2020新教科版三年级下册科学2.4蚕变了新模样 导学案（无答案）.docx

1、1 / 4 蚕变了新模样蚕变了新模样 【学习目标】【学习目标】 科学知识 1蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。 2蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。 3蚕茧具有保护蚕蛹的作用。 科学探究 1能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。 2能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。 3会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建立两者之间的关系。 4能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。 科学态度 1能坚持长期观察，及时记录蚕吐丝结茧的过程。 2对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。 3真实记录并描述自己观察到的现象。 4

2、与同学交流过程中能接纳他人的观点，完善自己的探究。 【学习重点】【学习重点】 概括蚕吐丝结茧的过程，描述蚕的身体特征。 【学习难点】【学习难点】 蚕蛹与蚕的幼虫的异同比较。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1_由蚕的幼虫发育而来。 2蚕蛹身体分为_、_、_三部分。 3_具有保护蚕蛹的作用。 4蚕蛹出现的翅的雏形，可以推测下一阶段的蚕可能会长出_。 （二）问题银行存折 2 / 4 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 蚕茧是怎样形成的？蚕茧 中的蚕蛹又是什么样的呢？ 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”

3、（以下记录表仅供参考）。用画图的方法记录观察到的蚕蛹 的样子。 （二）理解与应用。 1唐朝李商隐有句著名的诗句： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”春蚕吐完丝后真 的死了吗？为什么？“到死”一词换成什么词语比较科学？ 2填写蚕蛹三部分结构名称 3实验探究题：观察蚕的幼虫和蚕蛹身体结构，比较其不同点。 3 / 4 （1）它们的身体形状不同：蚕的幼虫的身体呈_形，蚕蛹的身体呈_形。 （2）它们腹部都有体节，但数量不同：蚕的幼虫有_个体节，蚕蛹有_体节。 （3）蚕的幼虫变成蛹后，_足和_足消失，出现_的雏形。 （4）它们的身体长短不同：蚕蛹的身体比幼虫_。 （5）它们身体的颜色发生改变：由_色变

4、成_色。 （6）我们在蚕蛹的身上发现 1 对_和_的原始体。 4除了蚕还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？ 【学习小结】【学习小结】 通过这节课的学习，知道了蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶 段；蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大；蚕茧具有保护蚕蛹的作 用。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1蚕茧是蚕生命中又一个重要阶段。 （ ） 2蚕蛹的身体外部特征和蚕的幼虫差别很大。 （ ） 3用手触碰蛹，蛹的身体会动。 （ ） 4蝴蝶在生长中和蚕一样也会经历蛹的过程。 （ ） 5蚕变成蛹就不再蜕皮。 （ ） 6蚕蛹身体呈圆筒形，

5、分头、胸、腹三部分。 （ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1和蚕相比，蛹的外形变化是（ ） A身体呈圆柱形，颜色变成了黑色 4 / 4 B身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色 C身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色 2下列说法中不正确的是（ ） A蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关 B只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧 C蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝 3蚕茧对蚕蛹起到的作用，描述不正确的是（ ） A保护 B防御 C保温 4不属于蚕蛹和蚕的幼虫共同特征的是（ ） A有头、胸、腹三部分 B有体节、足 C有复眼和触角 5蚕在 5 龄末期会吐丝结茧变成（ ） A蛹 B蛾 C蚁蚕 6下列成语描述的现象，与蚕的生长发育有关的是（ ） A作茧自缚 B鲸吞蚕食 C金蝉脱壳 7用剪刀剪开蚕茧，发现有一层蜕下的皮，这是蚕第（ ）蜕皮。 A6 B5 C4 8下面的动物没有经历蛹的阶段的是（ ） A蝴蝶 B苍蝇 C青蛙