八年级下册部编版课件5.1 基本经济制度.ppt
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1、第第1 1课时课时 基本经济制度基本经济制度 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 第五课第五课 我国基本制度我国基本制度 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 目标导航目标导航 1.1. 了解我国的基本经济制度,掌握各种所有制了解我国的基本经济制度,掌握各种所有制 经济的含义及在国民经济中的地位和作用。经济的含义及在国民经济中的地位和作用。 2.2. 明确非公有制经济是社会主义市场经济的重明确非公有制经济是社会主义市场经济的重 要组成部分,理解非公有制经济在社会主义要组成部分,理解非公有制经济在社会主义 市场经济中的作用。市场经济中的作用。 状元成才路 状元成才路 状元成才路
2、 状元成才路 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳 分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济 体制等是我国社会主义基本经济制度。人民代表大会体制等是我国社会主义基本经济制度。人民代表大会 制度是我国的根本政治制度;中国共产党领导的多党制度是我国的根本政治制度;中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众 自治制度是我国的基本政治制度。自治制度是我国的基本政治制度。 新课展开新课展开 运用你的经验运用你的经验 教材教材6060页
3、页 这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济? 哪些属于非公有制经济?哪些属于非公有制经济? 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 我国正处于社会主义初级阶段,必须我国正处于社会主义初级阶段,必须 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同坚持公有制为主体、多种所有制经济共同 发展。发展。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 公有制经济公有制经济 国有经济国有经济 集体经济集体经济 混合所有制经济中的混合所有制经济中的 国有成分和集体成分国有成分和集体成分 公有制为主体公有制为主体 国有经济国有经济 国
4、有经济的生产资料属于国有经济的生产资料属于全体人民全体人民 共同所有。在我国,国有经济是国民经共同所有。在我国,国有经济是国民经 济的济的主导力量主导力量。 地位地位 集体经济集体经济 集体经济的生产资料属于集体经济的生产资料属于一部分一部分 劳动者劳动者共同所有。共同所有。 地位地位 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 集体经济集体经济 缓解就业缓解就业 压力压力 广泛吸纳广泛吸纳 社会资金社会资金 增加公增加公 共积累共积累 实现共实现共 同富裕同富裕 公有制经济公有制经济 非公有制经济非公有制经济 个体经济个体经济 私营经济私营经济 多种所有制多种所有制 经济经济 共同发展共
5、同发展 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 公有制经济公有制经济 非公有制经济非公有制经济 非公有制经济非公有制经济 非公有制经济非公有制经济 公有制经济公有制经济 运用你的经验运用你的经验 教材教材6060页页 在我国,公有制经济与非公有制经济都在我国,公有制经济与非公有制经济都 是社会主义市场经济的是社会主义市场经济的重要组成部分重要组成部分,都是,都是 我国经济社会发展的我国经济社会发展的重要基础重要基础。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 促进了生产力的发展促进了生产力的发展 促进了综合国力的增强促进了综合国力的增强 促进了人民生活水平的提高促进了人民生活水平
6、的提高 为人民当家作主奠定了坚实的物质基础为人民当家作主奠定了坚实的物质基础 坚持公有制经济为主体,多种所有制经济坚持公有制经济为主体,多种所有制经济 共同发展的作用共同发展的作用 必须毫不动摇必须毫不动摇巩固和发展巩固和发展公有制经济,公有制经济, 毫不动摇毫不动摇鼓励、支持、引导鼓励、支持、引导非公有制经济非公有制经济 发展。发展。 探究与分享探究与分享 教材教材6262页页 琪琪的几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的?琪琪的几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的? 琦琪的爸爸在一家国有企业上班,每个月工资收入琦琪的爸爸在一家国有企业上班,每个月工资收入 1 1万多元,年底还有万多元
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