作文写作指导：高考作文发展等级之“善于运用修辞手法”.docx

1、作文写作指导：高考作文发展等级之“善于运用修辞手法” 高考作文“发展等级”中“有文采”一项，突出对作文语言生动形象、有表现力的 考查要求。语言好，修辞手法的运用必不可少。考试大纲中要求学生掌握常见的 修辞手法有比喻、排比、借代、夸张、拟人、设问、对偶、反复、和反问等，在考场 作文中，考生若能熟练运用以上几种修辞手法，不仅能使语言有文采，丰富文章的内 容，还能使表达富有个性，增添文章的亮点，为自己的作文锦上添花。 【技法点拨】【技法点拨】 1.1.修辞拟题：画龙点睛修辞拟题：画龙点睛 “题好一半文”，标题是文章的“眼睛”。在拟题时，恰当地运用修辞手法，能让 作文题目惹人眼球， 吸引读者的阅读兴趣

2、。 如 2020 年天津卷满分作文标题 眼 眼 眼 ， 运用了反复的修辞手法，从三双眼睛中提取“中国精神”。2020 年北京卷满分作文即 便身如苔花，亦要绽放芳华，标题运用比喻修辞手法，灵动优美。2019 年全国卷一 满分作文劳动共学习一色，成功与幸福起飞，标题化用名句兼用对偶，整齐亮丽， 新颖巧妙，很好地体现了文学素养。人生在勤，不劳何获？运用反问手法拟题， 旗帜鲜明，有一定批判精神，吸引读者阅读。我们在作文时还可灵活运用借代、对偶、 反复、通感、排比等修辞手法，使标题画龙点睛，别具一格。 2.2.修辞开篇：华丽登场修辞开篇：华丽登场 “万事开头难。”作文也如此，写好开头便是成功了一半。我们

3、可以借助修辞手法 开篇，让你的作文靓丽登场。如 2020 年上海卷满分作文人定兮胜天开头部分：席 慕蓉曾说过:“我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一 条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。”冥冥之中，似有一股不可见的力 量影响着万事万物。有时，这因果水到渠成，譬如寒窗苦读，最终金榜题名;有时，这 因果却显得突兀，譬如庚子年的新冠肺炎疫情，来势汹汹，侵吞九州，蔓延全球。意 料之外的转折，或说命数，总绕不开对人力因素的讨论。本文开篇引用了名言警句， 不仅让文章具有权威性和说服力，还给文章增添了意蕴美，体现了考生语文素养。又 如 2019 年全国卷一满分作文以劳动立身

4、，以实干兴邦开篇：“近来，“劳动无用 论”甚器尘上，们的同学不愿劳动，认为劳动浪费时间，也有学生干脆和劳动划清界 限，不“与之为伍”，长此以往，我们新时代的青年会不会四体不勤、五谷不分?我们 的国家何谈“中国梦”的实现?”开篇由社会上不爱劳动现象提出反问，体现了考生辩 证式的思考。 3.3.修辞行文：锦上添花修辞行文：锦上添花 在行文过程中，可以运用修辞手法让作文锦上添花：从记叙描写角度上讲，一来 可以描绘美丽的自然景物。 如 2018 年北京卷满分作文 绿水清上图 ： 冬意尚未消退， 春天即将来临，迎春花们仿佛说好了似的，都仰起自己的小脸，露出一个个饱满的微 笑。阳光充沛的夏天，各种草木疯狂

5、生长，远远看去像极了一只只青团。落英缤纷的 秋天，那座小山像初升的太阳，黄灿灿的，温温柔柔的。如果你踏上它，柔软又厚实 的感觉，是一种踏实的体验。大雪纷飞的冬季,轻羽般的雪绒花落在山上覆盖了它，庄 严又静谧，恐怕没有人舍得破坏它的宁静。这段描写运用了拟人、比喻、夸张等修辞 手法，恰当准确艺术地表现了“青山绿水”画卷，鲜活生动。 二来可以刻画出生 动的人物形象，如江苏卷优秀作文戏言，作者生对“青衣”的刻画是：远远声清 丽缠绵的脆音“来了”，拖曳着袅袅余韵，仿佛醉了心一一样悠长。青衣羞涩，徐徐 而来，只水袖半遮，一颦一笑，皆是百般柔媚。这段描写运用了通感、夸张等修辞手 法，恰当准确艺术地刻画了这位

6、青衣的形象，鲜活生动。从议论抒情角度上讲，具化 观点， 强化情感， 增强表达效果与表现力等。 如 2020 年全国卷二优秀作文 携手世界， 共创未来中，以“携手世界，共创健康的未来”“携手世界，共创和平的未来”“携 手世界，共创发展的未来”三个分论点，运用排比、反复手法，论证有力，中心突出。 4.4.修辞结尾：言约义丰修辞结尾：言约义丰 恰当运用修饰手法收缩全文，能达到使文章结构赏浑然一体，主题上言约意丰的效 果。如经典伴成长，大器终有成的结尾写道：“山一程，水一程，身向经典那畔 行。风一更，雪一更，舍弃功利梦犹清，大气终有成。”运用了化用和对偶的手法， 将题旨融入字里行间，浑然一体。又如优秀

7、作文砥砺奋进，玉汝于成一文结尾处 运用了拟人、排比和起兴的手法：“海燕在漆黑中的天空中高歌，海浪在黑暗之海中 拍打礁石，种子在黑暗的土壤中顽强破土，而我们也必须在艰难中砥砺奋进，方能玉 汝于成。”文章结尾抒情性的议论借助修辞手法，即增添了文章文学色彩，也使文章 具有言约义丰的效果。 【写作误区】【写作误区】 1. 修辞手法不当，死搬硬套。 2. 注重形式相同，忽视内容。 3. 材料理解不透，偏离主旨。 4. 词句信马由缰，粗制滥造。 【文题呈现】【文题呈现】 【湖南师大附中 2019 届高三月考六作文】阅读下面的材料，根据要求写作。 英国某家报纸曾给读者出了个讨论题:这个世界的问题出在哪里?最

8、简短的是作家切 斯特顿的回答亲爱的先生们，在我。 读了上述材料，你有何感想?请确定立意明确文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 【写作提示】【写作提示】“这个世界的问题出在哪里?”面对这个讨论题，作家切斯特顿的回答是 “在我”，这一回答简洁明了，切中要害。据此，我们可以从以下几个角度立意。 主动承担责任。一般人在出了问题之后往往会推卸责任，总想着怎么去逃避，怎样 能神不知鬼不觉地淡化自己的错误。作家切斯特顿为我们做了榜样，他主动地将问 题的责任揽了过去，这种勇于承担责任的精神令人钦佩。只有敢于喊出“在我”，这 样才会“成我”，敢于承担责任是一种

9、优秀品质。所以，我们可以写“责任担当”“不 找借口”“遇事莫怨天尤人”等话题 贵在自省。有深刻的自省能力是一个人成熟的标志。如今的一些人遇到挫折、失败 时，毫不犹豫地将责任推到别人身上，常常是“成功属于自己，失败属于别人”。所 以，培养自省力尤显必要。可写“静坐常思己过”“自省力”“多省吾身”等话题。 个人对社会有举足轻重的作用。“我”是个体，千千万万个“我”构成了世界这个 整体。只有我们尽力做最好的自己，那么这个世界才可能会因为我们的努力而有所改 变。可写个人与集体”“做好自己，成就社会”“改变自己，改变世界”等话题。 【学生范文】【学生范文】 个人是社会之厦的砖瓦个人是社会之厦的砖瓦 胡宇

10、非胡宇非 时代是一条活生生的，浩浩荡荡的大江大河。大河里的主流、支流、逆流、漩涡在 流水的激荡中产生。 正如小人物从来不是社会的被动接受者， 每一个人的参与和行动， 筑起社会之厦。 我们常说：”这是最好的时代，也是最坏的时代，”谈到社会复杂，博士男高铁霸 座、企业高管性侵养女、杭州男子杀害妻子一幅幅触目惊心的画面浮现脑海。诚 然，液态社会中的人性常令人捉摸不透，直呼“社会险恶”。其实，社会正是因个人 之恶而险。正是因为有了一件又一件骇人听闻的事件，才助长了险恶的藤蔓在大地滋 长，包裹成了一个淡漠的社会。 然而，温暖仍然存在。追逐梦想，努力奋斗，快递员柴闪闪成为青年业务骨干，当 选全国人大代表；

11、热心公益，无私奉献，匿名好人“顺其自然”不计功名行善 21 年； 积极乐观，励志人生，单眼教师陈晓婷支教山区传递爱意。他们各有不同：身份、境 遇、追求各不相同， 拥有着完全不同的人生；他们却又惊人的相同：尽管平凡，不忘向善之心；尽管普 通，不做行恶之事；尽管微小，也要发出微光。“岁月静好，是有人负重前行。”是 一个个柴闪闪，一个个“顺其自然”，一个个陈晓婷为社会照亮丰富了这本苍白的社 会，温暖了这本淡漠的社会。社会确实能因个人之善而暖。 问号是需要拉直的，再晦暗的角落也要有道德和善良之光照进。诚如“创造新陆地 的，不是那滚滚的波浪，却是它底下的泥沙”，个人决定了社会，善恶的鲜明对比下， 更让我

12、们懂得：做好自己，才能成就社会。 水之广，故能成海之深；砖之坚，故能成楼之高。社会好比大厦，而个人是一砖一 瓦。试想：社会中总有人试图越界，肆意妄为，会带来什么？这就好比一幢摩天大楼 有几块断裂的砖，后果是不堪设想的。当然砖瓦不能改变自己断裂的事实，但个人即 使处在阴河，还能仰望星空。恰如孟子所言：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进， 放乎四海。”我们诚应以正能量作为人生标签，让真善美成为有本之水，以之汇成社 会和谐圆融的洋洋江河。 “白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”微小如苔花般的我们每 个个人，都是社会之厦的砖瓦。想要世界变好，不如努力做好自己，终有一天会如牡 丹般绽放，用善意润湿社会之壤。 【点评】切合题意，哲思睿智。作者从材料生发开去，悟出了“个人是社会之厦的 砖瓦”的道理，明白了个人成长与社会之间的关系，思想深刻，闪烁哲思。运用修辞， 诗意浓浓。文中引用“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下的泥沙”“白 日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”等诗文名句，既使观点具有权威 性和说服力，也增强了文章的文化底蕴。另外，文章运用了对偶，比喻等修辞手法， 使得文章语言亮丽。