桂美版一年级下册美术8、美丽的盘子ppt课件.pptx
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1、 教材理解与把握 盘子是日用品,也是一种艺术品。通过精心设计的盘子,可以增 添生活情趣,给人美的享受。从原始社会里质朴的陶盘到现代各种工 艺精美、不同材质的盘子,见证了从实用为主到实用与审美并存的历 程。 本课为圆形装饰纹样的设计课,旨在引导学生学习“平衡、重复、 放射(螺旋式、同心式)”等平面构成的形式美法则,创造个性化、 色彩浓郁的圆形适合纹样,同时体会圆形纹样与一般纹样的异同。表 现方法可以多元化,彩泥、彩纸拼贴、添画等学生喜闻乐见的形式都 可以作为本课装饰设计的媒材。本课圆形适合纹样的装饰设计也是前 一课缤纷花布中设计思维的延续,有关联又有不同,着重关注三 方面:一是处理好中心纹样与点
2、缀纹样的关系;二是考虑圆形的适切 性;三是注重应用装饰功能。 教学目标 知识与技能 1了解盘子在生活中的实用和装饰功能。 2初步认知圆形适合纹样的设计规律,能用熟悉的媒材 装饰圆形盘子。 过程与方法 1欣赏、了解艺术家设计装饰的盘子,感受盘子设计的 形式美。 2在欣赏、对比中感知“放射、重复”等形式美法则, 并尝试用彩泥、彩纸拼贴、添画等方法设计装饰简单的圆形 适合纹样。 情感、态度和价值观 1尝试设计装饰圆形盘子,初步体会“物以致用”的设 计意识,体验美术与生活的密切关系。 2积极尝试用多种方法、多种媒材进行装饰表现。 课题与课标的构架 目标对应 感受各种材料的特性,用身边容易找到的各种媒材
3、,进行简单 装饰,体验设计制作盘子的乐趣。 活动建议 1欣赏观摩艺术家和同龄人装饰的盘子,了解盘子的形状、 色彩、纹样与用途。 2用添画或拼贴的方式装饰盘子,尝试用盘子装饰教室或自 己的房间。 3体验设计与制作盘子的乐趣。 评价要点 1能说出自己喜欢的盘子的设计特点。 2能尝试运用两种或以上的媒材装饰盘子。 3认真完成设计和制作盘子的活动。 课件支撑 第一模块:欣赏古代和现代各种样式的盘子,初步感知盘子 的装饰艺术。 第二模块:以青花枇杷果绶带鸟纹盘为例,探究主体纹 样与点缀纹样的组合方式;以孩子为例,感悟圆形物装饰盘 子的巧妙之处。 第三模块:解析图片,学习圆盘装饰的方法。 第四模块:展示用
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