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类型(部编人教版)二年级下册语文《识字2 传统节日》精品课课件.pptx

  • 上传人(卖家):阳光灿烂杨老师
  • 文档编号:104283
  • 上传时间:2019-04-14
  • 格式:PPTX
  • 页数:51
  • 大小:15.61MB
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    资源描述:

    1、猜一猜这是什么节日?,春节,端午节,中秋节,元宵节,2,传统节日,第一课时,第二课时,部编人教版二年级下册语文,传说传奇,统一统治,chun,tng,传,统,第一课时,造句:传说后羿射掉了九个太阳。,造句:秦始皇统一了六国。,朗读课文 扫清障碍,元宵夜宵,巷子小巷,xio,xing,宵,巷,造句:我很喜欢吃元宵。,造句:这条小巷历史悠久。,祭祀祭奠,课堂礼堂,j,tng,祭,堂,造句:清明节到了,人们纷纷去祭奠先人。,造句:课堂上,小明能积极回答问题。,识字方法,祭,j,左边是牲肉,右边是“又”(手),中间像祭桌。“祭”本义是杀牲以礼拜鬼神。,乞求乞讨,灵巧巧妙,q,qio,乞,巧,造句:小鸟

    2、乞求妈妈早点回来。,造句:这个方法很巧妙。,货郎新郎,面饼饼干,lng,bng,郎,饼,造句:街角,有个货郎在卖小玩具。,造句:妈妈去超市买回了一些饼干。,观赏欣赏,秋菊 菊花,shng,j,赏,菊,造句:我们在欣赏公园里的美景。,造句:菊花开了,非常漂亮。,重复,重,重新,多音字,chn,重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。,chn,重要,zhn,chn,重合,chn,重量,zhn,轻重,zhn,贴,街,舟,艾,敬,转,团,热,闹,ti,ji,zhu,i,jng,zhun,tun,r,no,左右 结构,贴,转,敬,独体 结构,舟,上下 结构,热,艾,全包围 结构,团,街,闹,半包围 结构,生字归

    3、类,左中右 结构,熟字比较,减一减,识字方法,加一加,团困,转传,站-立+贝=贴,闲-木+市=闹,执+灬=热,纟+充=统,尚+土=堂,饣+并=饼,换一换,察-宀=祭,吃-口=乞,巷,祭,xing,j,易读错,艾,转,zhun,i,撇捺伸展,开合角度协调。,“专”第三笔竖段略斜,顿点有力。,易写错,ji,部首:彳(双人旁),结构:左中右结构,组词:大街 街道,造句:节日的大街热闹非凡,处处洋溢着喜庆的气氛。,zhu,部首:舟(舟部),结构:独体字,组词:小舟 龙舟,造句:我们乘着小舟观赏了漓江两岸的美丽景色。,看花灯,识字游戏,祭,宵,堂,传统,乞巧,赏菊,词语解释,窗花:剪纸的一种,多做窗户上

    4、的装饰。,我们家的窗户上贴上了新的窗花。,祭扫:到坟前祭奠打扫,扫墓。,清明节,人们到先人坟前去祭扫。,登高:上到高处,本文指重阳节登高的风俗。,重阳节这天,我和爸爸去登高。,本文按照 顺序讲述了我国的七个传统节日: 、 、 、 、 、 、 ,以及每个节日的习俗。,时间,春节,元宵,清明,端午,七夕,中秋,重阳,整体感知,一、给下面的字加偏旁组成新字,再组词。,贴,贴上,占 ( ) 专 ( ) 市 ( ) 并 ( ),转,转身,闹,热闹,饼,月饼,课堂演练,二、连一连。,放 花灯 赛 窗花 看 月饼 贴 龙舟 吃 鞭炮,字词听写,“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”我国的传统节日有很多,你想知

    5、道我国都有哪些传统节日及其习俗吗?让我们快到课文中去了解了解吧!,第二课时,春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。,自由朗读课文,思考:文中有哪些节日?不同的节日各有哪些活动形式?,节日:春节 活动形式:贴窗花、放鞭炮,互动课堂,你知道过春节的时候,还有哪些活动吗?,贴春联,走亲访友,舞龙,春节的日期:,正月初一,元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。,节日:元宵节 活动形式:看花灯,元宵节,还有哪些活动呢?,吃元宵,猜灯谜,元宵节的日期:,正月十五,清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。,节日:清明节 活动形式:扫墓、缅怀先烈,清明节的日期:,节气清明那天,公历四月初,过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。

    6、,节日:端午节 活动形式:赛龙舟、吃粽子、插艾叶,端午节还有什么习俗?,喝 雄 黄 酒,端午节的日期:,五月初五,七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。,节日:乞巧节(七夕) 传说:牛郎织女会鹊桥,乞巧节的日期:,七月初七,牛郎织女的故事,点击图片观看,节日:中秋节 活动形式:吃月饼、赏月,过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。,中秋节的日期:,八月十五,节日:重阳节 活动形式:赏菊、登高,重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。,你知道重阳节,还有哪些习俗吗?,喝菊花酒,插茱萸,重阳节的日期:,九月初九,转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。,在朗读时应根据节日的不同用不一样的语调读,如春节应读出欢快的语调,清

    7、明节应读出庄重的语调。此外,朗读时应读出节奏感、韵律感。,朗读指导(课后第一题),背诵课文时要注意联系生活实际,想象自己在这些传统节日里要做什么,再与课文对比来进行背诵。,背诵指导(课后第一题),按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。,端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节,春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节,(课后第二题),示例:过春节的时候,家家户户贴对联,放鞭炮,晚上一家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友,互送祝福,相互祝贺。,我国很多民族有自己的传统节日,你知道哪些?,(课后选做题),傣族的泼水节,彝族的火把节,藏族的雪顿节,蒙古族那达慕,本文

    8、按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂的 ,增强了民族 和 。,民族文化,自信心,自豪感,与传统节日有关的古诗,元日 宋王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。,清明 唐杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。,一、把对应的节日习俗连一连。,清明节 贴窗花 端午节 吃月饼 中秋节 踏秋赏菊 春节 赛龙舟 重阳节 祭扫,二、说一说:你和家人年年都过哪些节日?你们是怎么过节的?,示例:我和我的家人每年都过春节、元宵节、端午节、中秋节。春节的时候,我们一家人贴对联,放鞭炮,吃饺子,去给爷爷奶奶拜年。,三、除传统节日外,你还知道哪些东西是代代相传的?,我觉得代代相传的除了节日还有孝道、团圆、敬老、美德等。,

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