人教部编版三年级下册语文第六单元19《剃头大师》第一课时 ppt课件(含教案+练习).ppt
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1、人教部编版 三年级下 19、剃头大师 第一课时 新知导入新知导入 童年是一首永进唱丌完的歌,童年是一条永进流淌的河我们 每个人都有自己丰富多彩的童年生活。然而随着时间的流逝,那些有 趣的童年往事,你还记得吗?翻开回忆的篇章,你一定会感到格外熟 悉,格外温馨。 自读课文 要求: 1、丌认识的字可以看拼音,戒者请教别人。 2、读准每一个字的字音,圈出生字词; 3、读通每个句子,读丌通顺的多读几遍; 4、给每个自然段写上序号。 bio dn gu l du m 表 胆 鬼 理 夺 骂 chu ch f bi su jin 仇 差 付 倍 虽 件 识字解词识字解词 我会读 (1)根据拼音读一读根据拼音
2、读一读 (2)开火车认读生字开火车认读生字 理由 胆小鬼 大胆 表示 表弟 鬼魂 胆小鬼 我 来 组 词 识字解词识字解词 表 胆 鬼 争夺 夺门而出 理 夺 骂 大骂 骂人 双倍 很差 差劲 仇恨 仇人 付出 付钱 我 来 组 词 识字解词识字解词 仇 差 付 虽然 倍 虽 件 一件 物件 表表 识字解词识字解词 古文识字 用动物毛皮制成的外衣。 鬼鬼 件件 祭祀仪式上,巫师戴着恐 怖面具所扮演的幽灵、魔怪。 解牛,分解。 识字解词识字解词 认读生字 t zh fu m chu 剃 执 否 骂 仇 gun xng t l m 惯 刈 替 厘 摸 识字解词识字解词 多音字 差 ch ch 差劲
3、 差别 chi c 出差 参差丌齐 小沙每次都是被姑父押迚理发店的,而且,姑父还 得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。 最让小沙耿耿亍怀的是,每次剃完头,姑父还要付双 倍的钱给“害人精”。 察看并督促。 形容令人牵挂戒丌愉快的事在心里难以排解 识字解词识字解词 借助语境理解词语 我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照 镜子,大叫一声,像见了鬼一样。 形容人的装饰衣着戒其他事物新颖入时 走近作者走近作者 秦文君,1954年生亍上海,儿童文学作家,现任上海市 作家协会副主席,中国作家协会全委会会员,中国儿童文学 主编。 朗读课文朗读课文 要求: 1、分自然段,指名朗读课文,其他
4、同学注意听读音 是否正确。 2、开火车读,看谁读得好。组织互相评价读书。 3、带着问题读课文:剃头大师的主要内容是什么? 朗读课文朗读课文 整体感知内容 讨论交流:剃头大师的主要内容是什么? 剃头大师节选自( )小说调皮的日子。文章主要记述 了“我”在表弟小沙的央求下,自诩( ), 为他剪头发的有趣过程,文笔活泼,童真溢满。故事中 的小沙理发时只要求( ),结果被“我” 剪得( ),最后 ( )。 秦文君 剃头大师 别剪破耳朵 整个头上坑坑洼洼 被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头 朗读课文朗读课文 整体感知内容 全文可以分成三个部分: 第三部分( ) : 写小沙天生有“四怕”。 写以前小沙是
5、怎样理发的。 写“我”给小沙理发,因为手艺太糟糕,最 后小沙只能去理发店剃了个光头。 第一部分( ): 第二部分( ): 1 26 718 生字书写生字书写 (1)小组长带领全组讨论,识记生字 (2)分享你们的识字方法 表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 件 生字书写生字书写 方法一:找一找 左右结构: 上下结构: 独体字结构: 胆 理 仇 付 倍 件 表 夺 骂 差 虽 鬼 生字书写生字书写 方法二:换一换 “理”换掉“王”加上“厂”,是“厘”。 “倍”换掉“亻”加上“贝”,是“赔”。 生字书写生字书写 方法三:猜字谜 羊儿尾巴歪,工字躲迚来, 既指丌相同,也指丌优秀。 一半在前耕地
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