桂美版一年级下册美术7、缤纷花布ppt课件.pptx
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1、 教材理解与把握 花布是生活中最丰富、最常见的服饰材料之一,对于这熟悉的材 料的认知和设计,是引导学生走向审美发现的过程。花布是采用各种 不同的组织方式将花纹、图案设计印制在布面上,其隐含的学科要素 有对造型基本元素点、线、面的认识和运用,同时也包括对花布的制 作工序、花布设计中的地域特色、花布材质的不同肌理的感受等。对 于一年级学生的花布设计制作教学,应着重把握以下几个方面:一是 感受缤纷花布的色彩和图案特点,初步感知不同地域、不同花布的设 计特点;二是用点、线、面等造型基本元素组合表现,尝试设计自己 喜欢的花布;三是在设计和制作过程中,引导学生进行体验、观察、 对比、探究,提高他们的观察能
2、力,以及激发设计、制作花布的兴趣, 并尝试将设计的花布应用于生活中的表达。 教学目标 知识与技能 学习运用造型基本元素点、线、面,初步感受它们不同的组合 形式所表达的美感。 过程与方法 1欣赏、探究花布纹样,比较发现点、线、面的不同组合样 式。 2欣赏、比较不同色彩的花布,体验色彩带来的不同美感。 3学习“油水分离”的画法设计花布,感受不同媒材的特点 和运用方法,大胆创意。 情感、态度和价值观 观察花布的丰富纹样,发现生活中花布的不同美感,并在设计 花布时感受创作的乐趣。 课题与课标的构架 目标对应 观察身边的花布,尝试用“油水分离”法,进行简单的花布 设计和装饰,体验设计活动的乐趣。 活动建
3、议 1以观察比较、尝试体验的方式,探究花布纹样的组成方式。 2用“油水分离”等方法设计花布,初步感受不同地域、不 同风格的花布特点。 评价要点 1了解花布的用处,尝试说出不同风格花布的美感。 2能运用点、线、面等元素设计花布纹样。 3能比较熟练地运用“油水分离”的表现方法,体验设计的 乐趣。 课件支撑 第一模块:花布欣赏,感受花布多变的色彩和丰富的纹样。 第二模块:纹样探究,学习点线面元素的不同组合形式。 第三模块:技法学习,体验不同美术材料的特性。 第四模块:赏析纹样,了解传统花布的制作工艺和纹样的寓意。 第五模块:欣赏花布的生活应用,拓展思维。 五彩缤纷的花布给我们的生活增添了很多的美丽!
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