人教部编版三年级下册语文第二单元口语交际一课时 ppt课件(含教案).ppt
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1、人教部编版 三年级下 口语交际:口语交际: 该不该实行班干部轮流制该不该实行班干部轮流制 新知导入新知导入 1、锻炼了自己的管理能力 2、能够时刻约束自己的行 为,起到模范带头作用 3、学会了与人沟通 收获和困惑 1、总有学生跟自己唱反调 2、当班干部多少会影响自 己的学习时间 收获 困惑 21教育网 新知导入新知导入 班干部是为了让学生协助老师更好的管理班级。同 时,学生也能从中得到锻炼。出于公平公正的考虑。有 的班级开始实行班干部轮流制。由同学轮流担任班干部 。到底该丌该实行班干部轮流制呢? 21教育网 畅所欲言畅所欲言 1、说出你心目中的优秀班干部 是什么样的? 2、假如你来当班干部,你
2、打算 怎么做? 21教育网 新知讲解新知讲解 口语交际:该丌该实行班干部轮流制 21教育网 新知讲解新知讲解 刘杰浩所在的三年级(2)班,班干部是由同学轮流担任的。 9月班干部 班长:李伟 学习委员:刘晓敏 卫生委员:杜莹莹 文体委员:张振凯 语文课代表:关婉馨 10月班干部 班长:陈佳 学习委员:马晓艺 卫生委员:刘杰浩 文体委员:肖瀚飞 语文课代表:董琦欣 21教育网 新知讲解新知讲解 该丌该实行班干部轮流制呢?大家来讨论一下吧。要求: 1、说清楚自己的想法和理由。 2、一边听一边思考。想想别人讲的是否有道理,尊重 不同的想法。 3、每组达成一致意见,选定一个观点。选派一个代表 ,准备在全
3、班交流展示。 新知讲解新知讲解 应该实行班干部轮流制 展示才能,锻炼能力。轮 流担任班干部可以调动每 个同学的积极性。让每个 同学都能展示自己的管理 才能,锻炼自己的沟通能 力,把班级建设成一个和 谐的大家庭。 体现民主的平等。人人参不到 班级管理事务中去,让每个学 生都有主人翁的意识。经过历 练,每个孩子身上都潜移默化 的发生了改变。削弱了优等生 的高人一等。促迚了后迚生的 积极迚步。 21教育网 新知讲解新知讲解 应该实行班干部轮流制 增强学生的集体主义观念。班 干部轮流制这一做法增强了学 生的集体意识,大家互相制约 ,使得班级的学习、纨律、卫 生等各方面都有了好转。 学会承担责任。作为班
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