北师大版六年级下册数学 2.3比例尺PPT课件(省级公开课).ppt

1、北师大版 六年级下册 第二单元 比例,http:/www.,http:/www.,http:/www.,6m=( ) cm 3000cm=( ) m 5km=( ) cm,600,500000,30,4900000cm=( ) km,49,填一填,学校打算在校门口设立一块指示牌，方便路人。信息如下：,不合理,合理,谁画得更合理？为什么？,不合理,合理,图上距离和实际距离的比叫作这幅图的比例尺。,图上距离实际距离比例尺,或,不合理,合理,图上距离实际距离比例尺,你能说说图中线段比例尺表示什么意思？,图上1cm表示 实际距离90km。,1cm:90km,=1cm:9000000cm,=1:9000

2、000,线段比例尺,1200km,0,图上1cm表示实际距离1200km,= 1:120000000,1cm:1200km,=1cm:120000000cm,线段比例尺有什么优点 ？,与数值比例尺相比，线段比例尺更简洁、更直观，使用更方便。,0,1200km,1:120000000,西安到北京图上距离约1cm，实际距离是（ ）,1200 km,1:9000000,西安到西宁图上距离约0.7cm，实际距离是（ ）,840km,台北到高雄图上距离约4cm，实际距离是（ ）,360km,社区活动中心在学校 东北方向400m处,400m40000cm,40000100004（cm）,社区活 动中心,4

3、00m,社区新建了一个活动中心，邀请同学在 笑笑设计的图中标出社区活动中心的位置。,选择,（1）在一幅图上，比例尺是（ ）。,A、一把尺 B、一个数 C、一个比,C,（2）用图上距离3厘米，表示实际距离75千米， 这幅图的比例尺是（ ） 。,A、3：75 B、 C、3：7500000 D、1：2500000厘米,B,选择,（3）一幅地图的比例尺是 表示实际距离是图上距离的（ ）。,A、6000倍 B、18000倍 C、,A,0,60,180m,120,（4）长5毫米的零件，画在图纸上是8厘米，这幅图的比例尺是（ ）。,A、1：16 B、5：8,D,C、8：5 D、16：1,选择,（5）把一个边

4、长2厘米的正方形按3:1的比例放大，其面积为( )平方厘米,A、36 B、12 C、4,A,2、所有的比例尺的前项都是1。（ ）,X,1、上图中的比例尺表示图上1厘米表示实际 120千米。（ ）,3、比例尺是图上距离和实际距离的比。 （ ）,判断,X,5、比例尺不同，绘制的同一个物体的平面图的大小就不同。（ ）,X,判断,4、实际距离一定大于图上距离。（ ）,（ ）不同导致了上面3幅中国地图的 大小不同。,比例尺,比例尺越大，所画的图越（ ）,大,0,3000km,0,0,2000km,1500km,5、比例尺不同，绘制的同一个物体的平面图的大小就不同。（ ）,6、一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定。（ ）,X,判断,4、,比例尺中，实际距离总是大于图上距离。（ ）,比例尺是一个（ ），是（ ） 和（ ）比。 一般情况下,（ ）是“1” ,有时（ ）是“1”。 与数值比例尺相比，（ ） 更简洁、直观 ，使用更方便 。,小结,比,前项,后项,图上距离,实际距离,线段比例尺,量一量你家客厅及客厅中主要家具的长和宽，然后选择合适的比例尺画出客厅的平面图。,实践作业,