2021年1月生物选考试题(含答案).docx

1、浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 1 页 20212021 年年 1 1 月生物选考试题及参考答案月生物选考试题及参考答案 一、选择题（本大題共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分） 1.人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的疾病是( A)( A) A.艾滋病 B.狂犬病 C.禽流感 D.非典型肺炎 2.我省某国家级自然保护区林木繁茂,自然资源丰富,是高校的野外实习基地。 设立该保护区 的主要目的是( D)( D) A.防治酸雨 B.保护臭氧

2、层 C.治理水体污染 D.保护生物多样性 3.秀丽新小杆线虫发育过程中某阶段的体细胞有 1090 个,而发育成熟后体细胞只有 959 个。 体细胞减少的原因是( A)( A) A.细胞凋亡 B.细胞衰老 C.细胞癌变 D.细胞分裂 4.野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼,是由于某个染色体中发生了如下图所示变化， a、b、c 表示该染色体中的不同片段。棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体畸变中的( B)( B) A.缺失 B.重复 C.易位 D.倒位 5.某企业宣称研发出一种新型解酒药,该企业的营销人员以非常“专业”的说辞推介其产品。 下列关于解酒机理的说辞,合理的是( A)( A) A.提高肝

3、细胞内质网上酶的活性,加快酒精的分解 B.提高胃细胞中线粒体的活性,促进胃蛋白酶对酒精的消化 C.提高肠道细胞中溶酶体的活性,增加消化酶的分泌以快速消化酒精 D.提高血细胞中高尔基体的活性,加快酒精转运使血液中酒精含量快速下降 6.在进行“观察叶绿体”的活动中,先将黑藻放在光照、 温度等适宜条件下预处理培养,然后 进行观察。下列叙述正确的是( A)( A) A.制作临时装片时,实验材料不需要染色 B.黑藻是一种单细胞藻类,制作临时装片时不需切片 C.预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量,便于观察 D.在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成 7.近年来,我省积极践行“两山”理念,建设生态

4、文明,在一些地区实施了退耕还林工程,退 耕区域会发生变化。退耕之初发展到顶极群落期间的变化趋势是( A)( A) 浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 2 页 A.生态系统稳定性越来越强 B.群落的净生产量越来越大 C.草本层对垂直结构的影响越来越明显 D.群落中植物个体总数越来越多 8.下列关于植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( C)( C) A.前期,核 DNA 已完成复制且染色体数目加倍 B.后期,染色体的着丝粒分布在一个平面上 C.末期,含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板 D.亲代细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞

5、9.遗传病是生殖细胞或受精卵遗传物质改变引发的疾病。下列叙述正确的是( D)( D) A.血友病是一种常染色体隐性遗传病 B.X 连锁遗传病的遗传特点是“传女不传男” C.重度免疫缺陷症不能用基因治疗方法医治 D.孩子的先天畸形发生率与母亲的生育年龄有关 10.用白萝卜制作泡菜的过程中,采用适当方法可缩短腌制时间。下列方法中错误的是( B)( B) A.将白萝卜切成小块 B.向容器中通入无菌空气 C.添加已经腌制过的泡菜汁 D.用沸水短时处理白萝卜块 11.苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变， 呼吸跃变标志着果实进人衰老阶段。下列叙述正确的是( C)

6、( C) A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升 B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的 CO2减少 C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现 D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生 12.下图为植物细胞质膜中 H +-ATP 酶将细胞质中的 H+转运到膜外的示意图。 下列叙述正确的 是( B)( B) A.H +转运过程中 H+-ATP 酶不发生形变 B.该转运可使膜两侧 H +维持一定的浓度差 C.抑制细胞呼吸不影响 H +的转运速率 D.线粒体内膜上的电子传递链也会发生图示过程 13.脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是( C)( C) A.脱落酸在

7、植物体内起着信息传递的作用 B.缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭 C.提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态 D.植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式 14.选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是( C)( C) A.同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择 浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 3 页 B.人工选择可以培育新品种,自然选择不能形成新物种 C.自然选择保存适应环境的变异,人工选择保留人类所需的变异 D.经自然选择,同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化 15.下列关于遗传学发展史上 4

8、个经典实验的叙述,正确的是( D)( D) A.孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上 B.摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律 C.T2噬菌体侵染细菌实验证明了 DNA 是大肠杆菌的遗传物质 D.肺炎双球菌离体转化实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质 16.大约在 1800 年,绵羊被引入到塔斯马尼亚岛,绵羊种群呈“S”形曲线増长,直到 1860 年 才稳定在 170 万头左右。下列叙述正确的是( D)( D) A.绵羊种群数量的变化与环境条件有关,而与出生率、死亡率变动无关 B.绵羊种群在达到环境容纳量之前,每单位时间内种群增长的倍数不变 C.若绵羊种群密度增大,

9、相应病原微生物的致病力和传播速度减小 D.若草的生物量不变而种类发生改变,绵羊种群的环境容纳量可能发生变化 17.胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是( D)( D) A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖 B.胰高血糖素促进肝糖元分解 C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗 D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 18.下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是( C)( C) A.步骤的操作不需要在无菌环境中进行 B.步骤中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离 C.步骤到的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理 D.步骤培养过程中不会发生细胞转化 19.某种小

10、鼠的毛色受 A Y（黄色） 、A（鼠色） 、a（黑色）3 个基因控制,三者互为等位基因,AY 对 A、a 为完全显性,A 对 a 为完全显性,并且基因型 A YAY胚胎致死（不计入个体数） 。下列叙 述错误的是( C)( C) A.若 A Ya 个体与 AYA 个体杂交,则 F 1有 3 种基因型 B.若 A Ya 个体与 Aa 个体杂交,则 F 1有 3 种表现型 C.若 1 只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则 F1可同时出现鼠色个体与黑色个体 D.若 1 只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则 F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 20.自 2020 年以来,世界多地爆发了新冠肺炎疫情,新冠肺

11、炎的病原体是新型冠状病毒。 下列 叙述错误的是( B)( B) A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播 B.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段 C.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应 D.效应细胞毒性 T 细胞通过抗原-MHC 受体识别被病毒感染的细胞 浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 4 页 21.下图为一个昆虫种群在某时期的年龄结构图。下列叙述正确的是( D)( D) A.从图中的信息可以得出该种群的存活曲线为凹型 B.用性引诱剂来诱杀种群内的个体,对

12、生殖后期的个体最有效 C.环境条件不变,该种群的年龄结构可由目前的稳定型转变为增长型 D.与其它年龄组相比,生殖前期个体获得的杀虫剂抗性遗传给后代的概率最大 22.下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子（53） 是:丝氨酸 UCU；亮氨酸 UUA、CUA；异亮氨酸 AUC、AUU；精氨酸 AGA。下列叙述正确的是( B)( B) A.图中为亮氨酸 B.图中结构从右向左移动 C.该过程中没有氢键的形成和断裂 D.该过程可发生在线粒体基质和细胞核基质中 23.当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺激,又不 会跌倒。 其中的反射弧示意图如下

13、,“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突 触前膜的信号使突触后膜受抑制。 甲丁是其中的突触,在上述反射过程中,甲丁突触前膜信 号对突触后膜的作用依次为( A)( A) 浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 5 页 A.+、-、+、+ B.+、+、+、+ C.-、+、-、+ D.+、-、+、- 24.小家鼠的某 1 个基因发生突变,正常尾变成弯曲尾。现有一系列杂交试验,结果如下表。 第组 F1雄性个体与第组亲本雌性个体随机交配获得 F2。 F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占 比例为( B)( B) A.4/7 B.

14、5/9 C.5/18 D.10/19 25.现建立“动物精原细胞（2n=4）有丝分裂和减数分裂过程”模型。1 个精原细胞（假定 DNA 中的 P 元素都为 32P,其它分子不含32P） 在不含32P 的培养液中正常培养,分裂为 2 个子细 胞,其中 1 个子细胞发育为细胞。细胞和的染色体组成如图所示,H（h） 、R（r）是其 中的两对基因,细胞和处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是( D)( D) A.细胞形成过程中没有发生基因重组 B.细胞中最多有两条染色体含有 32P C.细胞和细胞中含有 32P 的染色体数相等 D.细胞中含 32P 的核 DNA 分子数可能分别是 2、1、1、1 二、非

15、选择题（本大题共 5 小题,共 50 分） 26.（7 分）原产于北美的植物加拿大一枝黄花具有生长迅速、竞争力强的特性,近年来 在我国某地大肆扩散,对生物多样性和农业生产造成了危害。回答下列问题： （1）加拿大一枝黄花入侵了某草本群落,会经历定居扩张占据优势等阶段,当它取得绝 对的优势地位时,种群的分布型更接近均均 匀匀 分分 布布 。 为了清除加拿大一枝黄花,通常采用人 工收割并使之自然腐烂的方法,收割的适宜时机应在开开 花花 前前 （填“开花前”或“开花 后”） 。 上述处理方法改变了生态系统中生产者的组成格局,同时加快了加拿大一枝黄花积聚 的能量以化学能的形式流向分分 解解 者者 。 （

16、2） 加拿大一枝黄花与昆虫、 鸟类和鼠类等共同组成群落,它们之间建立起以营营 养养 关系为 纽带的食物网。 某种鸟可以在不同的食物链中处于不同的环节,其原因是该该 种种 鸟鸟 的的 取取 食食 对对 象象 处处 于于 不不 同同 的的 营营 养养 级级 。若昆虫与鸟类单位体重的同化量相等,昆虫比鸟类体重 的净增长量要高,其原因是鸟类同化的能量中用于维持体体 温温 的部分较多。 （3）加拿大一枝黄花虽存在危害,但可以运用生态工程中的物物 质质 良良 性性 循循 环环 技术,在造 纸、沼气发酵、肥田等方面加以利用。 27. （8分） 现以某种多细胞绿藻为材料,研究环境因素对其叶绿素a含量和光合速率

17、的影响。 实验结果如下图,图中的绿藻质量为鲜重。 浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 6 页 回答下列问题: （1）实验中可用 95%乙醇溶液提取光合色素,经处理后,用光电比色法测定色素提取液的光光 密密 度度 值值 ,计算叶绿素 a 的含量。 由甲图可知,与高光强组相比,低光强组叶绿素 a 的含量较 高高 ,以适应低光强环境。 由乙图分析可知,在高高 光光 强强 条件下温度对光合速率的影响更显著。 （2）叶绿素 a 的含量直接影响光反应的速率。从能量角度分析,光反应是一种吸吸 能能 反应。 光反应的产物有 A T P

18、A T P 、 N A D P H N A D P H 和 O2。 （3）图乙的绿藻放氧速率比光反应产生 O2的速率小小 ,理由是绿绿 藻藻 放放 氧氧 速速 率率 等等 于于 光光 反反 应应 产产 生生 氧氧 气气 的的 速速 率率 减减 去去 细细 胞胞 呼呼 吸吸 消消 耗耗 氧氧 气气 的的 速速 率率 。 （4）绿藻在 20、高光强条件下细胞呼吸的耗氧速率为 30umolg -1h-1,则在该条件下每 克绿藻每小时光合作用消耗 CO2生成 3 6 0 3 6 0 umol 的 3-磷酸甘油酸。 28.（10 分）水稻雌雄同株,从高秆不抗病植株（核型 2n=24） （甲）选育出矮秆不

19、抗病植株 （乙）和高秆抗病植株（丙） 。甲和乙杂交、甲和丙杂交获得的 F1均为高秆不抗病,乙和丙 杂交获得的 F1为高秆不抗病和高秆抗病。高秆和矮秆、不抗病和抗病两对相对性状独立遗 传,分别由等位基因 A（a） 、B（b）控制,基因 B（b）位于 11 号染色体上,某对染色体缺少 1 条或 2 条的植株能正常存活。甲、乙和丙均未发生染色体结构变异,甲、乙和丙体细胞的染 色体 DNA 相对含量如图所示（甲的染色体 DNA 相对含量记为 1.0） 。 回答下列问题 （1）为分析乙的核型,取乙植株根尖,经固定、酶解处理、染色和压片等过程,显微观察分裂 中期细胞的染色体。其中酶解处理所用的酶是果果 胶

20、胶 酶酶 ，乙的核型为 2 n 2 n - - 1 = 2 3 1 = 2 3 。 （2）甲和乙杂交获得 F1,F1自交获得 F2。F1基因型有 2 2 种,F2中核型为 2n-2=22 的植株所占 的比例为 1 / 8 1 / 8 。 （3）利用乙和丙通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻,育种过程是乙乙 和和 丙丙 杂杂 交交 获获 得得 F F 1 1 , , 取取 F F 1 1 中中 高高 秆秆 不不 抗抗 病病 的的 植植 株株 进进 行行 自自 交交 , , 从从 F F 2 2 代代 中中 选选 取取 矮矮 秆秆 抗抗 病病 植植 株株 。 （4）甲和丙杂交获得 F1,F1自交获

21、得 F2。写出 F1自交获得 F2的遗传图解。 浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 7 页 29.（15 分）回答下列（一） 、 （二）小题: （一）某环保公司从淤泥中分离到一种高效降解富营养化污水污染物的细菌菌株,制备了固 定化菌株。 （1） 从淤泥中分离细菌时常用划线分离法或涂涂 布布 分分 离离 法,两种方法均能在固体培养基上 形成单单 菌菌 落落 。 对分离的菌株进行诱变、 筛筛 选选 和鉴定,从而获得能高效降解富营养化污水 污染物的菌株。该菌株只能在添加了特定成分 X 的培养基上繁殖。 （2）固定化菌株的制备流

22、程如下:将菌株与该公司研制的特定介质结合;用蒸馏水去除 未未 固固 定定 的的 细细 菌菌 ；检验固定化菌株的降降 解解 富富 营营 养养 化化 污污 水水 污污 染染 物物 的的 能能 力力 。菌株与特定介质的结合不宜直接采用交联法和共价偶联法,可以采用的 2 种方法是包包 埋埋 法法 和和 吸吸 附附 法法 。 （3）对外只提供固定化菌株有利于保护该公司的知识产权,推测其原因是特特 定定 介介 质质 能能 为为 菌菌 株株 繁繁 殖殖 提提 供供 X X 。 （二） 三叶青为蔓生的藤本植物,以根入药。 由于野生三叶青对生长环境要求非常苛刻,以及 生态环境的破坏和过度的采挖,目前我国野生三叶

23、青已十分珍稀。 （1） 为保护三叶青的遗遗 传传 多样性和保证药材的品质,科技工作者依据生态工程原理利用间间 种种 技术,实现了三叶青的林下种植。 （2）依据基因工程原理,利用发根农杆菌侵染三叶青带伤口的叶片,叶片产生酚类化合物, 诱导发根农杆菌质粒上 vir 系列基因表达形成 D N D N A A 聚聚 合合 酶酶 和限制性核酸内切酶等，进 而从质粒上复制并切割出一段可转移的 DNA 片段（T-DNA） 。T-DNA 进入叶片细胞并整合到染 色体上,T-DNA 上 rol 系列基因表达,产生相应的植物激素,促使叶片细胞持续不断地分裂形 成愈愈 伤伤 组组 织织 ，再分化形成毛状根。 （3）

24、剪取毛状根,转入含头孢类抗生素的固体培养基上进行多次继继 代代 培养,培养基中添加 抗生素的主要目的是杀杀 灭灭 发发 根根 农农 杆杆 菌菌 。最后取毛状根转入液体培养基、置于摇床上 进行悬浮培养,通过控制摇床的转转 速速 和温度,调节培养基成分中的营营 养养 元元 素素 以以 及及 生生 长长 调调 节节 剂剂 的的 种种 类类 和和 浓浓 度度 ，获得大量毛状根,用于提取药用成分。 30. （10 分） 1897 年德国科学家毕希纳发现,利用无细胞的酵母汁可以进行乙醇发酵;还有研 究发现,乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子辅助。某研究小组为验证上述结论, 利用下列材料和试剂进行了实

25、验。 材料和试剂:酵母菌、酵母汁、A 溶液（含有酵母汁中的各类生物大分子） 、B 溶液（含有酵 母汁中的各类小分子和离子） 、葡萄糖溶液、无菌水。 实验共分 6 组,其中 4 组的实验处理和结果如下表。 组别 实验处理 实验结果 葡萄糖溶液+无菌水 - 葡萄糖溶液+酵母菌 + 浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 8 页 葡萄糖溶液+A 溶液 - 葡萄糖溶液+B 溶液 - 注:“+”表示有乙醇生成,“-”表示无乙醇生成 回答下列问题: （1）除表中 4 组外,其它 2 组的实验处理分别是:葡葡 萄萄 糖糖 溶溶 液液 +

26、+ 酵酵 母母 汁汁 ;葡葡 萄萄 糖糖 溶溶 液液 + + A A 溶溶 液液 + + B B 溶溶 液液 。本实验中,这些起辅助作用的小分子和离子存在于酵母菌、 酵酵 母母 汁汁 和和 B B 溶溶 液液 。 （2）若为了确定 B 溶液中是否含有多肽,可用双双 缩缩 脲脲 试剂来检测。若为了研究 B 溶液中 离子M对乙醇发酵是否是必需的,可增加一组实验,该组的处理是葡葡 萄萄 糖糖 溶溶 液液 + + A A 溶溶 液液 + + 去去 除除 了了 离离 子子 M M 的的 B B 溶溶 液液 。 （3）制备无细胞的酵母汁,酵母菌细胞破碎处理时需加入缓冲液,缓冲液的作用是保保 护护 酶酶 分

27、分 子子 空空 间间 结结 构构 和和 提提 供供 酶酶 促促 反反 应应 的的 适适 宜宜 p H p H ，以确保酶的活性。 （4）如何检测酵母汁中是否含有活细胞?（写出 2 项原理不同的方法及相应原理）染染 色色 后后 镜镜 检检 , , 原原 理理 是是 细细 胞胞 膜膜 具具 有有 选选 择择 透透 性性 ; ; 酵酵 母母 汁汁 接接 种种 培培 养养 观观 察察 , , 原原 理理 是是 酵酵 母母 菌菌 可可 以以 繁繁 殖殖 。 。 一、选择题（本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分） 1.A 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.C 9.D 10.

28、B 11.C 12.B 13.C 14.C 15.D 16.D 17.D 18.C 19.C 20.B 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 二、非选择题（本大题共 5 小题,共 50 分） 26.（1）均匀分布 开花前 分解者 （2）营养 该种鸟的取食对象处于不同的营养级 体温 （3）物质良性循环 27.（1）光密度值 高 高光强 （2）吸能 ATP、 NADPH （3）小 绿藻放氧速率等于光反应产生氧气的速率减去细胞呼吸消耗氧气的速率 （4）360 28.（1）果胶酶 2n-1=23 （2）2 1/8 （3）乙和丙杂交获得 F1,取 F1中高秆不抗病的植株进行自交,从 F2代中

29、选取矮秆抗病植株 29.（一） （1）涂布分离 单菌落 筛选 （2）未固定的细菌 降解富营养化污水污染物 的能力 包埋法和吸附法 （3）特定介质能为菌株繁殖提供 X （二） （1）遗传 间种 （2）DNA 聚合酶 愈伤组织 （3）继代 杀灭发根农杆菌 转速 营养元素以及生长调节剂的种类和浓度 30.（1）葡萄糖溶液+酵母汁 葡萄糖溶液+A 溶液+B 溶液 酵母汁和 B 溶液 （2） 双缩脲 葡萄糖溶液+A 溶液+去除了离子 M 的 B 溶液 （3）保护酶分子空间结构和提供 浙江省春晖中学 2021 届 72693d4beca5363cecf7a5719bae1a22.docx 第 9 页 酶促反应的适宜 pH （4） 染色后镜检,原理是细胞膜具有选择透性;酵母汁接种培养观察, 原理是酵母菌可以繁殖。