2021届高考语文二轮复习常考题型大通关（新高考）（十三）写作 含答案及解析.doc

1、（十三）写作（十三）写作 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫蜀相 “出师未捷身先死，尝试英雄”， 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“英雄无觅孙仲谋处”等等，呼唤英雄成了那个时代的 声音。而今时代变迁，有人说这是一个英雄辈出的时代；有人说，这是一个没有英雄只有偶 像的时代。 当今时代还有英雄吗?对此你有怎样的感触和思考?请就此一篇文章。 要求:选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 2.阅读下面的材料，按要求作文。 “惠书敬悉，迟复为歉!”古人懂得道歉，复信晚了要表示歉意；得罪了他人要负荆请 罪。懂得道歉，是一种美德

2、，体现着君子风度；学会道歉，能够化解矛盾，补救错误。道歉 与羞耻心相关，与人的修养相连。然而在生活中有些人认为动不动道歉，太没面子；也有人 认为口头道歉意义不大，重要的是行动。 读了以上材料，你有怎样的思考和联想?请据此写一篇文章。自选角度，自定立意，自选文 体，自拟标题，不少于 800 字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 福楼拜在人生最忙碌的时刻，也会坚持每天早晨看曰出。他曾说，他在静静享受这个日 出场景的时候，其实也正是他灵感的火花激烈碰撞之时。对他而言，看完日出之后，一段段 文字便喷薄而出。看日出时的他，是空闲的，其实也是忙碌的。 哈利波特的作者乔安妮凯瑟琳罗琳曾是一位平凡的家庭主

3、妇，她的生活曾经 简单而悠闲，但是这种安逸而美好的生活，并没有能够束缚她的内心，她的内心一直在忙碌 着，果然几年之后，她的作品哈利波特系列出版并深受世界各地的读者喜爱。 要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 在武汉火神山医院， 一名抗美援朝老兵向白衣战士敬礼， 感谢他们入院以来贴心细致的 照顾，“你们都可以立功了!”这是军人的最高礼节，也是发自内心的最深敬意。医护人员 也向老兵敬礼，“您先立了功，给我们做好了榜样。” 以上材料，触发了你怎样的思考、感悟或联想?请据此写一篇文章。要求选好角度，明确文 体

4、，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一材料一:上世纪九十年代初期， 雷杰玉的父母随第一波打工潮进入东莞工厂。 被称为 “打 工仔”“打工妹”的他们参与建设了东莞新城市却很难真正融入东莞。2010 年，“ 打工二 代”雷杰玉抓住产业转型的机会，与阿里巴巴跨境电商平台合作，创办了飞尚运动用品有限 公司，从打工仔变成了新外贸企业家。 材料二材料二:近日，华中科技大学博士生张霁入选华为“天才少年，获得年薪 20.1 万。对此， 张霁说:“ 我希望自己能够把所学在华为最因难的时候发挥出来，尽自已最大能力去做一些 有意义的事。”

5、材料三材料三:近日，“ 打工人”的梗强势走红，各类表情包刷屏，戳中亿万人的心。“打工 人”这个流行词里，隐藏着当代年青人的思考，既有对于生活重担的调侃，也有对个体尊严 与价值的尊崇和追求，还有用汗水走向未来的憧憬 班级准各围绕“新时代打工人”的话题举办讨论会，请你结合材料内容和自己的体验写一篇 发言稿，参加讨论和交流。 要求:结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 6.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一材料一：北京时间 10 月 8 日 19 时，2020 年诺贝尔文学奖揭晓，来自美国的诗人路易 丝格丽克获奖。理由是

6、“她清晰无误的诗意的声音、带着朴素的美，使个体存在带有了普 遍性” 。回顾近 10 年来的诺贝尔文学奖，10 位获奖者中有 3 位都是诗人，另外两人分别是： 2016 年美国诗人、歌词作家鲍勃迪伦，理由是“表彰其为美国歌曲传统带来的全新诗意 表达” ；2011 年瑞典诗人托马斯特朗斯特罗姆，理由是“经过他那简练、通透的意向，我 们得以用崭新的方式体验现实世界” 。 材料二材料二：在今天这个时代，我们仍旧需要诗歌，甚至比以往的任何一个年代都需要诗歌 的慰藉。 中国诗歌网评论 材料三材料三：在某种意义上，诗歌的功效等于零从来没有一首诗阻止过一辆坦克。但在 另一种意义上，它又是无限的。就像在沙中写字

7、，在它面前原告和被告皆无话可说，并获得 新生。 爱尔兰诗人谢默斯希尼 以上材料能引发你怎样的思考，请写一篇不少于 800 字的文章，表达你的看法。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得抄袭、 套作。 7.阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 “配角综合症”为不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理。近日，中国青年报社会调查中 心对 2000 人展开的一项调查显示，48.4%的受访者有“配角综合症”。同时，50.4%的受访 者表示身边有“配角综合症”人群，其中 9.5%的受访者坦言非常多。 “我知道我有能力去做一名领导者，但不想承担那么多。”山东某村庄任职的大学生

8、村 官小林说， “在我看来当配角是一件挺开心的事情，担子没那么重，把自己职责范围内的事 情做好，也是一种成就”。 要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭，不少于 800 字。 8.阅读下面的材料，根据要求写作。 “数字鸿沟”是指在全球数字化进程中，不同国家、地区、行业、企业、社区、人员之 间，由于对信息、网络技术的拥有程度、应用程度以及创新能力的差别而造成的信息落差。 2020 年 8 月，一段“老人无健康码乘地铁受阻”的视频在网上热传，引发公众对于老年人 遭遇“数字鸿沟”窘境的热议。对此，有人认为，老年人在网络时代遇到了更多障碍，社会 必须要管

9、；也有人认为，活到老学到老，只要拥有一颗不老的心，老年人也能跨过“数字鸿 沟”；还有人认为，信息时代，需要跨过“数字鸿沟”的又岂止是老人 上述材料引发了你怎样的联想与思考?请结合材料，联系实际，写篇文章。 要求:结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 答案以及解析答案以及解析 1.答案：略 解析：【写作指导】这是一道材料作文，材料中谈论的内容是对“英雄”的看法，审读材料 时注意抓住关键词句“有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只 有偶像的年代”。两种说法即两种观点。本题限定作文谈

10、论的对象是“当今时代的英雄”， 不是古代的英雄，不是历史上的英雄，不是泛泛而谈英雄。由此可以立意为:在时代的洪流 中追寻英雄的价值与情怀，反思现实中对英雄的态度，在新时代传承英雄精神；时代的英雄 精神不应该由所谓的偶像明星来担当， 主流价值观始终要回归到为国家社会时代发展做出贡 献的人们行文中注意先明确自己的观点，然后论述，如选择第一种立意，可以分析当代英雄 的特质、 内涵到底是什么?和平年代我们该怎样对待英雄?新时代怎样继续传承和发扬英雄精 神、英雄情怀?可针对现实中的现象进行反思如:偶像在聚光灯下接受万人崇拜，英雄却在民 间默默无闻，时代发展不应该让英雄被遗忘，我们应该把崇拜的目光投到身边

11、的英雄身上。 参考立意: 1.勿为偶像遮望眼，认清英雄才是真； 2.一个时代有一个时代的英雄； 3.英雄是时代的脊梁，英雄是国家的财富； 4.新时代更需要传承和弘扬英雄精神； 5.民族大业的复兴靠的是各行各业的英雄； 6.和平年代的英雄同样值得尊敬。 2.答案：略 解析：【写作指导】懂得道歉，学会道歉，是成长成人的基本修养。材料从正反两个方面呈 现了要道歉与不要道歉的理由。作文时要综合考虑，“并联系实际”。写作思路一:歉意于 口，修养于行。“良言一句三冬暖”，美德浸润人心，纠纷休止于真情，修养内化于行。摒 弃做生活中的日本，学做生活中的德国，向德国那样，正视自我，直面过错，用自己的实际 行动践

12、行道歉的文明美德。写作思路二:懂得道歉，真情自显。一句真诚的道歉，展现了谦 谦君子风度；展现了廉颇负荆请罪、刎颈之交的大国将领气概；彰显了汉武帝“轮台罪己， 靡费天下”的贤君圣主风范。太原的一位外卖小哥有错在先而不可道歉，错上加错。写作思 路三:不懂道歉，歧路亡羊。在日常生活中，因为不肯道歉，我们失去了抚平受伤心灵创伤 的机会；因为不肯道歉，我们失去了认识错误， 改正错误， 提高自我的机会；因为不肯道歉， 我们还失去了挽回和改善自己形象的机会；因为不肯道歉，我们甚至把小事闹大，把简单事 变复杂，损失了更多的财富、时间乃至生命。 3.答案：略 解析： 【写作指导】这两则材料关乎“忙”与“闲”的辩

13、证关系，福楼拜和乔安妮 凯瑟 琳 罗琳都是“闲于外”但又“忙于心”的，对于他们而言，空闲的时候往往也是最忙的时候， 福楼拜的忙体现在其用心思考方面，乔安妮凯瑟琳罗琳的忙则体现在其厚积薄发方面。故 扣住忙与闲的关系行文即可。 【参考立意】 闲于外，忙于心；空闲时亦是最忙时；空闲时可以成为最忙时； 4.答案：略 解析：【写作提示】这是一道新颖别致的材料作文题。材料由图片和文字两部分构成，两者 互为补充，相得益彰。材料叙述了一个非常暖心的故事，令人感动，也引人深思。抗美援朝 老兵和白衣战士，一个用舍生忘死、浴血奋战换来了今天的和平与安宁，一个用无悔逆行、 执着坚守保护了百姓的生命和健康， 他们都是人

14、民的英雄， 无疑值得全社会尊敬。 两代英雄， 年龄不同，职业也不同，相同的是恪尽职守、无私奉献、不惧生死。他们互致敬礼，互敬互 爱，彰显出英雄之间惺惺相惜，英雄精神代代传承。 参考立意:向英雄致敬，为英雄点赞；不同的时代，相同的英雄；英雄精神，世代传承；唯 有真英雄，方能惺惺惜:等等。 5.答案：略 解析：参考立意方向:(1)打工创造个人幸福生活，建设国家美好明天。(2)在劳动中寻求自我 价值和人生意义。(3)在打工中重寻劳动价值和职业尊严。(4)用打工奏响劳动最光荣的时代 强音。 6.答案： 在生活中感受诗歌的美在生活中感受诗歌的美 中国诗歌网曾评论说： “在今天这个时代，我们仍旧需要诗歌，

15、甚至比以往的任何一个 年代都需要诗歌的慰藉。 ”是啊，身处当今时代，我们仍然需要在生活中感受诗歌的美。 用善于发现美的眼睛去感受生活中的美。著名的文学家川端康成一日在夜间睡不着觉， 便披上外衣出去闲逛，于是便抬头看到了满树的海棠花。那海棠花开得如此的美，让他心里 不禁有了触动。脑海中便闪过了写作的灵感，跑回房中写下了文章。川端康成午夜未眠看海 棠花的感动， 正是因为他在生活中有时时刻刻发现美的眼睛， 感受到了海棠花盛开时的美好。 只要你在生活中有发现美的眼睛。 哪怕是路旁一颗毫不起眼的小花， 或是自己卧室中养的多 肉植物。你都可以仔细留心生活，感受生活中的诗歌的美。 用诗歌般的情怀去生活中感受

16、诗歌的美。 在一个夜间停电的时候， 他走出屋来到了走廊， 从未停下匆忙的脚步观察过这座城市的他， 竟然在停电时才有了这样的机会。 忽然听到女儿 说话，爸爸，你看我们家里“养着月亮” 。他借着皎洁的月光循迹望过去，果不其然，月亮 在家中的鱼缸的身影竟像是在鱼缸中养的一般， 波光粼粼的泛着白光。 他突然醒悟到了什么， 他竟不如女儿一般有对生活的热爱和情怀。此后，他便以极大的热情去拥抱生活，用“养月 亮”的情怀去接纳生活，发现和感受生活中的美。 有时候在生活中，我们不是不能诗意般的生活，我们只是缺少了“养月亮”的情怀。城 市发展太快，甚至乱了我们的心境，浮华遮住了我们的双眼，我们从未认真去发现生活，

17、追 寻生活中的诗意。希望在城市和乡间的田野里，让我们用诗意的情怀去感受诗歌中的远方， 其实诗中的远方远在天边，近在眼前。 在生活中感受诗意，感受诗歌的远方。我们可以读读诗歌，像艾青的诗 海子的诗 徐志摩的诗让它们填充我们内心的感动与情怀，让它们丰富我们的生活。也可以在 城市中的寻常巷陌和不为人知的街道以及乡间田野中去捕捉大自然的风景， 感受诗意， 吸一 口夹杂着青春泥土的空气。 在生活中感受诗意，学习陶渊明“采菊东南下，悠然见南山”的情怀，愿给予忙碌的你 一丝慰籍。 解析：这是一道材料作文题。三则材料是有机的整体，它们之间是统一关系，审题立意时关 键是要抓住它们的共性。三则材料共同指向一个话题

18、诗歌。由此可知，如何看待诗歌， 是本次作文需要探讨的问题。可以从“如何看待诗歌”方面进行立意谋篇。符合题意的主要 立意方向可以是：时代需要诗歌，生活需要诗歌，我们应该在平凡的生活中寻找诗意。写作 时要阐述诗歌的作用，如：能远离庸俗、慰藉灵魂、激发想象等。参考立意：(1)发现诗歌 的美(2)于平凡之中寻找诗意(3)让诗歌带领我们走向新时代(4)慰藉灵魂之良方诗歌 7.答案： 勇于担当，做好主角勇于担当，做好主角 近日一则调查显示，大部分人有“配角综合征”，更有人因为不想承受太多而选择做一 名配角。在人才辈出的时代，这种甘为“陪衬叶”的举动实在让人惋惜。人生舞台上，我们 应该勇敢走到前台，有担当，

19、有勇气，有作为，做好主角。 如果本身有能力成为 “主角”，却因为内心的畏惧和焦虑甘当配角， 这种“配角综合征” 心理是消极的也是可怕的。长此以往，这种心理定势会使人安于现状、不思进取。我并不认 同小林的说法:“不想承担那么多，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就”。因为 他本身“有能力去做一名领导者”。试想如果他能有勇作主角的心态，勇敢的走到更高的岗 位，勇敢的承担自己完全能够胜任的更重的担子，那么，他所达到的人生高度会更高，他给 群体所带来的收益会更多，他能探知的生命潜能会更无限，他能欣赏到的风景会更美好，他 的人生就会因此而更有成就感。 拿破仑说不想当将军的士兵，不是好士兵；我说，一味

20、沉溺“配角综合症”而不愿作主 角的人，他的生命会黯然失色。孔子处无道久矣的天下，勇作主角，为木铎宣扬大道；漫游 者在无知与蒙昧之下，勇作主角，用血与泪乃至生命为后来者架起通往幸福的桥梁。他们身 上没有“配角综合症”患者的软弱、退缩与躲避，他们用自己的胆识、魄力与努力把握自己 生命的航向，同时也为国家、为民众有所担当。这才应是我们的人生楷模。 当今时代，大众创业，万众创新。可是如果人人甘为配角那将是一种社会退缩的表现， 长此以往，创新与进步又从何而来?48.4%的受访者有“配角综合征”。50.4%的受访者表示 身边有“配角综合征”人群，9.5%的受访者坦言非常多。这些数值看着不大，可是如果把 它

21、们还原回人口数量，那我们将会得到一组怎样可怕的庞大数目?这样的事实，让我们为社 会与国家的创新进步忧心忡忡。在日新月异迅猛发展的时代，我们都要敢为时代的弄潮儿， 像苹果的乔布斯、腾讯的马化腾；像为了寻找优质特色食品，跑遍了大半个中国，认真探索 自己职业道路的荣启红；像打造西安首家全智能化公寓式酒店的“创客”三人组合，他们都 勇作主角，并且凭借先进的科技理念和创新的商业模式，不仅成就自己的人生，更是引领着 时代的风向，为社会的创新进步做出贡献。 当然，现实生活中，不可能人人当主角。人的能力、经历和际遇不同，所处的社会位置 当然会有差异。但是我们要有勇作主角的胆魄和勇气。我们是新时代青年，要敢闯敢

22、干，远 离“配角综合征”，勇做时代弄潮儿，这样才能绽放属于自己的生命之花。 解析：材料的内容为“配角综合征”普遍存在的社会现象。含意为面对此种现象的态度和思 考。可就配角综合症表明自己的态度。如批评或肯定或理性看待等，可以肯定有“配角综合 征”，做好自己就好；也可倡导，我们这个民族更需要有勇闯开拓精神；也可探究配角综合 症普遍存在的原因；还可从社会本就多元出发，多元的社会需要多元的人等。如果离开材料 的内容，谈选择、奋斗的视为偏离题意。 8.答案：略 解析：作文题审题，关键在于审材料。材料部分由“数字鸿沟”的概念，老年人遭遇“数字 鸿沟”宭境这现象，以及人们的评论三部分组成。学生想要写好作文，

23、需要在理解概念的基 础上，读懂针对老年人遭遇数字鸿沟”宭境的不同评论。三个人评论的侧重点有所不同，这 也正是命题者暗含的写作提示。第一个人从社会的角度，提出社会要帮助老年人跨过“数宇 鸿沟”；第二个人从老年人自身的角度，提出老年人要与时俱进，不断学习，主动跨过“数 字鸿沟”；第三个人的评论最具启发意义，引导学生打开思路，去关注世界上同样面临“数 字鸿沟”窘境的人和事，可以是个人，也可以是国家和地区；而无论谈哪方面，都可以从前 两人的评论中得岀智慧，主客观因素相结合，便可更容易跨越“数字鸿沟”。由此，学生在 立意时，既可以写老年人如何跨越“数字鸿沟”，也可以写其他方面。示范立意:智慧助 老，社会要管，事关社会公平，彰显人文关怀；跨过“数字鸿沟”，“前浪”(老年人)要 转变思想，勇于追赶；跨过“数字鸿沟”，青年人要勇担使命；与时俱进，才能跟上时 代。