部编版二年级下册语文《口语交际 推荐一部动画片》教案（表格）.doc

1、二二年级下年级下册册语文语文教案教案 1 课 题 口语交际口语交际 推荐一部动画片推荐一部动画片 课时 日期 教学目标 1、能够从自己看过的动画片中选取一部印象最深刻的推荐给同学，把自己 感兴趣的内容说清楚。 2、在推荐动画片的过程中，能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。 3、在听别人推荐动画片的过程中，要认真听，了解别人讲的主要内容。 教学重点 引导学生能够把自己感兴趣的内容说清楚， 注意说话的速度， 能够让别人听 清楚讲的内容。 教学难点 培养学生“说清楚，听明白”的口语交际能力和交际习惯。 教学准备 多媒体课件、调查问卷表。 预习要求 想一想自己看过哪些动画片， 最喜欢的动画片是哪一

2、部， 喜欢的理由是什么， 然后完成调查问卷。 教 学 过 程 旁 注 课前准备： 教师就“我最喜欢的动画片”这一主题展开问卷调查，了解学生对动画片的 喜爱情况。 一、创设情境,激发欲望 1、师：电视里的动画片可多了，你知道的动画片都有什么呢？ 学生说一说自己喜欢的动画片，教师相机播放剪辑的电视节目短片,展示学 生喜欢的喜洋洋与灰太狼 、 大耳朵图图 、 大头儿子与小头爸爸等动 画片，激发学生主动交际的欲望。 2、师：在这么多的动画片中，你最喜欢哪个？ 3、揭题读题:推荐一部动画片 二、出示内容，学生交际 过渡:电视里的动画片可丰富了,你愿意把你喜欢的动画片推荐给大家,让我 们一起分享你的快乐吗

3、? 1、课件情境图和活动要求:你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交 流交流。 2、同桌交流，引导学生用“我平时最喜欢看的动画片有（ ） ，有 （ ） ，还有（ ） ，其中，我最喜欢的是（ ） 。 ”的句式说自 己看过的动画片和自己喜欢的动画片。 3、全班交流。 4、示范采访 小记者：请问你喜欢什么动画片？能告诉大家为什么吗？ 二二年级下年级下册册语文语文教案教案 2 引导嘉宾用上因为?,所以?。的句式回答问题。 三、指导口语交际 1、我们该怎样向别人介绍自己喜爱的动画片呢？ 2、全班交流，教师小结：我们在说的时候，除了声音要洪亮之外，还要注 意说话速度，不能太快也不能太慢，把动画片的片名

4、、喜欢的人物、喜欢的 情节都要说清楚。 板书：说清楚动画片的片名 喜欢的人物 喜欢的情节 教师小结： （指板书）只要我们把这三个方面都说出来，就能比较完整地推 荐一部动画片了。 四、练习推荐，讲好情节。 1、怎样才能把情节讲好呢？欣赏动画片大耳朵图图片段，思考：这个 片段讲了一个什么情节？ 2、播放动画。 3、谁来说说这个片段讲了一个什么情节? 引导说：图图为什么想生病？他怎样生病的？生病后有什么感受啊？ 讲情节就是要把事情的起因、经过、结果讲清楚。 学生分小组交流讲述，然后全班交流，相机评价。 小结方法。 五、创设情境，交流推荐 1、播放录音：我叫小宝，我今年五岁了，我很喜欢看动画片，请哥哥姐姐 们帮我推荐一部最好看的动画片，好吗？ 2、两人一组，角色分工，练习推荐。 3、指名小组在全班交流。 （提示：两人见面，先打招呼，注意礼貌。关注学生之间自然的交流情况。 ） 4、指名学生评价，相互补充。 （关注学生听的情况） 六、课堂小结，拓展生活。 1、对照板书，小结课堂。 2、布置课后作业：把推荐一部动画片这一话题带回家与家人交流，在 交流中不断地提高自己的口语交际能力。 教 后 记