2020新粤教版四年级下册《科学》8.动物需要空气导学案（无答案）.docx

1、1 / 3 动物需要空气动物需要空气 【学习目标】【学习目标】 科学知识： 1知道动物需要呼吸。 2知道常见脊椎动物的呼吸系统的组成。 3了解常见的脊椎动物的呼吸系统各组成部分的功能。 科学探究： 1观察金鱼（鲤鱼）的呼吸现象，了解鱼在水中怎样呼吸。 2观察和了解更多的动物的呼吸现象，认识它们的呼吸器官。 【学习重点】【学习重点】 1观察金鱼（鲤鱼）的呼吸现象，了解鱼在水中怎样呼吸。 2观察和了解更多的动物的呼吸现象，认识它们的呼吸器官。 【学习难点】【学习难点】 观察和了解更多的动物的呼吸现象，认识它们的呼吸器官。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1

2、绝大多数的动物都需要通过 从环境中获取氧气，维持身体的需要。 2金鱼的嘴总是一张一合的，那是它在 。 3空气中的 溶解在水中，鱼通过 获取水中的氧。 4观察鱼的呼吸结构，填写下列空： 5. 类、 类、虾类、 类（幼体）等是用鳃进行呼吸的。 2 / 3 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 鱼是怎样呼吸的？ 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 空气进入动物体内的途径 方式 鱼 青蛙 家鸽 家兔 乌龟 （二）理解与应用。 1将鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中，用吸管吸取一些有颜色的 ，慢慢地滴在鱼 口的前方

3、，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着 后缘流出来。 2观察发现水流入 后，经过 ，然后从鳃盖后缘流出。 3氧在鱼呼吸时的过程： 3 / 3 【学习小结】【学习小结】 通过观察我们知道了鱼在水中是怎样呼吸的； 并且知道了像鱼一样的大多数水生生物是通 过鳃来呼吸的。通过搜集我们知道像人类、鸟类、还有其它两栖动物等都是靠肺来呼吸的。通 过搜集资料我们知道了像蚯蚓等依靠体表来呼吸，像大多数昆虫要靠气管来呼吸。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打 ） 1在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 （ ） 2鱼离开水时，鳃丝黏结在一起，鳃丝鲜红。 （ ） 3两栖类动物一生都是用鳃来呼吸的。 （ ） 4青蛙成体只用肺呼吸，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸。 （ ） 5大象是用肺呼吸的动物。 （ ） 6蚯蚓是用体表呼吸的，蚯蚓离开湿润的土壤就会死掉。 （ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1关于动物的呼吸方式叙述正确的是（ ） A所有的动物都用肺和鳃来呼吸 B低等生物没有专门的呼吸器官，干脆就是用体表进行呼吸 C昆虫也是靠肺来呼吸的 2下列动物的呼吸方式是用肺来呼吸的是（ ） A青蛙（幼体） B蝴蝶 C狗