农村小学数学教师先进事迹材料.docx

1、农村小学数学教师先进事迹材料 赶在秋日的一个午后，笔者慕名来到#小学。保安队长率 先打开话匣子：我是当兵出身，服从命令是天职，#主任也是转 业安置的，比我年轻不少，做事靠谱，我们 6 个队员都服他，中 队每年都被评为“示范中队”。 “你看，我们#主任来了。” 1994 年，#由一名边防军人转业成为#小学的一名职工。 学校差体育老师， 他二话不说， 干上了； 缺数学老师， 二话不说， 他又干上了。 “在部队呆了 4 年，最大的收获就是有股不偷懒、不服输的 劲头，既然学校缺人手，我就得顶上，就要对得起这份信任。” 靠着一股钻劲，他硬是从低年级，教到中年级，再到高年级，学 生的数学成绩在校内排名总是

2、稳稳靠前。 没有受过系统教育教学训练的#，调到了#小学后，除了任 教数学学科，还担任安保处主任。 “一年中， 也会叫上队员到小馆子里坐上回把， 头二百块钱， 不算多，我也能承受，主要是拉拉家常、掏掏心窝，增进感情。” 提起安保工作，#同样有一套，“学校里体质异常生、特殊家庭 学生等各种类型同学不少，我不是专职教师，但我要求自己和保 安人员把管理前沿，尽量把握特殊学生的动态，随时了解他们的 情况。” 校长眼中的他 #校长感慨道：“安全是学校的生命线和底线，一失则万无，多 少年来，我们学校从未出现过一起安全事件，驻城学校中队经常 来我们这观摩交流呢，这跟工作起来有方法、有路子的安保主任 #分不开。

3、” 学校地处镇郊结合部，是一所典型的农村小学，生源来自各 个村庄，总生数逾 2000 人，绝大部分是留守儿童，给学校教育 和管理带来不小的考验。作为安保处主任，他首先从完善制度入 手， 实行轮值制， 确保每天 5 名队员在岗， 上下学时段， 班主任、 值周老师协助安保人员维持秩序、疏导交通；课间时段，由 3 名 队员手持喇叭提醒学生少聚集不推搡。 同事眼中的他 疫情过后，一名五年级女孩一直在校门远处徘徊，引起了#和安 保人员的注意，只见她头发散乱，目光无神。#一边将小女孩带 到值班室，倒了杯水安抚她，一边让班主任跟家长取得联系。原 来，因为寒假中网课学习不专心，平时成绩优秀的她开学测试居 然没

4、及格，被父母批评后，要强的小女孩没了主意，一时变得有 些恍惚，不想上学了秋学期，看着活泼上进的小女孩重新找 到了自信，班主任老师说，幸亏#主任心细，才避免了一场不必 要的意外。 在同事心目中， #是个“工作起来往前冲， 评优评先往后愒”， 从不和老师们“抢”荣誉的人。 问他到底怎么想的， 身在工勤岗位、 干在教学一线的#坦然相告“我本身不是教师编制，努力上好课 就够了，干嘛要占着老师们的荣誉呢。”工作几十年，#的抽屉 里有且仅有一张镇级表彰证书， 怕是他实在拗不过学校领导同事 的推荐，不想让大家再“失望”吧！ #已经同#搭班多年了，最令她信服的是，#主任从不缺学 生一节课，教学实绩一直位于同轨

5、 6 个班级的前一前二。哪怕是 儿子在阜中读书三年，都没有缺过一节课。正如陈老师介绍的那 样，每天放晚学后，#照例先和安保人员交代好工作，再赶往县 城， 做好夜宵等儿子下自习回来， 边吃边聊。 天一亮， 做好早餐， 等儿子吃好上学，自己再和值班人员一道准时出现在校门口。三 年来，父子俩一个在乡下教书，一个在县城读书，日日如此，从 未中断。令他欣慰和骄傲的是，儿子如愿考中了#大学。 学生眼中的他 “#老师的数学课可神奇了，每次课讲完了，或者我们板演 结束了，下课铃也该响了。” 在三（7）班走廊里和#话别时，孩子们嚷嚷最多的就是这 句话。对孩子的“评判”，#倒是不推不让：“是啊，也就是多花 点时间琢磨学生、琢磨教材、琢磨课堂，其实每个数学老师都能 做到的。”