书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 9
上传文档赚钱

类型2021年高考语文二轮文言文专题复习-智伯专题练有答案.doc

  • 上传人(卖家):春光无限好
  • 文档编号:1045064
  • 上传时间:2021-01-24
  • 格式:DOC
  • 页数:9
  • 大小:46.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2021年高考语文二轮文言文专题复习-智伯专题练有答案.doc》由用户(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021年高考语文二轮文言文专题复习-智伯专题练 有答案 2021 年高 语文 二轮 文言文 专题 复习 答案 下载 _二轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、1 智伯专题练智伯专题练 阅读下面的文字,完成下题。 及智宣子卒,智襄子为政,与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段 规。智国闻之,谏曰:“主不备,难难必至矣!”智伯曰:“难得由我。我不为难, 谁敢兴之!” 智伯请地于韩康子,康子欲弗与。段规曰:“智伯好利而愎,不与,将伐我; 不如与之。彼狃于得地,必请于他人;他人不与,必向之以兵。然后我得免于患 而待事之变矣。”康子曰:“善。”使使者致致万家之邑于智伯,智伯悦。又求地于 魏桓子,桓子欲弗与。任章曰:“何故弗与?”桓子曰:“无故索地,故弗与。” 任章曰:“无故索地,诸大夫必惧;吾与之地,智伯必骄。彼骄而轻敌,此惧而相 亲。以相亲之兵待轻敌之

    2、人,智氏之命必不长矣。”桓子曰:“善。”复与之万家 之邑。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子,襄子弗与。智伯怒,帅韩、魏之甲以攻赵 氏。襄子出,走晋阳。 三家以国人围而灌之,城不浸者三版;沉灶产蛙,民无叛意。智伯行水,魏 桓子御,韩康子骖乘。智伯曰:“吾乃今知水要以亡人国也。”恒子肘康子,康子 履桓子之跗,以汾水可以灌安邑,绛水可以灌平阳也。絺疵谓智伯曰:“韩、魏 必反矣。”智伯曰:“子何以知之?”絺疵曰:“以人事知之。夫从韩、魏之兵以 攻赵,赵亡,难必及韩、魏矣。今约胜赵而三分其地,城不没者三版,人马相食, 城降有日,而二子无喜志,有忧色。是非反而何?”明日,智伯以絺疵之言告二子, 二子曰:“此夫

    3、谗臣欲为赵氏游说,使主疑于二家而懈于攻赵氏也。不然,夫二家 岂不利朝夕分赵氏之田,而欲为危难不可成之事乎?”二子出,絺疵入曰:“主何 2 以臣之言告二子也?”智伯曰:“子何以知之?”对曰:“臣见其视臣端而趋疾, 知臣得其情故也。”智伯不悛悛,絺疵请使于齐。 赵襄子使张孟谈潜出见二子,曰:“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏而攻赵, 赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰:“我心知其然也;恐事未遂而谋泄,则祸立至 矣。”张孟谈曰:“谋出二主之口,入臣之耳,何伤伤也!”二子乃阴与张孟谈约, 为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏,而决水灌智伯军。智伯军救水而乱,韩、 魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败智伯之众,遂

    4、杀智伯,尽灭智氏之族。 (节选自资治通鉴卷一) 注智襄子:即智伯,“襄子”是他死后的谥号。狃(ni():习惯。 版:表示墙的高度和长度。一般认为高二尺、长八尺这一版。安邑:魏的都城, 下文的“平阳”是韩的都城。 (1) 对下列句子中加粗的词的解释,不正确不正确的一项是 A主不备,难难必至矣 难:灾难、灾祸 B智伯不悛悛,絺疵请使于齐 悛:悔改 C谋出二主之口,入臣之耳,何伤伤也 伤:妨碍 D使使者致致万家之邑于智伯 致:归还 (2)以下各组句子中,全部表明智伯“好利”的一组是 智伯戏康子而侮段规 智伯请地于韩康子 使使者致万家之邑于智伯,智伯悦 智伯怒,帅韩、魏之甲以攻赵氏 吾乃今知水可以亡人

    5、国也 3 智伯以絺疵之言告二子 A B C D (3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确不正确的一项是 A智伯向韩康子、魏桓子、赵襄子索要土地,韩康子、魏桓子慑于智伯的威势,满 足了智伯的要求,而赵襄子拒绝了智伯,遭到了引水灌城的攻击。 B 段规和任章的劝说之辞,均能抓住智伯的性格弱点,分析了事情发展的必然性, 做出了正确的决策,保全了各自的君主。 C絺疵是一个善于察言观色、见微知著的难得人才,但没有受到应有的重用,后来 自请出使齐国。 D智伯无故索要土地和他不听臣下劝谏,都突出地表现了他利令智昏、刚愎自用的 性格弱点。 (4)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 智伯曰

    6、: “子何以知之?”对曰: “臣见其视臣端而趋疾, 知臣得其情故也。 ” 答:_ (2)智伯军救水而乱,韩、魏翼而击之,襄子将卒犯其前。 答:_ 答案:1D;2C;3A; 解析: (1) 致:送给 4 (2) 和“利”无关 (3) A 项韩康子、魏桓子满足了智伯索要土地的要求,但并非只是因为慑于智伯的威 势。 (4) 答案:(1)智伯说:“你怎么知道的?”絺疵回答说:“我看见他俩看我 很仔细,然后快步跑开,那是知道我识破他们心思的缘故。”(何以:凭什么,怎 么,1 分;端,仔细,详审 1 分;趋疾,快步跑开,1 分;最后一个分句是判断句, “故”解释成原因,1 分;句子通顺,1 分) (2)智

    7、伯军队为救水淹而大乱,韩、魏两军从侧面攻击智伯军,赵襄子带领士 兵从正面迎击。(翼:从侧面,1 分;之,智伯的军队,1 分;将:带领,1 分;犯, 袭击,迎击,1 分;句子通顺,1 分) 译文: 等智宣子去世后,智襄子当政,他与韩康子、魏桓子在蓝台饮宴。席间,智伯 戏弄韩康子,而且侮辱段规。智国听说此事,就劝谏他说:“您不防备灾祸,灾祸 一定会到来了!”智伯说:“灾祸将由我发起。我不发起灾祸,谁敢兴起灾祸?” 智伯向韩康子索要土地,韩康子想不给他。段规说:“智伯好利,而且刚愎自 用。不给土地,他就要讨伐我们,不如给他土地。他习惯于得到土地,一定会向别 人索要土地,别人不给,他一定对其用兵,然后

    8、,我们能够免除祸患而等待事态的 变化。”韩康子说:“好!”便派使臣给智伯万家的县邑,智伯很高兴。他又向魏 桓子索要土地,魏桓子想不给。任章问:“为什么不给呢?”魏桓子说:“他无缘 无故索要,所以不给。”任章说:“他无缘无故索要土地,各位大夫必然惧怕;我 们给他土地,智伯一定骄傲,他在那里骄傲而轻敌,我们这里却因惧怕而相亲密; 以相亲密的兵众对待轻敌的人,智伯的命运一定不会长久了。”魏桓子说:“好。” 5 这样便又给了智伯一个万家之邑。智伯又向赵襄子索要蔡和皋狼两处土地。赵襄子 不给他。智伯大怒,率领韩、魏的军队来进攻赵襄子。赵襄子逃往晋阳。 智伯、韩康子、魏桓子三家围住晋阳,引水灌城。城墙头只

    9、剩三版露出水面, 锅灶被淹没了,灶中生出青蛙,但百姓都没有叛变之心。智伯乘车在水中行进,魏 桓子为他驾车,韩康子持矛居右护卫。智伯说:“我今天才知道,水可以灭亡别人 的国家。”魏桓子用胳臂肘碰了碰韩康子,韩康子也踩了踩魏桓子的脚背。这是因 为汾水可以灌魏的安邑,而绛水也可以灌韩国都城平阳啊!絺疵对智伯说:“韩魏 两家一定会反叛。”智伯问道:“你怎么会知道?”疵说:“从人情事理知道的。 使韩、魏的兵众随从我们攻打赵国,赵国灭亡后,危难一定会转到韩、魏。现在我 们已约定战胜了赵国,三家瓜分赵国的土地,晋阳城墙没有浸淹的只剩三版高,城 里的人宰食马肉,晋阳城的投降指日可待。然而,这两人没有欣喜的表情

    10、,而有忧 虑的神色。这不是要反叛又是什么?”第二天,智伯把絺疵的话告诉了韩康子、魏 桓子。他们两人听了之后说:“这一定是小人想为赵氏游说,使主公您怀疑我们两 家,从而放松对赵氏的进攻。不要相信这样的话。我们两家岂会放弃早晚就要分到 手的赵氏之地,而去图谋那既危险又必不可成的事呢?”两人走后,絺疵进来,问 道:“主公,您为什么把我的话告诉他们两人呢?”智伯说:“你怎么知道的?” 絺疵说:“我看见他俩看我很仔细,然后快步跑开,那是知道我识破他们心思的缘 故。”智伯对这些并不后悔。絺疵便请求出使齐国。 赵襄子派遣张孟谈秘密出城来见韩康子、魏桓子,他说:“我听说唇亡则齿寒。 现在智伯率领韩、魏两家进攻

    11、赵家,赵家灭亡了,那么韩、魏也要相继灭亡。”韩 康子、魏桓子说:“我们也知道会这样;只怕事情还未办好而计谋先泄露了出去, 那样祸患立刻就会来临。”张孟谈说:“计谋出自两位主公之口,只进入我一人耳 6 中,有什么妨害呢?”于是两人秘密地与张孟谈商议,约定好行动的日子,然后便 让他回城了。赵襄子夜里派人杀死守堤官吏,决开堤口,让大水倒灌智伯军营。智 伯军队为救水淹而大乱,韩、魏军从侧面攻击智伯军,赵襄子带领士兵从正面袭击, 大败智伯的军队,杀了智伯,并把智氏之族全部诛灭。 智伯请地于韩康子,使使者致万家之邑于智伯;又求地于魏桓子,复与之万家之邑一; 智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子,襄子弗与。智伯怒,

    12、帅韩、魏之甲以攻赵氏。乃走晋阳, 三家以国人围而灌之,城不浸者三版。沈灶产蛙,民无叛意。智伯行水,魏桓子御,韩康子 骖乘。智伯曰: “ 吾乃今知水可以亡人国也。 ”桓子肘康子,康子履 桓子之跗,以汾水可以 灌安邑(魏国都城),绛水可以灌平阳(韩国都城)也。 赵襄子使张孟谈潜出见二子,曰: “臣闻唇亡则 齿寒。今智伯帅韩、魏以攻赵,赵亡则韩、 魏为之次矣。 ”二子曰: “我心知其然也; 恐事未遂而谋泄,则祸立至矣。 ”张孟谈曰: “谋出 二主之口,入臣之耳,何伤也!”二子乃 潜与张孟谈约,为之期日而遣之。 襄子夜使人杀守堤之吏,而决水灌智伯军。智伯军救水而乱,韩、魏翼而击之,襄子将卒犯 其前,大

    13、败智伯之众,遂杀智伯,尽灭智氏之族。唯辅果在。 臣光曰:智伯之亡也,才胜德也。夫才与德异,而世俗莫之能辨,通谓之贤,此其所以失人 也。夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也;德者,才之帅也。云梦之竹, 天下之劲也;然而不矫揉,不羽括,则不能以入坚。棠谿之金,天下之利也;然而不熔范, 不砥砺, 则不能以击强。 是故才德全尽谓之 “圣人” , 才德兼亡谓之 “愚人” ; 德胜才谓之 “君 子” ,才胜德谓之“小人” 。凡取人之术,苟不得圣人、君子而与之,与其得小人,不若得愚 人。何则?君子挟 才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者, 恶亦无不至矣。 愚者虽欲为不

    14、善智不能周力不能胜譬如乳狗搏人人得而制之。 小人智足以遂 其奸,勇足以决其暴,是虎而翼者也,其为害岂不多哉!夫德者人之所严 ,而才者人之所爱; 7 爱者易亲,严者易疏,是以察者多蔽于才而遗于 德。自古昔以来,国之乱臣,家之败子,才 有余而德不足,以至于颠覆者多矣,岂特智伯哉!故为国为家者,苟能审 于才德之分,而知 所先后,又何失人之足患哉。 (节选自资治通鉴周纪一) 悼之四年, 晋荀瑶(智伯)帅师围郑, 未至, 郑驷弘曰: “知伯愎 而好胜, 早下之, 则可行也。 ” 乃先保南里以待之。 知伯入南里,门于桔柣之门。郑人俘酅魁垒,赂之以知政, 闭其口而死。 将门,知伯谓赵孟(赵襄子) : “入之

    15、。 ”对曰: “主在此。 ”知伯曰: “恶而无勇,何以为子?” 对曰: “以能忍耻,庶无害赵宗乎!”知伯不悛,赵襄子由是基(憎恨)知伯,遂丧之。知伯贪 而愎,故韩、魏反而 丧之。 (节选自左传) 7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.康子履桓子之跗 履:踩 B.君子挟才以为善 挟:怀有 C.夫德者人之所严 严:严厉 D.苟能审于才德之分 审:清楚 8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.臣闻唇亡则齿寒 河内凶,则移其民于河东 B.二子乃潜与张孟谈约 今其智乃反不能及 C.是以察者多蔽于才而遗于 德 而君幸于 赵王,故燕王欲结于君 D.知伯贪而愎,故韩、魏

    16、反而 丧之 吾尝跂而 望矣,不如登高之博见也 9.文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是( ) A.愚者虽欲为不善智不能周力不能胜譬如乳狗搏人人得而制之 8 B.愚者虽欲为不善智不能周力不能胜譬如乳狗搏人人得而制之 C.愚者虽欲为不善智不能周力不能胜譬如乳狗搏人人得而制之 D.愚者虽欲为不善智不能周力不能胜譬如乳狗搏人人得而制之 10.下列句子分为四组,都是智伯失败原因的一组是( ) 今智伯帅韩、魏以攻赵,赵亡则韩、魏为之次矣。 襄子夜使人杀守堤之吏,而决水灌智伯军。 才者,德之资也;德者,才之帅也。 小人智足以遂其奸,勇足以决其暴。 德胜才谓之“君子” ,才胜德谓之“小人” 。 知伯曰: “

    17、恶而无勇,何以为子?” A. B. C. D. 11.下列对原文的理解,不恰当一项是( ) A.赵襄子派张孟谈去离间韩、魏和智氏的关系。 “唇亡齿寒”的道理使这两家很快就和赵氏 联合了起来,结果三家袭击并灭掉了智氏。 B.赵氏掘开大堤,水淹智伯,韩、魏攻其两翼,赵襄子正面进攻,终于大败智伯的军队,杀 死智伯。 C.司马光认为,才胜德是智伯失败的根本原因。贪得无厌、刚愎自用、怙恶不悛是左传 中智伯失败的原因。 D.左传中这一段记叙了智伯在与赵襄子联合伐郑时,侮辱赵襄子貌丑而胆怯,于是二人 交恶,此事直接导致韩、赵、魏三家灭智伯。 9 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)

    18、 (1)夫才与德异,而世俗莫之能辨,通谓之贤,此其所以失人也。 (4 分) (2) 自古昔以来, 国之乱臣, 家之败子, 才有余而德不足, 以至于颠覆者多矣, 岂特智伯哉!(4 分) 13.请阐述在司马光看来,人可分为几类?他的“取人之术”是什么? (3 分) 7.C.严:尊敬 8.A 那么 B 于是竟然 C 在(或引宾)被 D 顺承修饰 9.B 10.A 11.D 此事“直接导致韩、魏、赵三家灭智伯”有误,与左传原文最后一句“知伯贪而 愎,故韩、魏反而丧之”相悖。 12(1)才与德不同,然而世俗之人不能分辨它们,一概而论为贤明,这就是世人看错人的 原因。 (异,不同;莫之能辨,宾语前置;通,全,整个,皆;所以,的原因。各 1 分) (2)自古以来,国家的乱臣,家中的败子,因为才能有余而品德不足,导致家国灭亡的很 多呀,难道只有智伯吗?(颠覆,灭亡;岂,反问句式;特,只。各 1 分,流畅 1 分。 ) 13.人分四类,有德才兼备的圣人、无德无才的愚人、有德无才的君子、无德有才的小人。 (1 分)如果找不到圣人、君子而委任,与其选择小人,还不如任用个愚人。 (2 分)

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2021年高考语文二轮文言文专题复习-智伯专题练有答案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1045064.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库