（新教材）人教部编版必修上册语文第七单元第16课《赤壁赋》教学ppt课件（含音频视频素材）.ppt

1、赤壁赋赤壁赋 苏轼苏轼 趣味小检测趣味小检测 自学质疑自学质疑 1. 为什么前两段和后三段写法不同？（王毅翔王毅翔） 2. 为什么要写主客问答？（耿官铭耿官铭） 3. 为什么要用主客问答的情景而不直抒胸臆？（代春代春 晓晓） 4. 苏轼写此赋是为了表达什么？（徐宇春徐宇春） 5. 作者写这篇文章的心情是怎样变化的？（夏温静夏温静） 6. 苏轼借主客问答表达了什么情感？（耿雅慧耿雅慧） 7. 苏轼的心路历程是怎样的？（付文博付文博） 赏读赏读：品味词句，品味词句，理出情感脉络理出情感脉络 【合作学习】【合作学习】 夜游赤壁，主与客夜游赤壁，主与客缘何而乐缘何而乐？ 缘何而悲缘何而悲？缘何而喜缘何

2、而喜？ 学习要求：学习要求：1. 1.圈划相关诗句并简要赏析。圈划相关诗句并简要赏析。 2. 2.尝试诵读，读出情感。尝试诵读，读出情感。 赏读赏读：品味词句，品味词句，理出情感脉络理出情感脉络 【合作学习】【合作学习】 夜游赤壁，主与客夜游赤壁，主与客缘何而乐缘何而乐？ 缘何而悲缘何而悲？缘何而喜缘何而喜？ 学习要求：学习要求：1. 1.圈划相关诗句并简要赏析。圈划相关诗句并简要赏析。 2. 2.尝试诵读，读出情感。尝试诵读，读出情感。 自学质疑自学质疑 1. 为什么前两段和后三段写法不同？（王毅翔王毅翔） 2. 为什么要写主客问答？（耿官铭耿官铭） 3. 为什么要用主客问答的情景而不直抒胸

3、臆？（代春代春 晓晓） 4. 苏轼写此赋是为了表达什么？（徐宇春徐宇春） 5. 作者写这篇文章的心情是怎样变化的？（夏温静夏温静） 6. 苏轼借主客问答表达了什么情感？（耿雅慧耿雅慧） 7. 苏轼的心路历程是怎样的？（付文博付文博） 赏读赏读：品味词句，品味词句，理出情感脉络理出情感脉络 【合作学习】【合作学习】 夜游赤壁，主与客夜游赤壁，主与客缘何而乐缘何而乐？ 缘何而悲缘何而悲？缘何而喜缘何而喜？ 学习要求：学习要求：1. 1.圈划相关诗句并简要赏析。圈划相关诗句并简要赏析。 2. 2.尝试诵读，读出情感。尝试诵读，读出情感。 苏轼与黄州 赏读赏读：品味词句，品味词句，理出情感脉络理出情感

4、脉络 【合作学习】【合作学习】 夜游赤壁，主与客夜游赤壁，主与客缘何而乐缘何而乐？ 缘何而悲缘何而悲？缘何而喜缘何而喜？ 学习要求：学习要求：1. 1.圈划相关诗句并简要赏析。圈划相关诗句并简要赏析。 2. 2.尝试诵读，读出情感。尝试诵读，读出情感。 悟读悟读：感悟形象感悟形象 此次此次”赤壁之游赤壁之游” 我看到了一个 的苏轼 自学质疑自学质疑 1. 为什么前两段和后三段写法不同？（王毅翔王毅翔） 2. 为什么要写主客问答？（耿官铭耿官铭） 3. 为什么要用主客问答的情景而不直抒胸臆？（代春代春 晓晓） 4.苏轼写此赋是为了表达什么？（徐宇春徐宇春） 5.作者写这篇文章的心情是怎样变化的？

5、（夏温静夏温静） 6.苏轼借主客问答表达了什么情感？（耿雅慧耿雅慧） 7.苏轼的心路历程是怎样的？（付文博付文博） 1. 必做题：熟背并默写赤壁赋中自己喜欢的一段文字。（作必做题：熟背并默写赤壁赋中自己喜欢的一段文字。（作 业本）业本） 2. 必做题：选取必做题：选取赤壁赋赤壁赋中的一个片段，拟写一段视频拍摄脚中的一个片段，拟写一段视频拍摄脚 本，不少于本，不少于500字。（作业本）字。（作业本） 3. 选做题：结合本课的学习心得，选取身边能够引发自己感选做题：结合本课的学习心得，选取身边能够引发自己感 悟的自然景物，完成一篇散文，要求：融情于景，情理结合悟的自然景物，完成一篇散文，要求：融情于景，情理结合 ，不少于，不少于700字。（周记本）字。（周记本）