(精)岭南版五年级下册美术《和平年代》教案(共2课时)(含课件+图片).doc
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1、和平年代教案和平年代教案 课时:课时:2 2 课时课时 教学目标:教学目标: 理解和平的意义,能用适当的艺术手法来表现和平的主题。 在欣赏与评述过程中,感受画家的思想情感和对和平的向往,在体验和创作的过程中, 尝试和学习表现手法的多样性。 体验今天幸福生活的来之不易,热爱和平、反对战争,感受美术与社会生活的联系,学 会用美术语言来表现身边的社会与生活。 教学重点:教学重点: 学习借助具有象征意义的事物或适当的技法来表现和平的美好生活。 教学难点:教学难点: 如何表现热爱和平的主题。 课前准备:课前准备: 发明应战争的图片和影视片段及表现和平环境的图片。 准备好绘画工具。 教学活动:教学活动:
2、一导入: 播放战争电影片断喝图片,感受战争场景的残酷、悲惨,再观察和平年代的欣欣向荣的 社会景象。 提出问题:战争带给人类的是什么?为什么要珍惜和平? 学生思考,联系自己收集的新闻图片进行小组讨论,代表发言,说出对战争与和平的感 想。 二讲授新课: 1.欣赏范例作品,蒋介作品的含义,分析作品的艺术特色和表现手法。探讨哪些是与和 平主题相关的事物,及其在画面中的象征性。 和平的面容: 感受线描装饰手法:线描形式表现的妇女面容与鸽子,表达了人类与和平相通相容。作 品线条流畅,简洁而有装饰味。 儿童与鸽子: 感受对角构图手法:以中国画形式表现的儿童与鸽子,表达了人类对和平的渴望。作品 用对角线构图,
3、平衡中有动感。 和平少女: 以雕塑形式表现的少女与鸽子表达了和平给人类带来幸福和安康。 作品构图饱满, 有慎 明李的血肉之躯显示了高超的写实手法。 愿世界人民都如此鸟: 感受国画写意手法:齐白石的大写意鸽子笔墨简练,设色单纯,是意象的表达、和平的 象征。画面以醒目的书法题款突出作品主题,是中国画的一个特色。 2.画家简介: 齐璜(1863-1957),字濒生。白石是借用湖南湘潭老家村庄的名字。别号有三百石印 富翁、借山吟馆、寄萍堂主人、老萍、借山吟馆主者、杏子坞老民、木人、木居士等。是一 位木匠出身而又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家,在艺术上的经历很有传奇色彩。对这 四绝,他自认为篆刻第一,
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