四川省达州市2020年中考道德与法治试题（解析版）.doc

1、四川省达州市四川省达州市 20202020 年中考道德与法治试题年中考道德与法治试题 第第 I 卷（选择题卷（选择题 共共 66分）分） 一、单项选择题（本题有一、单项选择题（本题有 33 个小题，每小题个小题，每小题 2 分，共分，共 66分）分） 1.【航母梦，强国梦】2019年 12 月 17日，我国第一艘国产航空母舰在海南三亚交付海军。这艘航空母舰是 （ ） A. 辽宁舰 B. 济南舰 C. 南昌舰 D. 山东舰 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2.【举盛典，庆华延】2019 年 10月 1 日，我国 20 余万军民在天安门广场举行盛大的阅兵仪式和群众游行， 隆重庆祝（

2、 ） A. 澳门回日 20周年 B. 新中国成立 70周年 C. 五四运动爆发 100 周年 D. 告台湾同胞书发表 40 周年 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3.【我自信，我自豪】2019 年 10月 1 日。大江南北披上红色盛装，中国人脸上洋溢着自信自豪的笑容。下 列能够展现“自信中国人”形象的是（ ） 对国家有认同 对文化有底气 对外来有排斥 时发展有信心 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】 分析本题中“展现自信的中国人”可知本题考查做自信的中国人， 根据所学做自信的中国人就要对国 家有认同，对文化有底气，对发展有信心，正确，对外来有排斥说法错误，我

3、们应该理智对待 外来事务，要取其精华而不是全盘否定，故正确答案为 B。 4.【谋改革，促发展】改革开放以来。社会主义基本经济制度极大增强了社会发展活力。根据党的十九届四 中全会精神。属于社会主义基本经济制度的是（ ） 社会主义市场经济体制 社会主文计划经济体制 按劳分配为主体、多种分配方式并存 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议通过的中共中央关于坚持和完善中国特色社会 主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定 ，将社会主义市场经济体制；公有制 为主体、多种所有制经济共同发展；

4、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度项制度并列，都 作为社会主义基本经济制度，是对社会主义基本经济制度做出的新概括，故说法正确；错误， 我国已完成了从计划经济体制到社会主义市场经济体制的转变。故选 C。 5.【不要难，迎挑战】为了有效应对各种国际国内挑战，我国推进全面深化改革，把新时代改革开放继续推 向前进。我国需要应对的国内挑战是（ ） 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不协调 国际形势复杂多变 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】依据教材知识，我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调 等现实挑战，符合题意。是国际挑战，不是国内

5、的。故选 A。 6.【创新强，创新胜】在抗击新冠肺炎疫情严峻之时，全国消费者几乎同时开启“宅”模式，电商成为“宅 经济时代”的典型代表。创新在经济社会中的成功运用。说明（ ） 创新让生活更美好 我国现在已成为创新型国家 谋未来就要谋创新 企业是社会创新的重要力量 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】电商成为“宅经济时代”的典型代表，创新在经济社会中的成功运用，表明企业是社会创新的重要力 量，创新让生活更美好， 谋未来就要谋创新 ，我们要建设成为创新型国家， 说法正确。 错 误，我国目前还不是创新型国家。故选 C。 7.【厉法治，维正义】据新华社 2 月 6日报道。重庆方面委托

6、有关企业从海外采购一批口罩，其中包括帮助 湖北黄石代买的口罩，这批口罩到达云南大理时，被大理市截留征用。根据相关法律，因疫情需要，政府 有征用物资的权力。但涉及跨省（自治区、直辖市）的征用，应由国务院进行。下列与本案例相关的正确 说法是（ ） 必须推进科学立法，完善相关的法律法规 法无授权不可为，必须规范政府的行政权 大理市这一做法是合法的。因为这是疫情需要 大理市这做法涉嫌违法。因为它没依法行政 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据法律相关规定，云南大理政府的做法是违法行为，没有依法行政，法无授权不可为，应规范 政府的行政权，说法正确。是权力机关的职能，与题干无关。错误

7、，大理市这一做法是违法违 规的行为。故选 D。 8.【夕阳红，新孝梯】2019 年我国智慧健康养老产业规模近 3.2万亿元，近 3年复合增长率超过 18%，预计 到 2020年产业规模将突破 4万亿元。这从一个侧面反应出我国人口现状特点是（ ） A. 老龄化加剧 B. 人口素质偏低 C. 城乡分布不平衡 D. 男女性别比失衡 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是正视发展挑战。我国智慧健康养老产业规模不断扩大，可以看出我国人口老龄化加 剧，A 正确；我国人口素质偏低，主要指受教育程度与发达国家相比较低，B无关；城乡分布不平衡，表现 在城乡人口、东西部人口分布不平衡，C 无关；男女性别比失衡

8、，主要指男多女少，D 无关。本题正确答案 是 A。 9.【创四城，兴达州】为了让达城更大气、更美丽、更宜居、更有发展活力、更能留住人吸引人，达州正推 进“四城同创”活动， 争取到 2020 年成功创建国家森林城市， 到 2021年成功创建国家园林城市和国家卫生 城市。到 2023 年成功创建全国文明城市。开展此活动有利于（ ） 建设美丽达州、健康达州 打造共建共治共享社会治理格局 留住达州所有人才并吸引更多外来人才 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】达州正推进“四城同创”活动，有利于打造共建共治共享的社会治理格局；国家园林城市和国

9、家卫生 城市的创建， 有助于建设美丽达州、 健康达州， 是在 贯彻创新、 协调、 绿色、 开放、 共享的发展理念， 说法正确。中“所有”说法太绝对。故选 B。 10.【同呼吸，共命运】赵老师布置了一道关于“中华一家亲”的连线题，下面是小丽同学的答案，其中连 线错误的是（ ） A. b B. e C. c D. d 【答案】D 【解析】 【详解】依据教材知识，社会主义新型民族关系是平等、团结、互助、和谐，b 连接正确。处理民族 关系的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣，e 连接正确。一个中国的原则是“一国两制”的前提和 基础，c 连接正确。加强和巩固民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益，

10、d 连接错误， 符合题意。故选 D。 11.【读经典，联古今】“条仁善邻，国之宝也。”小娟同学在读到左传这句话时，联想到了我国面对 当今世界的态度。下列相关说法正确的是（ ） 追求和平发展，主导世界政治新格局 坚持对话协商，建设持久和平的世界 坚持合作共赢，与各国共享发展成果 讲究道德仁善，不必追求公平正义 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】我国倡导构建人类命运共同体，坚持对话协商，建设持久和平的世界，坚持合作共赢，与各国共 享发展成果，说法正确。错误，我国影响世界政治格局的变化，不是主导。错误，要追求公平 正义。故选 C。 12.【青年强，国家强】3月 15 日，.习近平

11、总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出。 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这给我们青少年的启示是（ ） 积极参加实践，不断提升自己的综合素质 专心学习课本，不用接受艺术与劳动教育 有了崇高理想，就能够实现自己的人生价值 在担当中历练，成为社会主义建设者和接班人 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】习近平总书记讲话指明了青少年在国家发展中的作用，因此我们青少年要努力学习文化知识， 积极参加实践，不断提升自己的综合素质，在担当中历练，成为社会主义建设者和接班人，说法正确。 错误，应全面发展。中“就能”说法太绝对。故选 B。 13. 【

12、忆往昔， 憧未来】 在初三毕业晚会上， 同学们回望成长， 畅谈未来。 下列同学的说法， 你赞成的是 （ ） 小冰：毕业后我要去读普高，因为读职高没有用。 小婉：我很多时候都迷茫彷徨，但我要超越自己。 小晓：我不仅身体长高长壮了，心理也成熟多了。 小琴：我喜欢化学和生物，将来争取做防疫专家。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】中学时代是人一生发展的关键期，我们不仅身体发育了，心理也逐渐成熟，说法正确。虽然有 时候迷茫彷徨，但要超越自己；喜欢化学和生物，将来争取做防疫专家，为国家发展贡献力量，说法 正确。错误，职高为我国培养技术人才，读职高是有用的。故选 D。 第第 II 卷（

13、非选择题卷（非选择题 共共 74 分）分） 二、简答题（共二、简答题（共 6 分）分） 14.【新民主，新生活】 某校在民主教育活动中，既传授民主相关知识，又开展民主体验活动。同学们有的收集体现民主制度 的图片。有的参与民主辩论会，有的参与“校长小助理”选举，有的拨打市长热线反映校园周边环境存在 的问题，“我们的民主意识慢慢增强啦！”同学们高兴地说。 （1）下面是小达同学收集的体现民主制度的部分图片。能直接体现我国根本政治制度的是哪一幅图？ （2）该校学生是如何增强民主意识的？请结合材料简要回容。 【答案】 （1）图丙 （2）增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行

14、中。首先公民要自觉遵 守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；其次公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判 和协商的民主态度；最后公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。该校学生自觉遵守 宪法，积极参加民主教育活动，不断积累民主知识；还开展民主体验活动，通过参与图片收集、民主辩论、 民主选举等，在实践中增强了民主意识。 【解析】 【详解】 （1）本题考查我国的根本政治制度，考查学生分析问题的能力。观察图片可知，图甲体现的是民 族区域自治制度，图乙体现的是政治协商制度，图丁体现的是基层群众自治制度，这几幅图反映的是我国 的基本政治制度。图丙的内容是中华人民共和国第十三次全国

15、代表大会第三次会议的召开，体现了人民代 表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。故答案为：图丙 （2）此题考查中学生如何增强民主意识，考查运用知识解决问题的能力。解答本题时，注意要结合材料， 从自觉增强宪法意识、积累民主生活、依法参与公共事务等角度回答。 三、材料解析题（本题有三、材料解析题（本题有 2 个小题，其中个小题，其中 35 题题 11 分，第分，第 36题题 12 分，共分，共 23 分）分） 15.【民法典，百科书】 材料一 中华人民共和国民法典的诞生过程： 2014 年 10 月，党的十八届四中全会决定“编纂民法典”。这是以习近平同志为核心的党中央作 出的重大法治建设

16、部署。 民法典在编纂过程中，10 次通过中国人大网公开征求意见，累计收到 425 万人提出的 102 万条意 见建议。 2020 年 5 月，在十三届全国人大三次会议上民法典高票通过。 （1）民法典诞生过程是我国坚定不移走中国特色社会主义法治道路的一个缩影。小州同学绘制出如下示 意图来说明我国是如何坚持走中国特色社会主义法治道路的。示意图中的各指什么？ 材料二 民法典诞生后，小州同学的时政摘抄笔记中有了以下片段： 民法典是社会生活的百料书，所涉及领域贯穿每位公民的一生，大到房产买卖，小到针线交易， 生活中几乎所有的民事活动都能在其中找到依据。 民法典旗帜鲜明地传递出保护善人善举的信号，为救危扶

17、弱者撑腰，让“扶不扶”“救不救”等 问题不再成为困扰社会的两难选择。 （2）请根据小州同学的摘抄笔记，分析民法典诞生的意义。 （3）民法典涉及你我他切身利益。对此，你打算做些什么？ 【答案】 （1）1.党的领导 2.人民当家作主 3.依法治国。 （2）保障了公民的民事权利；协调了民事关系；完善了中国特色社会主义法律体系；推进依法治国进程； 维护社会稳定，推进公平正义等。 （3）学习了解民法典内容，宣传民法典的重要性，自觉遵守民法典的要求，利用民法典维护自身合 法权益。 【解析】 【详解】 （1）本题考查建设法治中国。依据教材知识，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚 持党的领导、人民当

18、家作主、依法治国有机统一。据此回答即可。 （2）本题考查民法典诞生的意义。依据 教材知识，结合材料内容，从保障了公民的民事权利，协调民事关系，完善中国特色社会主义法律体系， 推进依法治国进程，维护社会稳定，推进公平正义等方面来回答。 （3）本题为做法类问题，考查面对民法 典，应做什么。结合自身实际，从学习内容，宣传重要性，自觉遵守要求，利用民法典维护自身合法权益 等方面来回答。 16.【共行动，战疫情】 材料一 2 月 10 日。武汉火神山医院建设一线的两位建设者回到达州。2 月 13 日，由 20 名医护人员 组成的达州援助武汉医疗队快速集结奔赴湖北心怀梦想的中国人民万众一心、众志成城，与疫

19、情作坚 决斗争。 材料二 据抗击新冠肺炎疫情的中国行动白皮书介绍，为适应疫情防控的紧迫需求，我国部署启 动了 83 个应急攻关项目，已有 4 种灭活疫苗和 1 种腺病毒载体疫苗获批开展临床试验。 （1）习近平总书记说，我们有信心打赢疫情防控战。根据材料一和材料二，分析我国打赢疫情防控战的信 心来源分别是什么。 材料三 截至 5 月 31 日，中国共向 27 个国家派出 29 支医疗专家组，已经或正在向 150 个国家和 4 个 国际组织提供抗疫援助；地方政府、企业和民间机构、个人向 150 多个国家、地区和国际组织捐赠抗疫物 资。 （2）小亮同学看此报道后抱怨说：“我国还是发展中国家，况且疫情

20、还没得到彻底控制，凭什么支援他 们？”请运用所学知识。反驳小亮同学的观点。 材料四 在抗击新冠肺炎疫情严峻之时，各地掀起“停课不停学”活动。小袁是九年级学生，她爸爸 叹气道：“家里最近网络信号太差了，手机只能打电话、发短信，女儿没办法在网上学习。” （3）假如你是小袁，你会对爸爸说些什么？ 【答案】 （1）材料一：全国人民大团结的力量；材料二：坚持创新驱动发展战略。 （2） 人类面临许多共同挑战， 需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题 更加复杂，积重难返，造成自然环境和

21、社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担 共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 （3）让爸爸不要自责；给相关部门打电话请他们帮忙检查网络；会和老师及时沟通说明家里的情况。 【解析】 【详解】 （1）本问考查学生分析问题、解决问题的能力。从材料一中可以看出我们自信来源于全国各民族 的力量；材料二中体现的是我国实施创新驱动发展战略，科教兴国人才强国战略。 （2）本问间接考查我国在疫情发生后向世界一些国家实施援助的原因。中国是世界上最大的发展中国家， 但我国是一个负责任的大国。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自 应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃 避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶 之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。我 国采取的行动体现出致力于构建人类命运共同体，为抗击疫情做出自己的努力。学生据此分析即可。 （3）结合题文中爸爸叹气的原因，学生可从让爸爸给相关部门打电话请他们帮忙检查网络；会和老师及时 沟通说明家里的情况；劝爸爸不要自责等角度作答。开放性试题，符合题意即可。