部编版九上二单元作文导写：《观点要明确》（附写作分析及范文精评）.docx

1、部编版九上二单元作文导写：观点要明确 一、好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是一、好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是 着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格 列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇， 会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面

2、论及“好奇”的语 句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你 的作文提纲。的作文提纲。 好奇，往往是发现真理的第一步。 好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。 好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当 然这些区分和差异不太明显。 好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究 过程中因太执着而迷失自我。 提示 1.上述语句，有的强调好奇的价值，有的反思好奇心毁灭的原因，还有的辩证分析 好奇的正反面作用。理解语句的含义

3、，从中选出你最有感触、有话可说的一句话作为 自己的观点。 2.围绕观点列出提纲，要体现出你的论证思路。 【写作分析】 题目给出了四句有关“好奇”的语句，要求经过审读后选定一句，或直接选用或进 行加工，形成写作的观点，然后列出提纲。第一句是一个非常明确的判断句，强调好 奇的价值，可以直接作为观点；第二句审视好奇心毁灭的原因，观点清晰，也可以直 接(或进行压缩)作为观点；第三、四句辩证分析好奇的正反面作用，观点隐含在论述 中，需要将其进行压缩提炼，使观点简洁清晰，如“好奇心也是一把双刃剑”。具体 写作时， 围绕这四句话， 选择自己最有感触、 有话可说的一句话作为自己的观点即可。 本题要求围绕观点列

4、出提纲。作文的提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作 文提纲既要完整，又不能过于烦琐；既要简洁，又要达到写作的目的。 【佳作展示】 引用名言,引出论点：人生中的任何事情都需要好奇。 列举冯骥才、乔丹、爱迪生、梵高等事例，进行充分论证。 总结观点并发出号召。 二、在第一题的基础上，写一段议论性文字。二、在第一题的基础上，写一段议论性文字。 提示 1.根据提纲写,并适时调整,注意思路要清晰、有层次。 2.对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。 【写作分析】 本题要求在第一题的基础上写一段议论性的文字。题干中“一段”的字眼，暗含篇 幅与字数的限制，最好是三四百字。所以，写作时要把握文字

5、篇幅与“具体分析”论 据之间的平衡，做到有理有据。可采用详细分析一个事例，并辅之以简单罗列其他事 例的方式。 【佳作展示】 人生中的任何事情都需要好奇人生中的任何事情都需要好奇 著名科学家丁肇中说：“要从事科学研究，首先要有科学兴趣，再加上穷追不舍的 好奇心。”其实，何止科学研究，人生中的任何事情都需要好奇。好奇是人类最可贵 的天赋，是创造力和想象力的源泉。我国著名作家冯骥才年轻时爱好广泛，对绘画、 音乐等都感兴趣，但当他发现自己的特长得不到发挥时，他转而对文学产生了好奇， 很快写成了义和拳，正是好奇心使他钻研文学，研究人生、社会和人与人的关系， 写成了一篇篇佳作。不一其人，因为对篮球有着浓厚

6、的好奇，才有了乔丹六次 NBA 总 冠军的辉煌； 因为对事物的好奇， 才有了爱迪生多项发明的产生； 因为对艺术的好奇， 才有了梵 高的著名画作问世可见， 好奇是人发展的动力， 是人探究世界的动力， 是人最好的老师。聪明的你，还在犹豫吗？还在徘徊吗？做生活的有心人，用好奇发 现属于你的精彩！ 点评点评 此片段开篇引用丁肇中的名言， 旗帜鲜明地亮出自己的观点， 指出好奇的巨大作用。 然后详细陈述了冯骥才的事例用以论证，接着列举乔丹、爱迪生、梵高的事例进行 充分论证，并总结强调观点：好奇是人发展的动力，是人探究世界的动力，是人最好 的老师。最后以设问句引人注意，发出号召，自然收束。 三、青少年应该如

7、何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识三、青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什不一。对此，你有什 么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于 600600 字。字。 提示 1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。 2.围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。 3.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。 【写作分析】 此题要求围绕“电子游戏”谈自己的看法。写作前，首先需要明确自己的观点，最 好在标题或开头就亮明观点， 点明中心。 任何事物都是具有两面性的， 可从正面立意， 谈

8、电子游戏对社会发展的特殊作用，如“电子游戏利于青少年智力的开发”；可从反 面立意，谈其对青少年身心发展的负面影响，如“电子游戏弊大于利”；当然，还可 以辩证看待问题，明确“电子游戏是把双刃剑”的观点，这样就可以把电子游戏的认 识写得更全面、深刻些。写作本文，要联系自己的生活体会和当前现实，可以按照“提 出问题分析问题解决问题”的思路安排行文，力争做到有理有据。 【佳作展示 1】 告别电子游戏，拥抱魅力生活告别电子游戏，拥抱魅力生活 生活的魅力在于什么？在于对美好感知的汲取， 在于历经了坎坷过程之后怀抱果实 的瞬间惬意，更在于成功、喜悦、爱种种这般的美好事物需要我们付出诚意与努 力追求。 电子游

9、戏的魅力在于什么？在于它构建了一个幻境， 在于它把现实中的美好感知移 植进了那个虚幻的世界中，在于它让追寻之路变得平坦便捷。 于是在那里，人们或是执长剑策骏马，头顶长虹，脚踏落樱，轻击鼠标间就从洛阳 奔赴苏杭，在江湖之中谱一曲爱恨情仇纠葛的侠义长歌；或是裹戎装携枪炮，漫步硝 烟，浴血沙场，敲打键盘间就屠戮掉无数敌人的性命，在战争中博一个烟尘与枪弹镶 边的荣耀。这一切似乎不费什么工夫，只要你肯花时间在屏幕前“入定”，肯把精力 或者金钱填入进度条，便可以在那虚拟的天地铸就自己的辉煌与荣誉。于是人们欢欣 鼓舞，流连忘返。 可是，那是我们真正的世界吗？流连在那个生于网络的虚拟幻境里，又有多少人忘 记了

10、他究竟从哪里来，要到哪里去？忘记了真正通往未来的路该如何披荆斩棘着前 进？ 要知道现实中的成功绝不是几次游戏任务经验值的叠加， 它需要经历的是无数次深 夜里的哭泣和哭泣后擦干泪滴的勇气；要知道现实中的喜悦绝不是换上帅气的游戏装 备那么简单，它的到来伴随着同等甚至数倍痛苦的先驱；要知道现实中的美好感知， 有着真切的温度和触感，绝非隔着冰冷的屏幕捕捉转瞬即逝的快感，到头来看到的， 仍是屏幕映出的一张空洞呆滞的脸。 对电子游戏的沉迷，对另一个虚拟世界的深陷不拔，源于对真实世界的信心丧失。 也许是时候该问问自己了，生活的魅力与游戏的魅力究竟谁来得更真实一些？与其迷 失在那程序化的刺激之中， 我们是否更

11、应该走出幻境， 在现实之中打下一片壮丽江山， 饮一杯苦尽甘来的酒，倾听一曲深切而诚挚的心音？ 让我们告别电子游戏，拥抱魅力生活吧！ 点评点评 文章的成功之处在于作者鲜明地表达了自己的观点： 告别电子游戏， 拥抱魅力生活。 作者先由现实的魅力和电子游戏的魅力的区别写起，提出论题；接着叙述沉迷电子游 戏者的种种情态；然后分析产生这种现象的原因；最后得出结论，发出呼吁。文章立 意深刻，观点明确，结构严谨，语言生动，感情强烈，具有极强的感染力。 【佳作展示 2】 解脱网游的无形枷锁 最近一则新闻令人揪心。浙江义乌一名初中生太过沉迷游戏，在家中跟父母发生了 争吵， 他不喜欢父母阻止他打游戏， 在跟父母吵

12、架中扬言要跳楼轻生。 父母不敢阻劝， 只好请来民警帮忙教育一下家中逆子。 此类现象，当今社会，真的是司空见惯。 随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络 虚拟世界，脱离现实，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。沉迷电子游戏， 轻则丧志，重则丧命。解脱电子游戏的无形枷锁，成了需要家庭、学校、社会共同关 注的问题。 据调查，我国游戏网民中青少年竟超半数。这背后，不仅仅是青少年较弱的自控能 力，更有运营商的“智慧”。为了获取巨额的商业利润，他们细读相关法律条文，谨 防触碰底线；他们斥资请来心理专家，研究青少年游戏心理；他们注重视觉效果，给 予人脑刺激如果说青少年

13、是久旱的大地，那么电子游戏就是精心制作的甘霖。当 你自主地、欢欣地沉迷于电子游戏时，无形中已经给自己戴上了一副无形的枷锁。 电脑、平板、手机许多青少年沦为“屏奴”，生活中的一切不过瘾、不方便、 没意思，因为有了网络，而过瘾了、有趣了。然而，习惯一旦养成则很难改变，尤其 是网瘾。作为青少年，我们更应该明辨良莠，沉迷游戏不仅会因无心学业而导致成绩 下降，更重要的是对个人习惯的养成与性格的培养也极为不利。从成长角度看，青少 年养成了不良习惯，危害的桎梏日益深嵌，或由此使人生滑向低谷。 解脱枷锁需要高远的追求。青少年应该把精神寄托在可以陶冶身心的事物上，读万 卷书，行万里路，不以沉浸虚拟世界为乐。 解

14、脱枷锁需要持之以恒的决心。虚拟游戏可以放松身心，但我们必须承认它容易令 人上瘾，只有敬而远之，才能免受其害。 游戏既是放松剂，也是枷锁，国家越来越注重对青少年的保护，打击“青春杀手” 游戏，我们也更应该解脱电子游戏的无形枷锁,投身到更有益身心的活动中。 点评点评 本文标题即为作者观点，鲜明地表明了作者对电子游戏的看法；电子游戏容易使人 迷失自我，影响青少年身心健康发展。砸碎“枷锁”势在必行！文章以令人气愤而无 奈的新闻开篇，引人深思。然后联系社会实际进行论述，未成年人沉迷网游不能自拔 而沦为“屏奴”，令人唏嘘不已。紧接着，从“解脱枷锁需要高远的追求”“解脱枷 锁需要持之以恒的决心”“国家保护”等方面，发出呼吁：我们更应该解脱电子游戏 的无形枷锁。