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类型(2020新教材)人教部编版必修下册语文第三单元单元训练金卷 (二)(含答案).doc

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    1、 2019-2020 学年必修下册第三单元训练金卷 语语 文文 (二二) 注意事项:注意事项: 1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并 将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第第卷卷 阅读题阅读题 一、现代文阅读一、现代文阅读(3636 分)分) (一)论述类文本阅读(本题共 3

    2、 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 文学就是创造 夏语冰 文学,其本质就是创造。创造一种语言,创造一种结构,创造一种叙述方式, 创造一群有血有肉、 有个性有灵魂的人物 (他们将长久地和真实的人们生活在一起, 不断获得新的生活) ,乃至于创造一个既贴身又邈远,既阔大又幽深的世界。是的, 文学就是创造。 创造,意味着探索一种文体的边界、形态与样貌。面对日新月异、生机勃勃的 时代,作家们敏锐地意识到长篇小说的形态可以也应该发生变化。徐则臣的耶路 撒冷表现了70 后这一代人的精神历程。在展开不同人物的生活经验的同时, 小说容纳了作为专栏随笔而存在的我们这一代人。 由此, 思考进入了叙事

    3、结构, 成为扭结小说的思想关节。到了王城如海中,徐则臣选择了让戏剧与生活交叉 叙述的方式,使戏剧成为长篇小说的有机组成部分。徐则臣大概相信,长篇小说可 以且应该是百科全书式的文体,这个时代如此驳杂,理想的长篇小说须容纳不同的 艺术体式, 不同的声音, 显现出与时代匹配的壮阔与斑斓。 这不是徐则臣一个人的, 而是一代代作家的写作志向与努力。韩少功的日夜书在故事与故事的间歇植入 了他的思考、叙事与议论,仿佛日与夜,互相补充说明。在吴亮的朝霞中,碎 片化的段落纷至沓来,却凝结成浑圆的整体。长篇小说的文体,得到前所未有的拓 展与探寻。 创造,意味着不断更新汉语的表现力,写出属于作家本人的语言。在带灯

    4、后记中,贾平凹坦诚地道出了自己对语言追求的变化。之前的几十年,他喜欢的是 明清以至上世纪 30 年代的文学语言,也有意模仿这种语言风格。而现在,他兴 趣了中国两汉时期那种史的文章的风格,用意直白,下笔肯定,以真准震撼, 以尖锐敲击。 带灯 老生 极花无不体现了作家的语言转变意识与努力。 越来越多的年轻作家也在形成自己独特的音色和腔调。田耳的天体悬浮中的叙 述者有着世俗生活的智慧与狡黠;付秀莹的陌上饱含红楼梦的汁液;葛亮 的北鸢清淡雅正,似旧实新,追求语言与人物的一致性。语言,已经成为作家 标识自身,通向未来的坐标。 创造,意味着寻找新的形式去讲述故事。就像纳博科夫所说,事物的样式先 于事物。贾

    5、平凹近几年的多部长篇都显示了作家不肯耽于熟悉的写法,不断尝试 新的可能的努力。 带灯一实一虚,以实带虚,以虚击实。 老生以山海经 的四个片段带动叙述,将远古与当下的百年对接起来。余华的第七天有丰富的 象征意味,实践了作家把现实世界作为倒影来写的艺术追求。张悦然的茧 在二人既交叉又重叠的叙述中发现了历史之于年轻一代的重量。 创造,还意味着保持对生活的持续凝视,直到在惯常的日常生活中发现一个新 的世界。王安忆的匿名将一个具体而微的事件抽象成人的历史与人类文明的进 程。李宏伟的国王与抒情诗借用了科幻文学的外壳,看似描写的是未来世界, 实则是对我们当下生活的深切关注,持续追问人何以为人,文学又意味着什

    6、么。 当作家在心灵世界创造一个新的世界时, 当作家把这个新世界用文字描绘出来 时,当作家把纸上的世界传达到人们的精神世界时,当每个人被召唤去共同创造美 丽新世界时,那么,奇迹诞生了,文学创造了我们的生活。 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 (选自文艺报 ,有删节。 ) 1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) ( ) A因为语言是作家标识自身、通向未来的坐标,所以现在每位年轻作家都形成自 己独特的音色与腔调。 B作家都应不断寻找新的形式去讲述故事,实践“把现实世界作为倒影来写”的 艺术追求。 C作家都要保持自己对生活的持续用心观察,这样才能在不寻常的生活中发

    7、现一 个新的世界。 D面对日新月异的时代,长篇小说的文体得到前所未有的拓展与探寻,显现出与 时代匹配的壮阔与斑斓。 2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) ( ) A文章以“总分总”的论证结构,条理清晰地论述了文学就是创造这一中心论点。 B文章主体从体裁、语言、叙述方式、主题内容等四个维度论述了文学创造的具 体表现。 C第二段主要以徐则臣的作品为例,说明戏剧应成为长篇小说的有机组成部分。 D最后一段运用排比句式,形象而全面地阐述了“文学创造我们生活”的过程。 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) ( ) A徐则臣因为相信长篇小说应是百科全书式的文体,所以在王城如海中加

    8、入 了戏剧的形式。 B贾平凹不仅说出了自己对语言追求的变化,而且在作品中体现了自己的语言转 变意识与努力。 C贾平凹的带灯 老生等长篇都显示了他不肯耽于熟悉的写法,不断努力去 尝试新的可能。 D李宏伟的国王与抒情诗借用了科幻文学的外壳,表现的却是对我们当下生 活的深切关注。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 46 题。 材料一: 中国信息通信研究院公布的数据显示,2016 年国内手机市场出货量为 56 亿 部,未来几年每年更新量可能达到 4 亿至 5 亿部,而此前已经沉积了约 10 亿部废 旧手机,但目前却只有 2%左右的回收率。 手机属于电子产品,在蕴

    9、含多种贵金属的同时也意味着,一旦处理不当,这些 资源反而会成为环境污染的帮凶。即使手机闲置在家,也终将会老化,面临被 丢弃的结果。随意丢弃这类电子产品很容易将其中的汞、铅、水银、镉、多溴联苯 和多溴二苯醚以及其他放射性物质释放到水、土壤和大气中。 再者,由于我国垃圾分类制度推行刚刚起步,废旧手机被随意丢弃之后,难免 混入其他生活垃圾之中,进入填埋场或者是垃圾焚烧厂。无论是手机塑料外壳,还 是锂电池,燃烧所释放的有毒气体将直接造成污染甚至致癌。 (摘编自中国环保在线网废旧手机回收之路遇阻沉默的千亿市场何时爆发 ) 材料二: 有业内人士透露,以 510 年前的废旧手机为例,每吨可以提炼出 2003

    10、00g 黄金,10003000g 白银,100kg 左右铜,以及几克到十几克不等的钯、铂金。而 传统的承包矿山做金矿开采,一吨金矿石的含金量大概也就只有 1520g。相比之 下,一吨废旧手机的黄金含量要远高于一吨金矿石的黄金含量。 废旧手机拆解,这是“暴富”的生意。但同时,在“洗金”的过程中产生的废 水和拆解后废弃的垃圾,对环境造成了污染。 如何培育消费者的回收习惯, 也是个难题。 一来, 消费者缺乏对回收商的信任, 担心信息安全隐私问题;另一方面,对回收手机的价格,消费者也会经常和回收商 产生分岐。 (摘编自天津日报 废旧手机都去哪儿了 ) 材料三: 手机厂商回收旧手机,即便定价偏低,用户也

    11、是可以接受的,因为它无需消耗 用户讨价还价的时间成本以及交易过程中的沟通成本, 还避免了交易过程中的欺诈 现象,关键是渠道正规、用户对其信任度高。 在当前来看,苹果公司的做法值得其他厂商借鉴。今年 3 月,在推出 iPhone7 半年后,苹果再一次上线以旧换新服务,这一次苹果甚至将旧手机的类别扩展到了 Android 手机。 (摘编自中国通信网废旧手机回收会不会是手机厂商未来的一个大生意? ) 材料四: 完善废旧手机回收处理体系,具体来讲,可以从以下几方面发力: 制定专门的法律法规。应尽快完善相关法律法规,以保证废旧手机的高效回收 与合理利用。 依靠先进的技术、工艺和专门的技术人员。只有进行高

    12、效的无害化处置,才能 避免对环境造成二次污染,因此,拆解、处理废旧手机需要走规范化、产业化的道 路,坚决取缔、严格查办非法手工拆解翻新作坊。 谁生产谁收购,构建环保回收产业链。鼓励手机生产商完善回收体系,在运营 商的营业网点和手机专营商店设置回收箱,筹建网上旧手机回收站等,增加废旧手 机的回收途径。 规范管理回收市场,让用户维权时有法可依。相关部门应加强对废旧手机回收 企业的监督管理,在保证企业获取利润的同时,最大限度地提高回收价格,保障用 户权益。还要加大对手机信息彻底清除的研究应用,消除用户对信息安全的顾虑。 打造全程可追溯的管理体系。在相关法律法规的框架内,手机生产商可通过一 定方式,实

    13、现手机生产、销售、使用、回收整个使用周期的全程可追溯,让消费者 知晓回收手机的价值、流向和处理方式;同时,明确手机生产商的回收责任,将生 产、回收数量作为企业测评的重要指标,鼓励企业把回收业务做大做强。 (摘编自光明日报 废旧手机回收须完善体系 ) 4下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分) ( ) A我国废旧手机存量很大,但回收率并不高,对这些废旧手机进行有效回收处理, 已成为一个不容忽视和回避的问题。 B废旧手机蕴含众多的贵金属,黄金、白银、铜、钯、铂金的含量远高于这些金 属矿石的含量,这是较有开发价值的项目。 C鼓励手机生产商回收旧手机,构建环保回收产业链,是一种正规渠道,能够

    14、更 便利地服务用户,也较容易获得用户信任。 D要保证废旧手机的高效回收和合理利用,必须依靠先进的技术、工艺和专门的 技术人员,必须走规范化和产业化的道路等。 5下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3 分) ( ) A材料一和材料二运用了列数据的方法,显示了我国手机产量、更新量、废旧手 机存量和手机中贵金属的含量等,揭示了废旧手机回收市场之大。 B废旧手机闲置在家、随意丢弃、非法手工拆解,都会将有毒和放射性物质释放 到水、土壤和大气中,造成污染甚至致癌。 C材料三以苹果公司推出的以旧换新服务为例,倡导手机生产商回收旧手机,构 建废旧手机回收正规渠道,明确了手机生产商的回收责任。 D废旧

    15、手机的回收途径很多,可设实体店回收,也可网上回收:如设置实体的回 收箱、回收点、回收站以及在网上搭建旧手机回收服务平台等。 6废旧手机回收难,难在哪些方面?请结合材料简要概括。 (6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 79 题。 风雪夜归 何蔚萍 早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者,街上早已冷冷清清,多的 是风、是雪、是脚印。 拐过这个弯,就可以看到大门了,她觉得心跳得很急,但愿不会关着门。但 愿她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处,在雪花萦绕的惨淡的灯光下,大门紧紧 地闭着。 她拉紧了围巾,向目所能及的地方张望了一番,希望大院里还有一个跟她一

    16、样 晚归的人。但一个也没有。 只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢?金娣是她最好的朋友,可上个月出嫁 了,要是在上个月看这场电影就好了,她立刻觉得自己好笑。算了,叫刘安婶吧, 在大院里,打招呼她最亲热,可她嫌这胖老婆子势利,平常是不大搭理她的。那是 好多年前了,她读完高中被下放,妈妈难过得哭了,刘安婶却说:你下放以后就 是贫下中农了,以后生了伢儿也是贫下中农了。后来她招工回城。这刘安婶对她 并不坏,可她总忘不了那句话,不能叫她,再说既然平时没交往,现在打搅人家也 不合适。 那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩,父母在外省工作,他跟姥姥住。打 小时候起,他就总缠着她讲故事,她也不叫他失望。她瞅准了

    17、平平家的方向,她像 是第一次发觉,墙头怎么这么高哇!声音该传不进吧?唉,就传进了又怎么样呢? 十四岁的孩子,哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。 那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了,全院里也就她最关心她的 婚事,三天两头要给她介绍对象。但她却对得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子 的审视的目光,能把她的人看矮了一截,她心里很痛切地感到了悲哀,她在广阔天 地里磨去了最美好的年华,人说,十七、十八无丑女,可她,已经三十岁了,如果 再年轻五岁,那怕三岁呢,她也要争取一下。她并不笨;可现在,都晚啦,就像去 看这场电影,不防门已关上一样。那么,就听天由命,随便找一个,她又不愿意; 于是人们背后都讲她会挑剔,

    18、只有平平的姥姥没讲过,可是,叫这六十多岁的老人 深更半夜的冒着大雪来给自己开门,这万万使不得! 她觉得很冷。才发现雪更大了,风更紧了,近处远处,都是白茫茫的世界。当 看到大街尽头时,有个黑点朝这边走来。她的眼睛猛然睁大,如果是大院里的人该 有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢谢,不管他在不在意。 终于走近了, 一个提篮子的中年人。 但他丝毫没有进大院的意思, 匆匆过去了。 她真想顿脚,真想诅咒。不知是诅咒那人,还是诅咒自己;是诅咒天气,还是 诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影,一时充满了羡慕。 他是提着东西的,回家一定有人给他开门,是母亲、是妻子?那家,一定是温 暖极了的。她也有家、有床、有

    19、被、有炉子;尽管有点孤独,却是暖和的,然而她 进不去,咫尺天涯,该死的电影。 她不能设想在门外过一夜。喊吧!笼统地喊,谁愿意谁来开。她发誓,不管开 门的是谁,以后都要对他很好很好。 她终于放开了嗓子,并用手去捶,开开门- 吱的一声,门开了。 原来门并没有关上。 7下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3 分) ( ) A第一自然段简洁明了,既交待了故事的背景,也烘托了主人公内心孤独的世界, 为故事的展开奠定了基调。 B“你下放以后就是贫下中农了,以后生了伢儿也是贫下中农了。”刘安婶这句 话表明了她对我的关怀,不想让我到农村去受苦。 C小说通篇采取了心理活动描写的方式,细

    20、腻准确,渐次把人物一个个展示出来, 同时也讲述了有关故事,别致又真实。 D文章结尾构思巧妙,既给人以意料之外的惊喜,也给小说平添无限暖意,还凸 显了主题。 8小说画线部分意蕴丰富,请简要解析。 (6 分) 9小说中插入对中年男人的描写,其作用何在?请简要分析。 (6 分) 二、古代诗文阅读(二、古代诗文阅读(3434 分)分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 1013 题。 辛弃疾字幼安,齐之历城人。时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势 及晋汉人才,持论劲直。以讲和方定,议不行。 留守叶衡雅重之, 衡入相, 力荐弃疾慷慨有大略, 召见。 寻知潭州兼

    21、湖南安抚 。 乃度马殷营垒故基,起盖寨栅,招步军二千人,马军五百人。先以缗钱五万于广西 买马五百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行 愈力,卒不能夺。经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。议者以聚敛闻,降御前 金字牌,俾日下住罢。弃疾受而藏之,出责监办者,期一月飞虎营栅成,违坐军制。 如期落成,开陈本末,绘图缴进,上遂释然。时秋霖几月,所司言造瓦不易,问: 须瓦几何?曰:二十万。弃疾曰:勿忧。令厢官自官舍、神祠外,应 居民家取沟檐瓦二,不二日皆具,僚属叹伏。军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。 时江右大饥,诏任责荒政。始至,榜通衢曰:闭籴者配,强籴者斩。次令 尽出公家官钱

    22、、银器,召吏民各举有干实者,量借钱物,逮其责领运籴,不取子钱, 期终月至城下发粜。于是连樯而至,其直自减,民赖以济。时信守谢源明乞米救助 幕属不从弃疾曰均为赤子皆王民也即以米舟十之三予信。帝嘉之,进一秩。以言者 落职。 弃疾雅善长短句 ,悲壮激烈,有稼轩集行世。咸淳间,史馆校勘谢枋得过 弃疾墓旁僧舍,有疾声大呼于堂上,若鸣其不平,自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛 作文,旦且祭之,文成而声始息。德祐初,枋得请于朝,加赠 少师,谥 忠敏。 (选自宋史 ,有删节) 10下列对画波浪线文字的断句,正确的一项是(3 分) ( ) A时信守谢源明乞米/救助幕属/不从弃疾/曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之

    23、三予信 B 时信守谢源明乞米/救助幕属不从/弃疾曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三 予信 C 时信守谢源明乞米救助/幕属不从弃疾/曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三 予信 D 时信守谢源明乞米救助/幕属不从/弃疾曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三 予信 11下列对文章相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) ( ) A湖南安抚,即湖南安抚使,宋代为各路负责军务治安的长官。 B长短句,词的别称,又叫“曲子词”,因词句不如诗句整齐而得名。 C“赠”“谥”,都是古代官员死后,根据其生前事迹给予的褒贬称号。 D 宋史是纪传体通史,二十四史之一,共计 496 卷,约 500 万字。 12下列

    24、对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) ( ) A辛弃疾任职湖南时,顶住各方压力,甚至冒着违抗上命的危险,终于如期盖好 了部队的营房。 B辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施,较好地完成了 江西的赈灾工作。 C辛弃疾虽然有济世报国的宏伟抱负,但因生不逢时,他的政治军事才干却一直 没有施展的机会。 D文章结尾,尽管有些迷信色彩,却含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才 不遇的同情。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。 (2)始至,榜通衢曰:“闭籴者配,强籴者斩。” (二)古代诗歌阅读(本题

    25、共 2 小题,9 分) 阅读下面这首词,完成 1415 题。 阮郎归天边金掌露成霜 【宋】晏几道 天边金掌 露成霜。云随雁字长。绿杯红袖趁重阳。人情似故乡。 兰佩紫 ,菊簪黄。殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉。清歌莫断肠。 【注】金掌:汉武帝在长安建章宫建高 20 丈的铜柱,上有铜人,掌托承露盘, 此处代指汴京。兰佩紫:即佩紫兰,紫兰,一种香草。理旧狂:重又显出从前 狂放不羁的情态。 14下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3 分) ( ) A起句并非实景,借长安金掌露水成霜来写汴京已是深秋时节。次句实写秋空, 云彩中飞出排成一字的雁阵,云似乎也随之延长了。 B“人情似故乡”一句,词人在重阳佳节感受

    26、到友人的温暖,这让词人想起了故 乡,但友人不是故乡亲人,这让他既欣慰又心酸。 C“兰佩紫,菊簪黄”一句,词人描绘了宴会上簪菊花佩秋兰的美人,写出了人 物之盛与服饰之美,旨在渲染重阳宴饮的盛况。 D“欲将”二字与“莫”字呼应,既将全词收束,更觉余韵悠然,在极尽回旋曲 折、一咏三叹之中,表达了词人深沉复杂的情感。 15这首词与唐代王维的九月九日忆山东兄弟同为重阳之作,请分析这两首作 品在情感上的异同?(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ , ”。 (2)岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉

    27、角度看,色彩对比鲜明,红白映衬 的两句诗是“_,_”。 (3) 三峡中,_, _ 句描写了两岸重叠的悬崖峭壁雄伟的 情状,若不是在正午半夜,从侧面烘托了山峰的幽深。 第第卷卷 表达题表达题 三、语言文字运用(三、语言文字运用(2020 分)分) 阅读下面的文字,完成 1719 题。 五凤溪古镇位于龙泉山脉中段, ( ) 。拾级而下,金凤、青凤、 玉凤、白凤、小凤五条古街,仿佛幻影层叠,一觑就是一片重天,但都若未加修饰 之 ,藏匿山中。但五凤也并非自古沉睡,因早在清代中叶,它就成为川西第 一水路码头。蓉城下江小通衢,蜀中沱水 大码头,五凤溪,一张帆,要装 成都半城盐;五凤溪,一摇浆,要装成都半城

    28、糖都呈现了五凤码头在沱江流域中 的重要地位。可随着现代陆路交通快捷便利,其早成 ,于山中沉积,好汉难 提当年勇。 可我并未细细思量,毕竟赶上如今旅游兴旺时节,五凤溪自然也应赶上潮头, 可它不知怎地,是否因宣传推广或其他不可知缘由,藏在深闺人未识,古街游 人 ,寥落冷寒,观之心酸。 然这确实未影响我们同行人之游兴,五凤溪之古街,为木制明清建筑风格,依 山傍水而建, ,房屋错落,往往有山重水复疑无路,柳暗花明又一村之 感,树木葱茏,山峰叠连,屋映山中,绿掩屋扉,让栈道、过街楼、栅子门、廊桥、 王爷庙、文昌宫等等,如同幻灯一般,播放于我们眼眸。 17下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分

    29、) ( ) A我们这些游览者对那里遥望若冲霄之凤之拔列尖峰,往往叹为观止 B那里尖峰拔列,遥望之若冲霄之凤,让我们这些游览者,往往叹为观止 C那里尖峰拔列,我们这些游览者遥望之若冲霄之凤,往往叹为观止 D遥望之若冲霄之凤,让我们这些游览者对那里拔列之尖峰,往往叹为观止 18依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分) ( ) A璞玉浑金 过眼云烟 门可罗雀 星罗棋布 B小家碧玉 明日黄花 门可罗雀 星罗棋布 C璞玉浑金 过眼云烟 稀稀拉拉 鳞次栉比 D小家碧玉 明日黄花 稀稀拉拉 鳞次栉比 19文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分) ( ) A往往令人有“山重水复疑无

    30、路,柳暗花明又一村”之感,屋映山中,山峰叠连, 树木葱茏,绿掩屋扉 B往往令人有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之感,树木葱茏,山峰叠连, 屋映山中,绿掩屋扉 C往往令人有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之感,山峰叠连,树木葱茏, 屋映山中,绿掩屋扉 D往往有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之感,山峰叠连,树木葱茏,屋 映山中,绿掩屋扉 20请为下面一则消息拟一个恰当的标题。 (不超过 25 个字) (5 分) 汉网消息 柳永雨霖铃一词,历年教材中都把方留恋处一句里的 方字遗漏。 雨霖铃词牌定格 103 字,少一字或多一字都是不允之错。昨 日,精通诗词格律的老教师黄老师,经多种版本核对补

    31、正,走访 20 多位语文教师 后,给中学教材诗词挑刺。 黄老师曾在东湖开发区实验中学任教多年, 现为武汉市教育科学研究院教育年鉴办 公室负责人。他在多年的语文教学实践中发现,现在使用的初高中语文课本内,八 十余首格律诗、词、曲的注释中竟有十多处差误,其中不乏国人耳熟能详的名篇。 黄老师近 20 年致力于诗词格律研究,曾得益于诗词大家赵林初的赐教。 答: 21 在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯, 内容贴切, 逻辑严密。每处不超过 15 个字。 (6 分) 中国自古不乏爱好美食的文人, 。 因为孟子说过君子远庖厨, 品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不

    32、在乎, ,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神, 。诸 如东坡鱼东坡肘子东坡羹东坡豆腐等, 这些名菜和他流传至今的 诗词文章一样脍炙人口,其中最著名的,要属东坡肉。 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 国家主席习近平说了很多催人奋进的话语,值得新时代青年人学习反思。如: 幸福是奋斗出来的。 逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。 蓝图变为现实,必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干 好工作。 我们伟大的发展成就由人民创造,应该由人民共享。 九层之台,始于累土。 请以其中某两三句的思考和感悟,结合自己的经历体验写一篇文章。 要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得

    33、抄袭,不少 于 800 字。 2019-2020 学年必修下册第三单元训练金卷 语语 文(文(二二)答答 案案 1 【答案】D 本题考查考生筛选文中信息的能力。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然 后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不 当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。A 项“每位年轻作 家都”范围扩大了,片面化,原文是“越来越多的年轻作家也在形成自己独特的音 色和腔调”;B 项,根据原文倒数第三段可知,并不是所有的作家都“实践把现 实世界作为倒影来写的艺术追求”;C 项“不寻常的生活中发现一个新的世界” 曲解原意, 原文倒数第二段

    34、说“在惯常的日常生活中发现一个新的世界”。 故选 D。 2 【答案】C 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,应先梳理文章的 内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论 点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是 否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。C 项“说明戏剧应成为长篇小说的 有机组成部分”错,依据原文第二段开头,应为“说明创造意味着探索一种文体的 边界、形态与样貌”。故选 C。 3 【答案】A 本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题,基本方法是排除法和比对法, 就是把选项内容与原文有关内容认真、

    35、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就 是错误项, 反之则为正确项。 A 项, 徐则臣“相信长篇小说应是百科全书式的文体” 只是作者的推断,依据原文“徐则臣大概相信,长篇小说可以且应该是百科全书式 的文体”来判断。故选 A。 4 【答案】B 此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题,要在整体感知与理解文本内容的基 础上,根据选项的设置,从内容、观点等角度来分析。根据选项内容,在原文中找 到选项对应的信息源,要把所有的信息源全部找到;其次要把选项与原文材料进行 比较,找到两者表达的信息是否完全一致,核实选项是否完整准确地传达了原文的 信息。 对于有多个信息源的选项, 要辨别选项是否全部概括了所有

    36、信息。 B 项, “废 旧手机蕴含众多的贵金属,黄金、白银、铜、钯、铂金的含量远高于这些金属矿石 的含量”理解错误, 文中只说“一吨废旧手机的黄金含量要远高于一吨金矿石的黄 金含量”,并没说其他金属的含量都比这些金属的矿石含量高。故选 B。 5 【答案】D 本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是,全面准确地把握文章的内 容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。A 项,“显示了我国手机产量、更新量、废旧手机存量和手机中贵金属的含量等”混 淆概念。“手机产量”和“手机市场出货量”是两个概念,原文说“2016 年国内 手机市场出货量为 5.6 亿部”,并没有提

    37、及手机产量。B 项,“都会将有毒和放射 性物质释放到水、土壤和大气中,造成污染甚至致癌” 曲解文意,原文的表述是 “随意丢弃这类电子产品很容易将其中的释放到水、土壤和大气中”,是“很 容易”,不是“都会”。C 项,“明确了手机生产商的回收职责”分析有误,材料 三只是介绍了苹果公司回收旧手机的做法,希望其他厂商借鉴。故选 D。 6 【参考答案】消费者没有回收习惯。用户担心个人信息隐私泄露和财产安全。 回收体系不完善。相关政策制度不健全。 本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题,应根据对文意 的理解,从文本中筛选出主要信息,然后运用文中词语概括作答。材料一中说“由 于我国垃圾分

    38、类制度推行刚刚起步, 废旧手机被随意丢弃之后难免混入其他生活垃 圾之中”,这就从消费者角度来看,他们没有回收废旧手机的习惯,会随意丢弃。 材料二说“如何培育消费者的回收习惯,也是个难题。一来,消费者缺乏对回收品 牌的信任,担心信息安全隐私问题;另一方面,对回收手机的价格问题经常会和回 收商产生分歧。”由此可见:回收废旧手机,除了消费者缺乏回收习惯外,消费者 还担心个人信息泄露和财产安全。材料三说:“手机厂商回收旧手机,即便定价偏 低,用户也是可以接受的,关键是渠道正规、用户对其信任度高。”这说明废 旧手机回收体系不完善,正规回收渠道难寻。 7 【答案】B 本题考查学生对文章的综合赏析能力。此类

    39、题考查的角度较多,有内容的理解,层 次的概括,思想情感赏析、写作手法的评价等。解答这类题目,首先要题干的选择 要求, 如本题“正确的一项是”, 然后浏览每个选项, 再逐一进行分析。 B 项, “不 想让我到农村去受苦”有误。由“那是好多年前了,她读完高中被下放,妈妈难过 得哭了,刘安婶却说:你下放以后就是贫下中农了,以后生了伢儿也是贫下中农 了。 ”刘安婶的意思与母亲的恰恰相反, 并不认为“贫下中农”是坏事。 故选 B。 8 【参考答案】现实中的院子的门关了,回不到家里了。婚姻之门已关,由于自 己高不成低不就,感觉已经错过了恋爱时节。人生体验之门已关,环境变了,有 时因某一选择而带来了有关生活

    40、、生命等方面的改变,好多东西一去不重返了。 本题考查分析重要语句含义的能力。作答本类题型,要从重要的字词入手,结合手 法和上下文语境分析其表层含义和深层含义。“可现在,都晚啦,就像去看这场电 影,不防门已关上一样”一句,从表层来看,是指看完电影时间太晚了,院子的门 被关上了;“可现在,都晚啦”是针对前文提到的“她在广阔天地里磨去了最美好 的年华,人说,十七、十八无丑女,可她,已经三十岁了,如果再年轻五岁,那怕 三岁呢, 她也要争取一下”, 指的是完成婚姻大事的时间错过了, 这扇门被关上了。 由这两件事情的“晚”可知,她此时的内心感悟到,很多事情已经被改变了,不能 回到原来的轨道上,人生的许多事

    41、情都晚了。 9 【参考答案】情节上,为行文制造波澜,丰富了小说内容,吸引读者阅读兴趣; 人物上, 既给“她”带来希望, 又衬托“她”的孤苦和凄凉, 使人物形象更丰富; 主题上,突出了对温情的渴求,彰显了人情的可贵。 本题考查分析次要人物的作用的鉴赏能力。作答本类题型,可以从人物形象、故事 情节、文章主旨等多个角度入手。文中插入对中年男人在风雪夜提着东西回家的情 节的描写,由“当看到大街尽头时,有个黑点朝这边走来。她的眼睛猛然睁大,如 果是大院里的人该有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢谢,不管他在不在 意”可知,使读者和她一样猜测男人会不会是大院的人,是否能帮助她打开大院的 门,使得文章情

    42、节有起有伏,使人更有阅读兴趣;由“他是提着东西的,回家一定 有人给他开门,是母亲、是妻子?那家,一定是温暖极了的”可知,提着东西匆匆 归去的男子,引起了她对他温暖家庭的猜测,引发了她对自己温暖的家的向往,突 出了她内心对温情的渴望和追求,使她鼓起勇气喊门,推动了故事情节的发展;由 “尽管有点孤独,却是暖和的,然而她进不去,咫尺天涯,该死的电影”可知,男 子的温暖家庭和她的孤单形成对比,凸显了她的孤苦和凄凉,展现了人物形象。 10 【答案】D 做断句题的思路是:第一步,通读文段,整体把握文段的内容大意;第二步,找出 标志性的词语,如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等;第三步,先 易后难

    43、,逐步断句(先断有把握的部分,后断吃不准的部分) ;第四步,诵读全文, 详加验证。语段断好后,再通读一遍,用语法分析或凭语感,根据文言断句的基本 要求,结合文段意思,检验断句是否正确合理。这段文字的断句,要注意结合下文 “帝嘉之,进一秩”理解,意思是:“当时信州太守谢源明乞求拨米救助,部属都 不答应,弃疾说:都是一样的老百姓,而且都是皇上的子民。就把十分之三的 米船拨给了信州。 ”“幕属”“弃疾”都是所在句子的主语, 前面都要断开。 “曰” 后面通常要断开。“均皆也”结构基本对称,中间断开。因此选 D 项。 11 【答案】D 该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量大

    44、,涉 及的点和面很多,需要考生平时做个有心人,随时看到随时积累,并能举一反三进 行记忆。D 项,“宋史是纪传体通史”,理解有误。 宋史是纪传体断代史, 不是通史。 12 【答案】C 解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找 到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故 意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相 关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。C 项,“他的政治军事 才干却一直没有施展的机会”理解有误,原文写他建造飞虎营、赈灾等事情,都表 现了其政治才能。 13 【参考答案】 (1)当

    45、时枢府有不喜欢他做这件事的,屡次阻挠他,弃疾干得更加卖 力,最终不能改变他的想法。 (2)刚一到灾区,弃疾就在通衢大道张榜说:“囤积 粮食的流配,强买粮食的杀头。” 翻译要结合语句所在语境,整体把握大意,注意关键词的落实翻译,另外要关注是 否有特殊语法现象,比如活用,通假,特殊句式等。该题第一句中,乐,喜欢;之, 指他做这件事;卒,最终;夺,强行改变。第二句中,始,刚;榜,名词作动词; 榜通衢,榜于通衢,省略介词“于”,同时又是介词结构后置句;闭籴者,囤积粮 食的;配,流配;籴,买粮食。这些词句都是翻译关键处,要用心翻译。翻译时还 要注意语言表达是否通顺流畅。 【参考译文】 辛弃疾字幼安,齐地

    46、历城人。当时虞允文主持国政,皇上下决心要恢复失地, 弃疾趁机论述南北方的形势以及晋汉两代的人才,持论正直。因为讲和刚刚停当, 他的建议没有被施行。 留守叶衡平素很器重他,叶衡入朝为相,极力向朝廷推荐弃疾胸怀大志深谋远 虑,皇上就召见了弃疾。不久担任潭州知州兼湖南安抚使。于是测量原先马殷营垒 的房基,修建新的营垒,招步兵二千人,马军五百人。先拿铜钱五万到广西买了五 百匹马,皇上又下诏命令广西安抚司每年代买三十匹。当时枢府有不喜欢他做这件 事的, 屡次阻挠他, 弃疾干得更加卖力, 最终不能改变他的想法。 各种费用上万计, 弃疾善于斡旋,事情都马上解决。议论的人用收刮的罪名奏告,朝廷就下发了御前 金

    47、字牌,让他立即停止。弃疾接过来把它藏了起来,出去严责监办的人,限期一月 要建成飞虎营栅,违背期限就要按军法治罪。飞虎营如期落成,弃疾上书陈述事情 的经过,画好图纸呈给皇上,皇上于是消除了疑虑。当时连续下了几月的秋雨,有 关部门说造瓦很困难,问:“要用多少瓦?”回答说:“二十万。”弃疾说:“不 要担忧。”命令厢官除官舍、神祠之外,动员居民每家献出沟檐瓦两块,没有两天 都齐备了,僚属都很叹服。军队建成,雄镇一方,是江上各部队中最好的。 当时江西一带发生严重饥荒,皇帝命令弃疾督办赈灾工作。刚一到灾区,弃疾 就在通衢大道张榜说:“囤积粮食的流配,强买粮食的杀头。”接着下令全部拿出 公家的官钱、银器,号

    48、召吏民分别推举正直诚实的人,根据自己的情况借贷钱物, 等到他们负责运输买粮时,不取利息,约定月底到城下销售。于是运粮的船只接连 来到, 粮价自行降低, 百姓赖此得以度过饥荒。 当时信州太守谢源明乞求拨米救助, 部属都不答应,弃疾说:“都是一样的老百姓,而且都是皇上的子民。”就把十分 之三的米船拨给了信州。皇帝嘉勉这件事,给弃疾进一级俸禄。又因为谏官弹劾丢 掉了职务。 弃疾一向擅长作词,他写的词风格悲壮激烈,有稼轩集流传于世。咸淳年 间,史馆校勘谢枋得路过弃疾墓旁庙宇,听到有急促的声音大呼于堂上,好像鸣发 其心中的不平, 自傍晚至半夜不绝声。 枋得拿着蜡烛写作文章, 准备天亮后祭祀他, 文章写成而声音才停下。德祐初年,枋得向朝廷请求,朝廷加赠他为少师,谥号忠 敏。 14 【答案】C 本题以客观选择题的形式考查对诗歌的鉴赏能力, 这类题目解答时一般首先要注意 了解作者身世经历及本诗

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