2020-2021学年度四年级道德与法治期末质量分析.doc
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1、2020202020212021 学年度上学期期末调研测试四年级学年度上学期期末调研测试四年级 道德与法治道德与法治质量分析报告质量分析报告 一、成绩统计 二、试题分析 本次四年级试卷,紧扣教材内容和道德与法治课程标准,以学 生社会生活为基础,充分体现新课程理念。试卷内容涵盖了四年级上册 四个单元的内容,考察很全面。试题既重视了对学生知识技能的考查, 也注重了对学生学习过程与学习方法的考查。在考查学生品德素养的同 时,侧重于考查学生对班级体生活、班级竞争及为父母分担家务的了解 情况。试题题型结构和难度相对稳定,试题中的难、中、易比例较为合 理。试卷共有六种题型:我会填空、我会选择、我会判断、我
2、会应对、 我会辨析、我会作答。试题注重了知识的全面性、基础性、实践性,突 出了学科特点,具体体现为: 1.题目内容覆盖面广,所考查知识点灵活,侧重考查学生的实际生 活能力和灵活运用能力。 2.题目的难易程度比较适中。既能够面向全体学生,又能实现优、 中、差兼顾,体现了学生的个体差异。 3.注重对学生理论知识与实践能力相结合,体现了道德与法治 帮助学生正确处理生活,培养学生正确的生活观、价值观这一学科特点。 具体体现在:做家务有哪些好处以及如何保证班规的执行。 4.体现了对学生良好行为习惯和人生态度的考查。道德与法治 学科的一大功能就是培养学生良好的思想道德素质、生活能力,并将良 好的道德内化为
3、自己的品质,在此基础上形成良好的行为习惯,培养生 活能力。 三、卷面分析 班级 应考人 数 实考人 数 人均 分 优秀率 及格率 综合 指数 四年级 1020 1020 77.5 0.7663 0.8432 0.6881 从考查结果来看,学生失分量较大,分散在以下几个题目: 1.第一大题我会填空:第 1 小题“ 是班级共同生活的准则, 我想为班级建设提出意见: 。”主要出错在第二空上,不少学 生未能读懂题意十分;第 3 小题,“全球气候变暖会导致 ,他 与人类活动产生的“ ”有关。”第一空很多人都作答不完整,甚至 不能正确作答。 2.第二大题我会选择:第 1、2、4、5、6 小题整体完成较好,
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