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类型八年级下册部编版课件8.1 公平正义的价值.ppt

  • 上传人(卖家):永遠守護你
  • 文档编号:1045598
  • 上传时间:2021-01-24
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:1.83MB
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    资源描述:

    1、第第1 1课时课时 公平正义的价值公平正义的价值 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 第八课第八课 维护公平正义维护公平正义 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 目标导航目标导航 1.1. 理解公平正义的价值,知道什么是公平正义。理解公平正义的价值,知道什么是公平正义。 2.2. 明确公平正义的重要作用。明确公平正义的重要作用。 新课导入新课导入 提到“公平正义”,你会联想到哪些词语?提到“公平正义”,你会联想到哪些词语? 公正,道义,公道,公正,道义,公道,_, 围绕“公平正义”这个话题,小涛、围绕“公平正义”这个话题,小涛、 小蕊、大海和阿梅四名同学表达了各自小蕊、大海

    2、和阿梅四名同学表达了各自 的观点。的观点。 在车站、码头、医院等公共场在车站、码头、医院等公共场 所,设置老年人专用通道或者老年所,设置老年人专用通道或者老年 人窗口,这是合乎正义的。人窗口,这是合乎正义的。 在银行、车站、餐厅等公共场在银行、车站、餐厅等公共场 所,按“先来后到”的顺序排队,所,按“先来后到”的顺序排队, 这是公平的。这是公平的。 小涛小涛 小蕊小蕊 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 当许多人都想获得某一个职位当许多人都想获得某一个职位 时,用竞争上岗的办法来确定人选,时,用竞争上岗的办法来确定人选, 这是公平的。这是公平的。 对生产、销售假冒伪劣产品的对生产、

    3、销售假冒伪劣产品的 厂家和商家给予应有的处罚,这是厂家和商家给予应有的处罚,这是 合乎正义的。合乎正义的。 大海大海 阿梅阿梅 我的见解:我的见解:_,这是公平正义的。,这是公平正义的。 新课展开新课展开 一、认识公平一、认识公平 1.1.公平的含义公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则,公平通常指人们基于一定标准或原则, 处理事情处理事情合情合理合情合理、不偏不倚不偏不倚的态度或行的态度或行 为方式。为方式。 2.2.公平的内涵公平的内涵 公平有着丰富的内涵,包括公平有着丰富的内涵,包括权利公权利公 平平、规则公平规则公平、机会公平机会公平等。等。 状元成才路 状元成才路 状元成才路

    4、状元成才路 探究与分享探究与分享 依据你对公平的理解,请对上图中的依据你对公平的理解,请对上图中的 行为和政策进行评价。行为和政策进行评价。 (1 1)左图中“请朋友帮忙摆平”,这种行为违)左图中“请朋友帮忙摆平”,这种行为违 背了规则公平原则,不利于社会的和谐发展,背了规则公平原则,不利于社会的和谐发展, 也是法律不允许的行为。也是法律不允许的行为。 (2 2)右图中“两免一补”政策的实施有利于帮)右图中“两免一补”政策的实施有利于帮 助困难家庭和地区的孩子享受公平的受教育权助困难家庭和地区的孩子享受公平的受教育权 利,这是一种机会公平。利,这是一种机会公平。 3.3.公平的作用公平的作用

    5、(1 1)公平是个人生存和发展的)公平是个人生存和发展的重要保障重要保障。 (2 2)公平是社会稳定和进步的)公平是社会稳定和进步的重要基础重要基础。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 (1 1)公平是个人生存和发展的重要保障。)公平是个人生存和发展的重要保障。 公平不仅能保证个人应得的利益,使个公平不仅能保证个人应得的利益,使个 人获得生存和发展的物质条件,而且能让人人获得生存和发展的物质条件,而且能让人 感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作 效率。效率。 (2 2)公平是社会稳定和进步的重要基础。)公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平

    6、有利于协调社会各方面的利益关系,公平有利于协调社会各方面的利益关系, 缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩 序,保证社会的长治久安。公平有利于营造序,保证社会的长治久安。公平有利于营造 更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推 动社会持续发展。动社会持续发展。 二、正义的力量二、正义的力量 1.1.正义的含义正义的含义 正义是正义是社会文明社会文明的尺度,体现了人们的尺度,体现了人们 对对美好社会美好社会的期待和追求。的期待和追求。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2.2.正义的要求正义的要求 (1 1

    7、)正义作为)正义作为法治法治追求的基本价值目追求的基本价值目 标之一,要求依法保障人们的正当标之一,要求依法保障人们的正当权利权利,使,使 受害者得到救济、受害者得到救济、违法者违法者受到惩罚。受到惩罚。 (2 2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,)要求人们分辨是非,惩恶扬善, 维护社会维护社会公共利益公共利益。 (3 3)要求人们对弱者给予必要的)要求人们对弱者给予必要的扶助扶助, 以保证其有以保证其有尊严尊严地生存。地生存。 3.3.正义的作用正义的作用 (1 1)正义是社会制度的)正义是社会制度的重要价值重要价值。 (2 2)正义是)正义是社会和谐社会和谐的基本条件。的基本条件。 状元成才路

    8、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 探究与分享探究与分享 国家建立和完善上述制度有什么意义?国家建立和完善上述制度有什么意义? 制度的生命在于正义,制度的效用在于保制度的生命在于正义,制度的效用在于保 障正义。国家建立和完善上述制度有助于维护障正义。国家建立和完善上述制度有助于维护 社会公平正义,促进社会和谐。社会公平正义,促进社会和谐。 课堂小结课堂小结 公 平 正 义 的 价 值 公 平 正 义 的 价 值 正义的力量正义的力量 认识公平认识公平 公平的含义公平的含义 正义的含义正义的含义 正义的要求正义的要求 正义的作用正义的作用 公平的内涵公平的内涵 公平的作用公平的作用 状元成才路

    9、 状元成才路 状元成才路 状元成才路 课堂练习课堂练习 1.1. 公平有着丰富的内涵,包括(公平有着丰富的内涵,包括( ) 权利公平权利公平 规则公平规则公平 机会公平机会公平 职位公平职位公平 A.A. B.B. C.C. D.D. 2.2.下列行为中属于正义行为的是(下列行为中属于正义行为的是( ) A.A.对毁坏校园花草树木的行为,视而不见,听之任之对毁坏校园花草树木的行为,视而不见,听之任之 B.B.小偷作案时被发现,受害者呼救,路人无人帮助小偷作案时被发现,受害者呼救,路人无人帮助 C.C.为“帮助”同学完成作业,小莉让同学抄袭自己的为“帮助”同学完成作业,小莉让同学抄袭自己的 作业作业 D.D.考试时小江向老师举报作弊的小龙考试时小江向老师举报作弊的小龙 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 3.3. 正义是社会制度的重要价值,有了正义制度正义是社会制度的重要价值,有了正义制度 ( ) 使处在社会最底层的人得到基本的生活保障使处在社会最底层的人得到基本的生活保障 使处在社会最不利地位的群体,得到社会的使处在社会最不利地位的群体,得到社会的 关爱关爱 保障人民生命和财产安全保障人民生命和财产安全 保障人民得以生存和发展,推动社会进步保障人民得以生存和发展,推动社会进步 A.A. B.B. C.C. D.D.

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