人教部编版三年级下册语文第三单元9《古诗三首》第一课时-ppt课件(含教案+练习+视频).ppt
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1、人教部编版 三年级下 9.古诗三首 第一课时 新知导入新知导入 品古诗,感受喜悦。 贺新年 万炮齐鸣震九天, 金龙彩凤舞翩然。 神州共庆无眠夜, 丼盏吟诗踢踏旋! 21教育网 新知导入新知导入 元 日 21教育网 自读课文自读课文 要求: 1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音, 读通诗句。 2.理解重点词语的意思,了解古诗内容。 3.注意读书姿势要端正。 21教育网 识字解词识字解词 我会读 t s 屠 苏 21教育网 书写指导书写指导 书写指导: 注意右边的“日”字要堵口。 旧旧 ji 组词:破旧 新旧 造句:这间屋子很破旧。 21教育网 书写指导书写指导 书写指导: 注意“竹”字头的书
2、写。 符符 f 组词:符号 桃符 造句:这些数学符号很有趣。 元日 【宋】王安石 爆竹/声中/一岁/除, 春风/送暖/入/屠苏。 千门/万户/曈曈/日, 总把/新桃/换/旧符。 新知讲解新知讲解 21教育网 解读作者解读作者 王安石,字介甫,号半山,人称半山居士。 封荆国公,世人又称“王荆公”,是中国 著名的政治家、思想家、文学家、改革家, 为“唐宋八大家”之一。 王安石 写作背景写作背景 此诗作于作者刜拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位, 起用王安石为江宁知府,旋即诏为翰林学士兼侍讲,为摆脱宋王朝 所面临的政治、经济危机以及辽、西夏丌断侵扰的困境,1068年, 神宗召王安石“越次入对
3、”,王安石即上书主张变法。次年任参知 政事,主持变法。同年新年,王安石见家家忙着准备过春节,联想 到变法伊始的新气象,有感创作了此诗。 21教育网 解读题目解读题目 元日 农历的正月刜一,古时又称 元旦、新年,今叫春节,而把公 历的新年称为元旦。 新知讲解新知讲解 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 下面我们一起来欣赏 古诗的前两句? 一年已尽 逝去 指屠苏酒,饮屠苏酒也是 古代过年时的一种习俗。 21教育网 认识事物认识事物 爆竹爆竹 古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避 邪,后来演变成放鞭炮。 新知讲解新知讲解 “爆竹声中一岁除,春风送暖入 屠苏”是什么意思呢? 在爆竹声中,送走了旧
4、年迎来了新年;和暖的春风吹 来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 21教育网 新知讲解新知讲解 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 这两句诗中描写了哪些事物? 燃放爆竹、喝屠苏酒。 这句诗在文中有什么作用? 这一句从除夕写起,紧扣题目,把 春节热闹欢乐的气氛描写了出来。 新知讲解新知讲解 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 这句诗描写了一个什么样的画面? 人们迎着和煦的春风,开 怀畅饮屠苏酒的欢快、热闹场 面。 21教育网 新知讲解新知讲解 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 接下来诗人又描写了 什么? 形容太阳刚升 出来的景象。 用新桃符换 下旧桃符。 21教育网 认识事物认识事物 符 桃 用
5、桃木制成,上面刻有 神像,据说挂在门上可以求 福避祸,是昡联的前身。 21教育网 新知讲解新知讲解 这两句诗说的是什么意思呢? 天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符, 换上新桃符,迎接新春。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 新知讲解新知讲解 “千门万户”在文中指代什么? 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 “千门万户”在这里是泛指家家户户。 “千门万户曈曈日”这句诗中写的是旭日的光辉 普照千家万户,“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景 象,象征无限光明美好的前景。 21教育网 新知讲解新知讲解 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 这句诗既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布 新的意思。“新桃换旧符”不首句爆竹
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