北师大版六年级下册数学 2.2比例的应用PPT课件(公开课001).pptx
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1、比例的应用 比例 呼市赛罕区巨华小学 丛劲松 一一 、 复复 习习 旧旧 知知 总价一定,单价和数量 判断下面每题中两种量是否成比例?成 什么比例?并说明理由。 单价数量总价(一定),总价 一定,单价和数量成反比例。 一一 、 复复 习习 旧旧 知知 速度一定,路程和时间 速度(一定),速度一定, 路程和时间成正比例。 时间 路程 判断下面每题中两种量是否成比例?成 什么比例?并说明理由。 一一 、 复复 习习 旧旧 知知 总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数 用去的钱数剩下的钱数总钱数(一定), 这两种量不成比例。 判断下面每题中两种量是否成比例?成 什么比例?并说明理由。 二、探究新知二、探
2、究新知 张大妈李奶奶 我们家上个月用了8t 水,水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 阅读与理解 要解决水费的问题,就要 知道水的单价和用水量。 水的单价虽然不知道 ,但它是一定的。 二、探究新知二、探究新知 因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比 例关系。也就是说,两家的水费和用水吨数的比值相等。 张大妈李奶奶 我们家上个月用了8t 水,水费是28元。 分析与解答 我先算出每吨水的价钱, 再算10t水多少钱。 也可以用比例的方法解决! 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 我们家用了10t水。 二、探究新知二、探究新知 解:设李奶奶家上个月的水费是x元。
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