2020新人教部编版必修上册语文《沁园春 长沙》ppt课件（含音频视频素材）.ppt

1、毛泽东 长沙长沙 毛泽东（毛泽东（18931893年年1212 月月2626日至日至19761976年年9 9月月 9 9日）日）, ,中国现代政中国现代政 治家、思想家、军治家、思想家、军 事家、文学家和书事家、文学家和书 法家。中华人民共法家。中华人民共 和国开国领袖和国开国领袖, ,湖南湖南 湘潭人。湘潭人。 立立 志志 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 二十年代的毛泽东二十年代的毛泽东 四十年代的毛泽东四十年代的毛泽东 五十年代的毛泽东五十年代的毛泽东 橘子洲头橘子洲头，西望岳麓山岳麓山，东临长沙城长沙城，四面环水，绵 延数十里，狭处横约40米，宽

2、处横约140米，形状是一 个长岛长岛，是长沙重要名胜之一，橘子洲介名山城市间， 浮袅袅凌波上，被誉为“中国第一中国第一洲”。 青年毛泽东艺术雕塑是2007年2月经中共中央办公厅批准 后建设的。青年毛泽东艺术雕塑以1925年青年时期的毛泽 东形象为基础，突出表现毛泽东当年胸怀大志、风华正茂 的气概。雕像总高度32米，长83米，宽41米。雕像的基座 设计成毛泽东的肩膀，寓意站在巨人的肩膀上，缅怀历史， 放眼未来。 19251925年年2 2月，月，正是北伐战争的前一年，正是北伐战争的前一年，当时当时 革命蓬勃发展，革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农毛泽东直接领导了湖南农 民起义，同时国共统一战线

3、已经确立，但民起义，同时国共统一战线已经确立，但 革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗 争的焦点。争的焦点。这年深秋，毛泽东同志从上海这年深秋，毛泽东同志从上海 回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要 逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下， 毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主 持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去 了橘子洲头。事后作了此词。了橘子洲头。事后作了此词。 二、 关于词的常识 词，又名“曲词”“诗余”“乐府”

4、 “长短句”“曲子词曲子词” 等。词兴起于词兴起于唐唐， 盛行于盛行于宋宋。最初的词都是配乐歌唱的， 写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种 词调的名称便是“词牌”，如“沁园 春”“满江红”“西江月”等。有的作 家在词牌下另标题目，如沁园春 长 沙。词可以分上下两段，叫做“片” 或者“阕”。 词的基本特点词的基本特点： 词有定格，词有定格， 句有定数，句有定数， 字有定声。字有定声。 沁园春沁园春 词牌格式 上阕上阕：13句句4平韵平韵 下阕下阕：12句句5平韵平韵 ( (三三) )词的组成词的组成: : 1.1.标题标题 是词的内容的集中体现；是词的内容的集中体现； 2.2.词牌词牌 是一首词的

5、词调的名称，决是一首词的词调的名称，决 定着词的字数、句数和平仄声韵。定着词的字数、句数和平仄声韵。词以词以 字数的多少分为小令（字数的多少分为小令（5858字及以下）、字及以下）、 中调（中调（5959- -9090字）和长调（字）和长调（9191字及以字及以 上）。上）。 ( (四四) )沁园春沁园春：沁园相传为东汉明帝女儿：沁园相传为东汉明帝女儿 沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取， 有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 解题：解题： 沁园春沁园春是词牌名，是词牌名，长沙长沙是题目。是题目。 三三 整体感知整体感知 朗读

6、，要注意节奏。朗读，要注意节奏。 感情，要热情奔放，慷慨激昂。感情，要热情奔放，慷慨激昂。 注音：注音： 舸舸 怅怅 携携 稠稠 茂茂 遒遒 遏遏 G ch ng xi ch u m o qi 沁园春长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/ 万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争 流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自 由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。 恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥 /方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/ 万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？ 诗诗 歌歌 上下两片中都有一

7、个字统领主要内容，上下两片中都有一个字统领主要内容， 分别是哪个字，各管到哪里？分别是哪个字，各管到哪里？ 下片是“下片是“忆忆”字，它管到”字，它管到“粪土当年粪土当年 万户侯万户侯”。”。 上片是上片是“看看”字，它管到字，它管到“万类霜天万类霜天 竞自由竞自由”； 四、品读全词，主动探讨：四、品读全词，主动探讨： “意象”简释 意 作者的思想感情作者的思想感情 象 作品中的客观物象作品中的客观物象 诗人的 思想感 情与客 观物象 融合， 形成意 象。 意境 诗人通过种种意象的 创造和组合所构成的 一种充满诗意的艺术 境界。 五、赏析意象五、赏析意象 沁园春 长沙的意象 意象美来自景物的选

8、取 从空间：从空间： 山上的山上的“层林层林”， 江中的江中的“百舸百舸”， 空中的雄鹰，空中的雄鹰， 水底的游鱼水底的游鱼 从状态：从状态： 静态的火红的枫林，静态的火红的枫林， 动态的动态的“争流争流”的的“百百 舸舸”等等 或广博，或广博， 或宏伟，或宏伟， 或雄峻或雄峻 竞相向上、竞相向上、 生机勃勃生机勃勃 与毛泽东积极与毛泽东积极 向上，昂扬奋向上，昂扬奋 进的立意契合。进的立意契合。 以壮景抒豪情 写写 景景 时间、地点、时间、地点、 特定的环境特定的环境 （前三句）（前三句） 湘江秋景图湘江秋景图 山山 林林 江江 舸舸 鹰鹰 鱼鱼 静景静景 动景动景 远景远景 近景近景 红红

9、 染染 碧碧 争争 击击 翔翔 仰视仰视 俯视俯视 六、归纳六、归纳 抒抒 情情 百侣曾游百侣曾游 忆往昔忆往昔 风华正茂风华正茂 书生意气书生意气 指点江山指点江山 粪土万户侯粪土万户侯 曾记否曾记否 中流击水中流击水 设问 结 尾, 回答“ 谁主 沉浮”:投身 革命, 急流 勇进, 担负 大任。 主主 题题 作品通过对作品通过对大好河山的描绘大好河山的描绘， 对对国家前途命运的忧思国家前途命运的忧思，对，对往往 昔岁月的追忆昔岁月的追忆，抒发了，抒发了以天下以天下 为己任的伟大抱负为己任的伟大抱负、昂扬的革昂扬的革 命斗志命斗志和和顽强的革命精神顽强的革命精神。 语言极富表现力 看万山看万

10、山红遍红遍 层林层林尽染尽染 漫江漫江碧透碧透 百舸百舸争争流流 鹰鹰击击长空长空 鱼鱼翔翔浅底浅底 万类霜天万类霜天竞竞自由自由 1、试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别：、试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别： “击”字写出了雄鹰搏击长空的豪迈，“飞”字则体现不出击”字写出了雄鹰搏击长空的豪迈，“飞”字则体现不出 这种气势。这种气势。 2、试比较“鱼翔浅底”与“鱼游浅底”的区别：、试比较“鱼翔浅底”与“鱼游浅底”的区别： “翔”字本用在鸟类上，用在这里，写出了鱼的自由轻快；翔”字本用在鸟类上，用在这里，写出了鱼的自由轻快； “游”字则很常见。“游”字则很常见。 3、试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的、试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的 区别：区别： “竞”字写出了万物都奋发自强、蓬勃发展的生机；竞”字写出了万物都奋发自强、蓬勃发展的生机； “都自由“则只显示了一种状态，不能体现这种竞争“都自由“则只显示了一种状态，不能体现这种竞争 性。性。 练习练习