北师大版六年级下册数学 2.4图形的放大和缩小PPT课件(部优课)001).ppt

上传人（卖家）：数学刘

文档编号：103652

上传时间：2019-04-09

格式：PPT

页数：16

大小：5.44MB

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资源描述：: 1、北师大版六年级下册第二单元比例,学校教师听课图片,学校教师听课放大后的图片,“巨人”的身高与普通人的身高的比是4:1。,该如何为“巨人”设计一间教室呢？,按相同的比放大,如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4 :1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？,6,24,3,12,24,6,4:1,12,3,4:1,6,24,3,3,6,6,3,12,哪种设计更合理呢？,放大前后图形对应线段长的比相等。,如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将这个三角形按1:4缩小，画出我们用的三角尺吗？,8,8,2,8,1:4,2,8,1:4,2,2,2,8,1:4,缩小前后图形对应线段
2、长的比相等。,1.下面哪个图形是图A按2:1的比例放大后的图形？哪个图形是图A按1:2缩小后的图形？,http:/www.,http:/www.,2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。, 将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1:3。,想一想，缩小后的图形与原图形的面积比也是1:3吗？,1:9,2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。, 将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2:1。,想一想，放大后的图形与原图形的面积比也是2:1吗？,4:1,3.找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小的现象，与同伴交流。,4.将下面的图形按比例放大或缩小，比一比谁画得像？,这节课你有什么收获？,1.图形的放大与缩小必须按照一定的比进行。,2.图形按比例放大（或缩小）时，要使放大（或缩小）前后图形对应线段长的比相等。,3.放大（或缩小）后，图形的形状不变，大小发生了变化。,

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