五年级期末作文指导技巧.ppt
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1、小学五年级作文小学五年级作文 期末写作指导期末写作指导 小学作文写作指导 一、审题 1、读题找到题眼 如:我与书结缘 诚实比分数更重要 啊,母 亲 一次特别的考试 自信才美丽 我家的鸭 老爷 2、确定写作类型和范围 如:“大侦探”爸爸 小闹钟 放学路上 脚印 妈妈,我想对你说 小 溪笑了 这件事教育了我 小学作文写作指导 四、写好题目 1、命题作文题目 2、半命题作文题目 3、非命题作文题目 新颖、创新、体现中心 写人:修剪自己 (改正、批评、克服自己的缺点,使自己成 长、进步,从而取得成功。) 台阶(自己的年龄增长了, 行为习惯,知识文化增长了吗?迈上了那级台阶,我就战 胜了“自我”)自信才
2、美丽(一个有残疾的女孩,在妈妈 的鼓励下,找到自信。) 写事:温暖(写我与邮局阿姨的对话相互微笑) 一次特别的考试(写考试考验我们的行为习惯) 小学作文写作指导 五、写作方法 1、开头(凤头)(小巧精美):扣题 定位 引下 文 扣题:把题目中的字或词,写进第一段中。 定位:确定写作范围,完成情感定位。 引下文:引出下文,适当过渡。 2、中间(猪肚)(内容充实):承头 顺写 祥重 点 承头:接续开头内容。 顺写:按一定顺序写。 祥重点:祥写重点部分。 3、结尾(虎尾)(简洁有力):照应开头写所感 照应开头部分的内容,写出自己的感想、感受或感 悟。 小学作文写作指导 开头与结尾: “一次特别的考试
3、” 今天上课前,老师走进教室,满面笑容地对我们说: “今天考试。这次考试有点特别,只要及格,就能得到一 颗五角星。”说完,老师把我们赶出教室,说让我们出去 放松一下。 老师严肃地说:“同学们,关于知识的考试,只能代 表你们某一阶段的收获,但一个好的行为习惯,却可以受 用终身啊!贴在教室里的20条行为习惯,希望你们牢记在 心,并落实在行动上,那比知识更重要啊!”这次考试, 虽然只有短短的十分钟,却让我们收益匪浅。 小学作文写作指导 修剪自己 世间没有完整的人和事。一个人要想达到目标,实现 理想,使自己接近完美,就必须反反复复、时时刻刻地修 剪自己的缺点和不足,不断地完善自己,否则就不会成长, 不
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