2020新粤教版四年级下册《科学》14.车动了吗导学案(无答案).docx
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1、1 / 3 车动了吗车动了吗 【学习目标】【学习目标】 科学知识: 1知道什么是运动,什么是参照物。 2知道运动和静止都是相对于参照物的,能根据所选的参照物判断物体的运动。 科学探究: 1通过观察图片、视频,设计实验探究等活动,学会观察和分析,形成初步的观察能力、 实验操作能力和分析问题的能力。 2通过小组学习,培养合作学习能力。 【学习重点】【学习重点】 知道运动和静止都是相对于参照物的,能根据所选的参照物判断物体的运动。 【学习难点】【学习难点】 运动和静止的相对性。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 (一)预习课文后,完成下列填空。 1像窗外的 ,窗外的 ,窗外的 等能判断车运动的
2、物体 我们就称之为 。 2在平稳行驶的车上,相对于站台上 的物体,你能感觉到车在运动。 3如果坐在平稳行驶的车中,我们选择 、 、 等就会 感觉车是没动的。 4物体每时每刻都在 。一个物体相对于某些物体,它是 的,相对 于另一些物体,它是 的。 5运动和静止是 的。 是绝对的, 是相对的。 6物体都是运动的,当物体运动时,它的 就会发生变化。 7 小船在河流中行驶, 船上坐着人, 河岸上有树, 如果以树为参照物, 人是 , 小船是 ,如果以船为参照物,人是 ,树 是 。 2 / 3 (二)问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 乘坐电梯时,你怎样知 道电梯开动了? 2 3 4 5
3、 6 二、搜集资料与思考探究 (一)活动设计 设计你的专属“观测记录表”(以下记录表仅供参考)。 静止还是运动 物体 静止 运动 (二)理解与应用。 1乘坐电梯时,怎么知道电梯动了?乘坐电缆车时,以什么为参照物,知道电缆车是动 的? 2观察下面两幅图片,说一说哪些物体是运动的,你选择的参照物是什么? 3 / 3 【学习小结】【学习小结】 通过这节课的学习,我们知道了物体的运动和静止是相对的。通过寻找参照物我们能判断 哪些物体是运动的,能判断它的位置是否发生变化。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官(对的在括号内打,错的打 ) 1参照物就一定要选不动的物体。 ( ) 2我们乘车时,有的时候感觉车都动了,有的时候没动。 ( ) 3乘坐火车时,看到窗外的景物在飞快的倒退。 ( ) 4如果我们以车内的物体为参照物,例如座椅、桌子、乘客等,我们就会发现火车是运 动的。 ( ) 5看物体是否在运动,我们不用参照任何物体。 ( ) 6生活中我们每天都看到太阳东升西落,所以我们每天都不动。 ( ) 二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内) 1我们通常所说的“车开了”是以( ) A开车司机为参照物 B坐在车上的乘客为参照物 C地面为参照物 2小船在河水中逆流而上,船上坐着乘客,下面说法正确的是( ) A以岸为参照物,河水是运动的 B以河水为参照物,小船是静止的 C以人为参照物,河水是静止的
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