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类型PEP六年级下英语Unit 2第二课时优质课教学设计.doc

  • 上传人(卖家):阳光灿烂杨老师
  • 文档编号:104505
  • 上传时间:2019-04-14
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:245KB
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    资源描述:

    1、 第 1 页 共 4 页 Unit 2 Last weekend Part A 第第二二课时课时 Lets learn & Do a survey and report 教学目标:教学目标: 1. 四会单词或词组:cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV. 2. 理解句子:How was your weekend? It was fine, thanks . What did you do? I stayed at home and watch

    2、ed TV. 3. 学唱歌曲Last weekend. 教学重点:教学重点: 学习单词或词组以及句子。 教学难点:教学难点: 掌握动词过去式的读音。 教学过程:教学过程: Step 1: Warm up 1. Go over the words: young- younger, old-older, tall-taller, short-shorter, long-longer, small-smaller, big-bigger, stronger. 2. Free talk: T: Im 28. How old are you? S: I m 12years old. Im younger

    3、 than you. T: Im 1. 65meters. How tall are you? S: I m 1. 61 metres. Im shorter than you. T: Im 48kg. How heavy are you? 第 2 页 共 4 页 S: Im 40kg. T: Im heavier than you. 3. T: I often clean my room on the weekend. T: What do you do on the weekend? S: I often clean my room on the weekend. (多操练) T: Tod

    4、ay well learn U. 2 Last weekend. (板书教读) Step 2: Presentation Lets learn 1. New phrases: cleaned, washed, watched, stayed, cleaned my room, washed my clothes, stayed at home, watched TV. (1)T: 板书下列单词的原形 clean, wash, watch, stay,并用 I often clean my room /造句。 (2)T: 板书以上单词原形并且加 ed 后,用 I cleaned my room

    5、/last weekend 造句。 (3)学生观察两个词组的不同之处. T: eg: cleaned 是 clean 的过去 式,当我们要表达过去发生的事情时,就要用动词的过去式, 规则动词的过去式一般在原型后面加 ed. cleaned 的 ed 发/d/. 师带读. (4)用同样的方式教“stay/stayed at room, wash/washed my clothes, watch/watched TV. ”. 注意:washed, watched 的 ed 发/t/. 2. T: How was your weekend? S: It was fine, thanks. T: Wh

    6、at did you do? S: I stayed at home and watched TV. 3. Listen to the tape of Lets learn and follow it. Step 3: teacher-student interaction 1. 领读 Lets learn 中的短语及句子,并纠正读音。 2. 自编 chant,边做动作边 chant :What did you do? I cleaned my room. What did you do? I washed my clothes. What did you do? 第 3 页 共 4 页 I

    7、stayed at home. What did you do? I watched TV. (注意:do 的 过去式 did ). 3. 教学 Do survey and report :学生利用表格,进行问卷调查。 4. 学唱歌曲Last weekend. Step 4: Classroom tests 一、看图片,选词组。 A. watched TV B. stayed at home C. cleaned my room D. washed my clothes E. played football 1_ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 二、写出下列动词的过去式。 1. was

    8、h_ 2. stay_ 3. watch_ 4. clean_ 5. do _ 三、读一读,选一选。 ( )1. 你想问同学周末过得怎样,可以说:_. A. How was your weekend? B. How old are you? ( )2. 你想问同学有多高,可以说:_. A. How heavy are you? B. How old are you? ( )3. 你想告诉同学:你周末过得很好,可以说:_. A. Im taller than you. B. It was fine. ( )4. 你想问同学上周末做了什么?可以说_. A. What did you do last

    9、 weekend? B. What are you going to do next weekend? ( )5. 你想说:它比我们俩加起来还高,可以说:_. A. Its taller than both of us together. 第 4 页 共 4 页 B. Its taller than the elephant. 学生小结: 这节课我学到了_ 板书设计:板书设计: Unit 2 Last weekend Words: cleancleaned washwashed watchwatched staystayed Sentences: -How was your weekend? -Im fine, thanks. -What did you do? -I stayed at home and watched TV.

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