2020新粤教版六年级下册《科学》1.5 设计与制作：鸡蛋包装盒导学案（无答案）.docx

1、1 / 4 设计与制作：鸡蛋包装盒设计与制作：鸡蛋包装盒 【学习目标】【学习目标】 科学知识目标 1瓦楞纸、pet 塑料、泡沫和纸板等都可做鸡蛋包装盒的材料。 2鸡蛋包装盒的材料应具有柔软、经济且环保的特点。 3鸡蛋包装盒的结构要具有保护鸡蛋不受破损的功能。 4制作鸡蛋包装盒的步骤：设计-制作-测试-评价-改进。 科学探索目标 1能从产品性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等方面评价某个设计。 2能根据任务需求，在分析实际情况的基础上，进行合理的设计构思。 3能根据测试结果，对设计方案和制作过程进行反思和评价，及时调整。 【学习重点】【学习重点】 结合产品的性能、制作成本、使用的便利性

2、以及对环境的影响等多个因素对鸡蛋包装盒进 行综合评价。 【学习难点】【学习难点】 模拟鸡蛋搬运过程的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效保护鸡蛋。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种_。 2根据设计，选择合适的_对材料进行加工，制作鸡蛋包装盒。 3根据测试结果，并结合制作_、使用的_以及_等因素，对自制的鸡蛋包装 盒进行评价。 4将鸡蛋装入包装盒中，模拟_或_的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效地保护鸡 蛋。 （二）问题银行存折 2 / 4 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 不同材料制作的鸡蛋包装 盒在结构

3、上有什么共同点？ 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 常见的鸡蛋包装盒 鸡蛋包装盒（贴照片） 材料名称 优点 缺点 （二）理解与应用。 比较下面两种自制的鸡蛋包装盒，回答后面的问题。 甲 乙 1甲、乙两个包装盒都使用的材料是_。 2乙包装盒在使用时比甲包装盒更灵活方便，因为它在结构上多了_。 3_适合长途运输，因为_； _适合短途运输，因为_。 4如果对乙包装盒进行改进，你认为应该怎么做？ 【学习小结】【学习小结】 通过这节课的学习，我们能从产品性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等方 3 / 4 面评价某个设

4、计；能根据任务需求，在分析实际情况的基础上，进行合理的设计构思；能根据 测试结果，对设计方案和制作过程进行反思和评价，及时调整、完善设计。让我们体会到在实 践中评价一项产品的设计不仅要考虑功能需求，还要考虑经济效益、社会效益、环境效益等多 个评价要素。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打 ） 1鸡蛋包装盒的材料各种各样。 （ ） 2瓦楞纸、泡沫、谷糠、纸板等都能制作包装盒。 （ ） 3鸡蛋壳薄而脆，易碎，运输时需要包装。 （ ） 4包装盒的材料要柔软、经济，又要环保。 （ ） 5Pet 塑料制作包装盒能自然降解。 （ ） 6包装盒的样品是需经测试加以改进的。 （ ）

5、二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1下列材料中不适合做鸡蛋包装盒的是（ ） A泡沫 B塑料 C瓦楞纸 D木材 2在选择做鸡蛋包装盒材料时，除了考虑材料的特性外，还应考虑（ ） A成本、环保和功能 B成本、功能和美观 C取材、环保和便捷 D功能、成本和弹性 3测试鸡蛋包装盒是否符合要求的方法中不恰当的一项是（ ） A模拟汽车行驶 B模拟工人搬运 C模拟快递运输 D模拟顾客拎包行走 4用再生纸浆厚纸板做鸡蛋盒的缺点是（ ） A成本低 B可降解 C不防水 5用来做鸡蛋盒材料的 PET 塑料的优点是（ ） A可降解 B会造成白色污染 C重量轻，防水 6不同材料的鸡蛋盒在结构上共同点表述不正确的是（ ） A由多边形或长方形的弹坑组成 B用隔板把鸡蛋隔开 C成本低、可重复使用 7一个合格的鸡蛋盒在运输颠簸中会出现（ ） A鸡蛋完全破碎 B包装盒破损 C鸡蛋和鸡蛋盒完好无损 4 / 4