桂美版一年级下册美术《为用品添装饰》教案.doc
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为用品添装饰教案为用品添装饰教案 教学目标:教学目标: 通过学习使学生初步感受不同的材质和工具,掌握设计、制作方法,提高学生的创 新能力。 教学重点:教学重点: 引导学生对生活用品进行装饰。 教学难点:教学难点: 如何使作品具有创意。 教学准备:教学准备: 教师:课件 学生:一件没有任何装饰的生活用品。 教学过程:教学过程: 口语训练。 教师出示一些生活物品,引导学生观察、分析哪些生活用品上有花纹。 学生寻找装饰花纹的规律美。 学生分组讨论、分析装饰花纹的规律。 引导阶段。 学生欣赏各类有装饰的生活用品,分析装饰的内容、方法、寓意。 学生自学课文,评价与交流。 教师通过课件或剪纸演示,将一单独纹样用复制、粘贴的方法变为二方连续纹样。 学生了解后,师总结。 教学过程:教学过程: 导入新课。 实践活动一: 教师分析点、线、面的种类,引导学生将点、线、面结合运用,尝试用线段、豆子、 碎纸等在桌面排列,设计一单独纹样。21 世纪教育网版权所有 实践活动二: 实践活动三: 实践活动四: 学生分四人小组合作学习,教师参与其中一个学习小组的学习,巡回指导。 作业展示。 课堂小结:教师小结学习情况,激励学生勇于探索、大胆表现。 收拾与整理。
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