 （2）古代诗词包含情感：王安石的“千门万户曈曈日， 。 ” 饱含着除旧布新的热切渴望；大诗人 的“ ，思 君不见下渝州。 ”则表达了对朋友的思念；苏轼的“ ，月有阴晴 圆缺， 。 ”更体现了他的洒脱。 2、在下列情境中填上恰当

4、的古诗、名言或歇后语。 （6 分） （1）我站在江堤上，凉风习习，远处的竹林被风吹得东倒西歪的，我立刻想到李 峤的两句诗： ， 。 （2）如果你的同桌总觉得自己脑子笨，学习不努力，你会用“ ”这句名言来劝说他。 （3）一天，嘎子在卖西瓜，突然看到扫荡的敌人，心里就像 。要知道，后方机关、医院可都在这里啊！但他还是非常震惊，计上心来， 暗下决心，要让敌人的扫荡计划 。 （填歇后语） （4）西汉刘向这样说读书的好处： 。 四、阅读与理解。 （24 分） （一）雾凇（节选） （10 分） 雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从 当年 12 月至第二年 2 月间，松花江上

5、游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在 4 摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵 阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零 （ln lng）下 30 摄氏度左右时，这雾气 便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤 （d t)。树木被雾气淹没了。渐渐地， 灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀 上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。 1、用“”选出文中加点字的正确读音。 （2 分） 2、这段话介绍了 。 （2 分） 3、雾凇的形成条件，一是 ，二是 ，雾凇形成的时间是在每年的 。 （3 分） 4、这段文

6、字描写雾凇奇观时用了生动形象地比喻，把雾凇比作 、 2 和 。 （3 分） (二) （14 分） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿 既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味 道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏” 。 然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁 寒三友” ，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风 还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑， 穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风

7、斗寒， 经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这 是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、给短文加个题目。 （1 分） 2、写出下列词语的近义词。 （4 分） 平凡（ ） 不畏（ ） 品格（ ） 然而（ ） 3、这段短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子 的 。 （3 分） 3作者从 、 、 、 的用途写了竹子“全身 是宝” 。 （4 分） 4用“”画出作者由竹子引起的联想。 （1 分） 5、 请写出赞美竹的诗句： 。 （1 分） 五、习作（30 分） 题目： 流泪了 “ ”不受限制。可以是人，也可以是植物、动物?请你把题目补充完整，再 写一篇 350 字左右的作文。 卷尾语：祝贺你，你已经做完了，但不要忘了检查哟！