部编版小学语文五年级下册期末测试卷附答案.docx

1、试卷第 1 页，总 6 页 部编版小学五年级下册期末测试卷部编版小学五年级下册期末测试卷 考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 注意事项： 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、书写一、书写 1看拼音，写词语。 hng xngs ki xi hu hi u miozhn q do g zh m tou cho zi shng ch 评卷人 得分 二、信息匹配二、信息匹配 2给加点的字选择正确的读音，用“”标出。 渺 小（mio mio）附庸 （yng yng）鼻涕 （t d）

2、 搔痒 （yng yng）窈 窕（yo yo）秽 物（hu su） 3马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是 _和_。 A粗略地看（走马观花） B走在前列（一马平川） C非常危险（盲人瞎马) D随便走走（快马加鞭） 评卷人 得分 三、填空题三、填空题 4活学活用课内课外的积累，根据要求填空。 试卷第 2 页，总 6 页 (1)唐国强、邓亚萍、杨澜参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画由少到 多排列依次为_，按音序排列依次为_。 (2)我能用“传”字组成不同的词语填空。 （_）疾病 （_）知识 （_）信息 （_）文 明 (3)龙，是中华民族的象征。每一个炎黄子孙都

3、是“龙的传人” 。龙成为一种文化。 在中华儿女的心中，龙占有不可取代的地位。像_、_、_ 等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。 5解释下列加点的字，并翻译句子。 (1)梁国杨氏子 九岁，甚聪惠 。 子：_ 惠：_ _ (2)孔指以示 儿曰： “此是君 家果。 ” 示：_ 君：_ _ (3)夫 不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 。 夫：_ 立：_ _ 6根据课文内容填空。 (1)自相矛盾选自_ 。 “自相矛盾”比喻自己的言行_，不能 自圆其说。寓意是说话办事要说_，办实事，不要违背了事物的_。 (2)田忌赛马这篇课文讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于 田忌的马_不够，最后在

4、_的帮助下调换了马的出场顺序，从而 _的故事。说明要办好事情，要对客观情况进行_，并合理分配使 用力量。 (3)通过对课文的学习，我们知道，牧场之国指的是_，金字塔在_（填 写国家名） 试卷第 3 页，总 6 页 评卷人 得分 四、判断题四、判断题 7判断题，说法对的打“” ，错的打“” 。 （1） “爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思 一样。 （_） （2） “侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。 （_） （3） “鹿”用部首查字法应该查“比”部。 （_） （4）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。 围魏救赵 暗渡陈

5、仓 釜底抽薪 金蝉脱壳 （_） 评卷人 得分 五、语言表达五、语言表达 8按要求写句子。 (1)著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。 （次序改变，意思不变） _ (2)无名指和小指体态秀丽样子可爱。能力薄弱也无过于他们了。 （用关联词将两 句合成一句） _ (3)写一句赞美夏天的古诗句。 _ (4)难道那条街不热闹吗？（改为陈述句） _ (5)他是一个好学生。 （改为感叹句） _ 9口语交际。 彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外 书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了： “你就是不好好复 习功课，看起闲书来倒那么起劲” 请替彬彬设

6、计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书， 试卷第 4 页，总 6 页 以消除父子间的误会。 _ 评卷人 得分 六、现代文阅读六、现代文阅读 课内阅读。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不 手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能 平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声 谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带 了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做

7、祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的 小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面 上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的 桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老 的威尼斯又沉沉地入睡了。 10在文中找出下列词语的近义词。 聚集（_） 挺立（_） 庄重（_） 11用“”画出体现船夫“操作自如”的语句。 12依据文中画横线句子的形式，仿写一句话。 _ 13想一想，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？ 请写三种人物！ _ 阅读短文，完成练习。 父

8、亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的 试卷第 5 页，总 6 页 孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的 寓言和别的故事。 一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学 校明天举行的一场短跑比赛。A坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子 又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已 经听过好些遍了，实在叫人腻味。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说： “孩子，你一定要记住，动作慢 慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。 ”然而保罗还是低垂着头， 默不作声地弄

9、他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃， “难道你不觉得应该从乌龟身 上获得一些教益吗？ B 保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵， 然后回过头来看看爸爸： “这么说， 你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的 60 米赛跑中会像兔子那样躺下来睡 觉？” 爸爸心中颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会 儿，略为发窘地回答： “我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。 ” “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。 ”保罗反驳道， “要不然傻乌龟就 是不自量力，竟敢与兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上 100 倍。 ” 乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。 ”爸爸坚持道， “它是靠坚持不

10、懈地努力，踏 踏实实，一步一步向前爬才取得胜利。 ” 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。 “我可不相信。 ”他倏 地站起身来， “乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何 也不能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实 100 倍，它仍跑不过兔子！ ” 爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上 14请从文中找出与 A 句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。 _ 15联系上下文看画线的 B 句中“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是什么？ “一阵”能否改为“一眼”？原因是什么？ _ 16小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是什么？而小保罗则认为乌

11、龟取胜的原因 是什么？ _ 试卷第 6 页，总 6 页 17致使父亲遇到难题的根本原因是什么？ _ 18面对同一问题，父子观点截然不同。相信你读了这篇文章定会有很多感受， 请简单阐述。 _ 评卷人 得分 七、书面表达七、书面表达 19作文。 小学生活往往充满奇思妙想， 请你展开想象的翅膀， 扬起想象的风帆， 试以 “我 好想_”为题，写一篇习作。 要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友” “有个好老师” “有自己的小 天地” “快快长大”或“美梦成真” “当一名作家” “飞上月球”等；450 字左右。 答案第 1 页，总 2 页 参考答案参考答案 1航行 撕开 吓唬 海欧 瞄准 祈祷 雇主

12、码头 超载 牲畜 2mio yng t yng yo hu 3BD 4邓、杨、唐邓、唐、杨传染传授传递传承龙腾虎跃龙风呈祥生龙活虎 5儿子惠同“慧” ，智慧的意思。梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子， 非常聪明。给看。你君平指着杨梅给孩子看，并说： “这是你家的水果。 ”用 在首句，引起议论。存在于什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同 时存在于这个世界上。 6韩非子难一相互抵触实话客观规律实力孙膑转败为胜科学分析荷兰埃及 7 8著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。虽然无名指和小指， 体态秀丽，样子可爱，但是能力薄弱也无过于他们了。毕竟西湖六月中，风光不 与四时同。那条

13、街热闹。他真是一个好学生啊！ 9读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问 题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我 保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。 【解析】 【详解】 这道题是谈自己的见解和看法，要把自己的看法阐述清楚，有条理。语言表达力 求简明、连贯、得体、准确。还要有说服力，能够说服爸爸同意彬彬看课外书。 可以从读课外书的收获和益处入手，并向爸爸保证不会耽误自己的功课。 10 拥挤耸立庄严 11不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地 穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。

14、 12月亮闭上了眼睛，天亮了。 13女教师提着手提包，匆匆忙忙坐上小艇去学校上课。病人坐小艇去医院。旅 答案第 2 页，总 2 页 客去游览。小朋友提着蛋糕坐在小艇里过生日。运动员坐小艇去打球。 14父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别 的故事。 15 “呆望”指认真思考。不能。 “一阵”表明思考时间长，与“呆望”吻合；而 “一眼”时间短，与“呆望”矛盾。 16父亲认为：踏实，有韧性。保罗认为：靠运气。 17儿子思考问题的角度、方法与父亲不一样。 18两代人的思维方式不同，就像生活中我的父母和我一样，他们总是尝试站在 我的角度去考虑问题，我日后也应该努力同他们一样

15、，这样才能更好的沟通。 19示例： 我好想快快长大 刚冒尖的小芽想快点长大，变成参天大树能看到更远更神奇的地方；刚破壳 的雏鸟想快点长大，变成大鸟可以在蓝天中自由飞翔；刚出卵的小蝌蚪想快点长 大，变成青蛙到田野里吃上肥嘟嘟的害虫；我也想快点长大，变成大人找到属于 自己的一片天地。 每当看到妈妈穿着漂亮的衣裳，蹬着高跟鞋，走起来路来气质十足，我就羡 慕不已，每次我心里就会有一份好奇：如果我穿上这身会变得怎么样呢？是更好 看还是不合适呢？ 周末里的一天，我趁妈妈外出，就拿出妈妈的高跟鞋穿上，呀，瞬间长高十 几厘米，我正想得意地想向爸爸炫耀下我已经快一米四了，可是才迈出一小步， 就“哎呀”一声惨叫，把自己摔了个大屁股墩！无奈，我只能把鞋子放回原处， 生怕又惹怒它，原来高跟鞋不适合我，那衣服总不会与我过不去吧。我就来到妈 妈的衣柜里翻箱倒柜一番，左看看右挑挑，生怕衣服也有“机关” ，最终选中妈 妈的一件短款皮草，我解开绑带往身上一套，呀，这不是正适合我穿的么，妈妈 的短款衣服我穿起来正好，抚摸着那雪白的狐狸毛，觉得自己瞬间成了时髦的大 人，美丽的无与伦比。 小朋友们，你们想长大吗？那我们就从小一起好好学习，这样长大了才有能 力买自己喜欢的衣服、鞋子等，长大后才有能力让自己过上轻松、快乐的生活， 你们说对吗