这样用素材让学生脑洞大开：哲思篇（附例解招）.docx

1、这样用素材，让学生脑洞大开：哲思篇 每读一则哲思故事，都是在经历一次思想的洗礼。哲思类素材不仅能够为我们提 供鲜活可用的观点和与众不同的思路，也能锤炼思维，启迪智慧，让我们的心灵强大 起来。小故事往往蕴含着大道理，它会带给我们不一样的思考和收获，让我们的文章 绽放出智慧的光芒！ 悄悄毁掉你的，是退而求其次悄悄毁掉你的，是退而求其次 老杨的猫头鹰 有一组很火的漫画，漫画中一群人各自背着沉重的十字架艰难地前行。途中有一个 人自作聪明，把自己的十字架砍掉了一截儿，背起来轻松了很多，走了一段路后，他 又将十字架砍掉了一截儿，就这样，他轻易地超过了很多人。不料，在途中，他遇到 了一条又深又宽的沟壑。 他

2、在沟壑面前停下了， 一边焦虑万分， 一边责怪老天的刁难。 这时候，被他超过的人都慢慢地赶上来了，他们将辛苦扛过来的十字架搭在了沟壑上 面，轻易就越过了沟壑。这个人也想这么做，可他的十字架太短了 你看，悄悄毁掉你的，是你的偷懒，是你的侥幸心理，是你的投机取巧，是你的退 而求其次！ 在成长的过程中，每个人都背负着属于自己的“十字架”。它也许是你的学习，也 许是你的工作，也许是你的感情。正是这些沉重的东西，构成了你在这个世界上存在 的理由和价值，这些是你日后独自面对困境、挫折和痛苦的工具。 素材解读 这是一个哲理漫画故事。 漫画生动地描述了一个人一路上不愿负重而投 机取巧的行为，但最终为所偷过的懒付

3、出了代价。这个素材可从“担当”“小聪明与 大智慧”“人生没有捷径”“考验”等角度立意。 构思构思 1 1 转换视角，代入故事转换视角，代入故事 没想到，真没想到没想到，真没想到 眼前的空地上，放置着若干同等大小同样款式的十字架，它们在阳光的照射下熠熠 发光。 国王竟然让我们每个人都背负一个十字架前行！接到这个命令时，我非常生气，完 全不想背这个十字架，也不明白国王葫芦里到底卖的是什么药。但是，国王的旨意我 哪敢违背？看着大家都咬着牙背起十字架往前走，我也只好使出吃奶的力气背着十字 架一步一步地往前挪着。 走了没多远，我实在是走不动了，扔下十字架，一屁股坐在了地上。哎哟，什么东 西格到我了！我把

4、那个硬物拿起来一看，竟然是一把刀！看着锋利无比的刀刃，一个 大胆的想法出现在我的脑海中。我偷偷地将十字架砍掉了一截儿，走了几步，还是觉 得负担重，于是我又砍掉了一截儿这样，我走起来轻松了很多，轻易地超过了很 多人。就在我洋洋自得时，突然，眼前出现了一个深渊。看着其他人把十字架架在深 渊两岸顺利通过，再看看被我截短的十字架，我顿时后悔不迭，没想到，真没想到 解招 片段以背负十字架的人视角展开叙述，然后通过深刻的教训给人以警醒，这 样写，文章更具故事性，寓理于事，更吸引人。 构思构思 2 2 同类转化，异曲同工同类转化，异曲同工 捷径不可走捷径不可走 人生的每个阶段，其实都没有捷径。想要成长，必须

5、一步一步脚踏实地去体验、去 经历，在这一过程中慢慢收获经验、积累阅历。 场景一 “明日复明日，明日何其多”反正距离考试还有很长的时间，我急什么呢？这 样想着，我的手便不由自主地摸向了电视遥控器，我最爱的电视剧已经开始了，等看 完再写作业也来得及。 书桌上，数学作业本被穿堂而过的风吹得哗哗作响。 场景二 同桌的数学作业本毫无遮掩地放在我面前，清晰的答案刺激着我的视神经。鬼使神 差地，我竟然拿起她的作业本，然后趁她到后排收作业的间隙，迅速地抄袭了她的答 案。为了防止老师发现，我故意少写了几个步骤。抄完后，我迅速将同桌的作业本放 回原处，一颗心怦怦乱跳。 “你的作业呢？”同桌伸手向我要数学作业，我面

6、红耳赤地交上了作业本。 场景三 考场上，我绞尽脑汁回想着书上的计算公式，脑海中却只有几个模模糊糊的字母， 怎么也组不到一起去。明明是送分题啊，可我只能“望题空流泪”了。我忽然想起那 个小故事， 那个偷懒的人因为耍小聪明， 截短了自己的十字架， 他以为他能轻装前行， 但遇到沟壑时他傻眼了。 我不就是那个耍小聪明的人吗？逃避写作业， 看似走了捷径， 结果，考试的时候才发现，知识没掌握好，考试这一关就过不去了。 解招 作者将漫画中的故事巧妙转化到自己的学习经历上， 找到漫画故事与自我经 历的相通点，通过叙述故事，自然地说事论理。 构思构思 3 3 嫁接情景，再现故事嫁接情景，再现故事 越过人生的沟壑

7、越过人生的沟壑 “你觉得这次竞赛你没被选上，问题出在哪里呢？”爸爸声音平静，神情却不怒自 威。 “我我”我支支吾吾半天，也没说出个所以然。 爸爸拿过我桌上的一本书， 随手翻了翻， 然后在某一页停住了， 眯着眼看了一会儿， 便将书递给我：“你看看这组漫画。” 我抬眼看到那组漫画中有一群人，他们各自背着一个沉重的十字架艰难地前行。有 一个人耍小聪明，不断地截短十字架，结果到了一个沟壑前，别人都借助长度刚好的 十字架轻易越过了沟壑，这个人只能干瞪眼。 我好像明白了什么，回想起比赛初选前，我认为自己胜券在握，便没有严格要求自 己，总是退而求其次，我的行为不就是在截短自己背负的十字架吗？成长的路上，有 些挫折是避不开的，有些过程是省不得的，有些捷径是走不通的。脚踏实地过好每一 天、每一年，我们的翅膀才能越练越硬，面对人生的沟壑时，才能轻易越过，而不是 被沟壑吓倒。 “爸， 我知道了， 我对自己要求松懈， 对这次初选也掉以轻心了， 所以才会失败。 ” 我看向爸爸， 他紧蹙的眉头展开了，我补充道：“爸，你放心，我一定会知耻而后勇，不会像漫 画上的这个人一样，请相信我！” 爸爸摸摸我的头，嘴角扬起了一个好看的弧度。 解招 片段借助爸爸教育“我”这一情景展开叙事，然后将漫画故事带入谈话中， 巧妙叙说事理，很好地启发了读者。