2020新人教部编版必修上册语文 致云雀ppt课件（含视频）.ppt

1、致云雀致云雀 雪莱雪莱 1、浅水是喧哗的，深水是、浅水是喧哗的，深水是 沉默的。沉默的。 2、过去属于死神，未来属、过去属于死神，未来属 于你自己。于你自己。 3、冬天来了，春天还会远、冬天来了，春天还会远 吗？吗？ 雪莱雪莱(17921822)，英国诗人。，英国诗人。1810年，考入年，考入 牛津大学学习；牛津大学学习；1811年，诗人因为写作哲学论文年，诗人因为写作哲学论文 推理上帝的不存在推理上帝的不存在,宣传无神论思想宣传无神论思想,被学校开除。被学校开除。 1818年迁居意大利年迁居意大利,与拜伦成为好友。与拜伦成为好友。 1822年年7月月8日，诗人出海航行遭遇暴风雨，溺日，诗人出

2、海航行遭遇暴风雨，溺 水而亡。水而亡。 代表作有代表作有西风颂西风颂致云雀致云雀等。等。 创作背景：创作背景： 诗人在写此诗时诗人在写此诗时,黑暗恐怖正沉重地笼黑暗恐怖正沉重地笼 罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百 姓流离失所姓流离失所,大批工人流落街头大批工人流落街头,到处是弱肉强到处是弱肉强 食食;严重的经济危机使国家物价飞涨严重的经济危机使国家物价飞涨,工人工资工人工资 骤降骤降,人民生活贫困人民生活贫困;愤怒的工人因此起来罢工愤怒的工人因此起来罢工 ,捣毁机器捣毁机器,游行请愿游行请愿,然而这一切行动均遭到然而这一切行动均遭到 统治阶级的血腥镇

3、压。这种黑暗暴政几乎压统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎压 得人透不过气来得人透不过气来,因此人们对光明和幸福生活因此人们对光明和幸福生活 的渴盼非常迫切的渴盼非常迫切,而雪莱的这首诗而雪莱的这首诗,在一定程度在一定程度 上反映了当时人们的这一迫切愿望。上反映了当时人们的这一迫切愿望。 字音字音 闺（闺（gu）阁）阁 花蕾（花蕾（li） 醇（醇（chn）酒）酒 迸（迸（bng）涌）涌 摈（摈（b n）弃）弃 憎（憎（zng）恨）恨 炽（炽（ch ）热）热 朗读朗读全诗全诗 内容解读内容解读 全诗共全诗共21节，共分节，共分5部分部分 第一部分第一部分 第第1小节：小节：总体评价总体评价 第二

4、部分第二部分 26节：节：边飞边唱边飞边唱 第三部分第三部分 714小节小节 ：歌声欢快歌声欢快 第四部分第四部分 15-17节：节：欢快原因欢快原因 第五部分第五部分 18-21节：节：人鸟对比人鸟对比 分析诗歌形象分析诗歌形象 如何理解如何理解致云雀致云雀一诗一诗 中“云雀”这一形象中“云雀”这一形象? 云雀象征着光明、欢乐、自云雀象征着光明、欢乐、自 由和对生活的热爱。这一意由和对生活的热爱。这一意 象是诗人理想化中的自己，象是诗人理想化中的自己， 展示出浪漫主义时代的理想展示出浪漫主义时代的理想 形象。诗人通过云雀这一形形象。诗人通过云雀这一形 象，表达自己追求光明、蔑象，表达自己追求光明、蔑 视黑暗以及向往理想世界的视黑暗以及向往理想世界的 情感。情感。 课堂总结课堂总结 致云雀全诗无一处不写致云雀全诗无一处不写 云雀，同时无一处云雀，同时无一处不写不写雪莱，雪莱， 云雀云雀是诗人理想化的自我写照是诗人理想化的自我写照 。正如布朗兑斯所说，雪莱的。正如布朗兑斯所说，雪莱的 自我大到足以拥抱全宇宙。自我大到足以拥抱全宇宙。