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类型精)统编版五年级下册语文语文园地二ppt课件(含教案+音频).ppt

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:1034128
  • 上传时间:2021-01-19
  • 格式:PPT
  • 页数:31
  • 大小:15.48MB
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    关 键  词:
    统编 年级 下册 语文 园地 ppt 课件 教案 音频 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、语文园地语文园地 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 交流平台交流平台 你们读了哪些古典名著?你们读了哪些古典名著? 课文讲的是哪四个故事?课文讲的是哪四个故事? 四个故事中的中心人物分别是谁?你最四个故事中的中心人物分别是谁?你最 喜欢谁?喜欢谁? 阅读这些古典名著的时候,你遇到了哪阅读这些古典名著的时候,你遇到了哪 些困难?些困难? 本单元的课文内容理解起来有些难度,本单元的课文内容理解起来有些难度, 如果掌握一些方法,阅读起来就能够更加如果掌握一些方法,阅读起来就能够更加 顺畅。顺畅。 可以根据上下文猜测语句的意思。如可以根据上下文猜测语句的意思。如 猴王出世猴王

    2、出世,“每受天真地秀,日精月,“每受天真地秀,日精月 华,感之既久,遂有灵通之意”,我大致华,感之既久,遂有灵通之意”,我大致 猜到这句话在讲猴王很有灵性。猜到这句话在讲猴王很有灵性。 遇到一些较难理解的语句,不用反复遇到一些较难理解的语句,不用反复 琢磨,如琢磨,如红楼春趣红楼春趣中“剪子股、籰子”中“剪子股、籰子” 等词语,只要知道是放风筝的工具就行了。等词语,只要知道是放风筝的工具就行了。 读读草船借箭草船借箭的时候,我借助资料的时候,我借助资料 了解了三国时代的一些历史背景,更好地了解了三国时代的一些历史背景,更好地 理解了故事的内容。理解了故事的内容。 我结合看过的电影、电视剧,加深

    3、了我结合看过的电影、电视剧,加深了 对课文的理解,增加了阅读的乐趣。对课文的理解,增加了阅读的乐趣。 你从他们的交流中发现了什么?你从他们的交流中发现了什么? 你还知道哪些阅读古典名著的方法?与你还知道哪些阅读古典名著的方法?与 大家分享一下?大家分享一下? 小结:“囫囵吞枣”式快速阅读法、“细小结:“囫囵吞枣”式快速阅读法、“细 嚼慢咽”式精读法、“断章取篇”式细读法、嚼慢咽”式精读法、“断章取篇”式细读法、 “如牛反刍”式品读法、对比阅读法,都是阅“如牛反刍”式品读法、对比阅读法,都是阅 读古典名著的好方法。还有一种好方法:一边读古典名著的好方法。还有一种好方法:一边 读一边圈点勾画,写批

    4、注。读一边圈点勾画,写批注。 词句段运用词句段运用 榜文榜文 客官客官 印信印信 驿站驿站 伙计伙计 郎中郎中 店家店家 客舍客舍 货郎货郎 墨客墨客 你准备用什么办法猜出它们的大致意思?你准备用什么办法猜出它们的大致意思? 分一分,哪几个词是课文中的,哪几个分一分,哪几个词是课文中的,哪几个 词是课外的?词是课外的? 课内词语:榜文、客官、印信、店家课内词语:榜文、客官、印信、店家 课外词语:驿站、伙计、郎中、客舍、课外词语:驿站、伙计、郎中、客舍、 货郎、墨客货郎、墨客 找一找本单元课文中带有这几个词语的找一找本单元课文中带有这几个词语的 句子。根据上下文猜测词义。句子。根据上下文猜测词义

    5、。 店家叫道:“我是好意,你回来看看店家叫道:“我是好意,你回来看看 这抄下来的官府的这抄下来的官府的榜文榜文。”。” 店家店家道:“道:“客官客官,要肉就添来。”,要肉就添来。” 走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文,走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文, 上面盖着官府的上面盖着官府的印信印信。 猜一猜课外词语的大致意思,说一说你猜一猜课外词语的大致意思,说一说你 是用什么方法猜的。是用什么方法猜的。 驿站、伙计、郎中、客舍、货郎、墨客驿站、伙计、郎中、客舍、货郎、墨客 学习方法学习方法 读下面的句子,注意加点的部分,说说读下面的句子,注意加点的部分,说说 你是怎么知道它们的意思的。你是怎么知道它们

    6、的意思的。 但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈, 请勿自误。请勿自误。 石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复暝目石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复暝目 蹲身,跳出水外。蹲身,跳出水外。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班, 朝上礼拜。朝上礼拜。 . . . . . . . . . . . . . . . . 想一想这些句子是什么意思?想一想这些句子是什么意思? 说一说加点的词语在句子中的意思。说一说加点的词语在句子中的意思

    7、。 请勿自误:请不要使自己受伤害。请勿自误:请不要使自己受伤害。 喜不自胜:欢喜得控制不住自己。喜不自胜:欢喜得控制不住自己。 瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身子。瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身子。 拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,不违抗。拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,不违抗。 序齿排班:按年龄长幼来排列顺序。序齿排班:按年龄长幼来排列顺序。 你是怎你是怎 么知道它们么知道它们 的意思的?的意思的? 第第2 2课时课时 歌曲欣赏:歌曲欣赏:历史的天空历史的天空 本单元课文中出现了哪些人物?本单元课文中出现了哪些人物? 诸葛亮、周瑜诸葛亮、周瑜草船借箭草船借箭 三国演义三国演义 武松武松景阳冈景阳冈水浒传水

    8、浒传 孙悟空孙悟空猴王出世猴王出世西游记西游记 贾宝玉、林黛玉贾宝玉、林黛玉红楼春趣红楼春趣 红楼梦红楼梦 哪个人物给哪个人物给 你留下了深刻的你留下了深刻的 印象,为什么?印象,为什么? 下面句子描写的都是本单元课文中的人物,下面句子描写的都是本单元课文中的人物, 读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。 身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金 箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明 星,两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多,声星,两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多,声 音响亮如钟磬。音响亮如钟

    9、磬。 身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤 氅,飘飘然有神仙之概。氅,飘飘然有神仙之概。 身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星, 两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌 之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。 这三段话都运用了外貌描写来表现人物这三段话都运用了外貌描写来表现人物 的特点。第一段话写的是孙悟空,从“金箍的特点。第一段话写的是孙悟空,从“金箍 棒”一词可以猜出来。第二段话写的是诸葛棒”一词可以猜出来。第二段话写的是诸葛 亮,从“纶巾、鹤氅”可以猜

    10、出来。第三段亮,从“纶巾、鹤氅”可以猜出来。第三段 话写的是武松,从“相貌堂堂、万夫难敌”话写的是武松,从“相貌堂堂、万夫难敌” 可以猜出来。可以猜出来。 日积月累日积月累 游戏游戏诗歌挑战赛诗歌挑战赛 规则:老师出上句,学生对下句。规则:老师出上句,学生对下句。 独在异乡为异客独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲 劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人西出阳关无故人 明月松间照明月松间照 清泉石上流清泉石上流 王维(约王维(约701701761761),字摩诘,唐代),字摩诘,唐代 诗人、画家,官至尚书右丞。王维在诗歌诗人、画家,官至尚书右丞。王维在诗歌 上的成就是多方面的,无

    11、论边塞、山水诗,上的成就是多方面的,无论边塞、山水诗, 无论律诗、绝句等,都有脍炙人口的佳篇无论律诗、绝句等,都有脍炙人口的佳篇 流传。王维又是一位著名的绘画大师。苏流传。王维又是一位著名的绘画大师。苏 轼称他“诗中有画,画中有诗”。无论是轼称他“诗中有画,画中有诗”。无论是 名山大川的壮丽宏伟,或者是边疆关塞的名山大川的壮丽宏伟,或者是边疆关塞的 壮阔荒凉,小桥流水的恬静,他都能准确、壮阔荒凉,小桥流水的恬静,他都能准确、 生动地通过诗句展现出来,着墨不多,意生动地通过诗句展现出来,着墨不多,意 境高远,诗情与画意完全融合成为一个整境高远,诗情与画意完全融合成为一个整 体,有体,有王右丞集王

    12、右丞集。 鸟鸣涧鸟鸣涧 山涧,两山之间的小溪。山涧,两山之间的小溪。 题意:小鸟题意:小鸟 在两山之间的小在两山之间的小 溪边鸣叫。溪边鸣叫。 鸟鸣涧鸟鸣涧 【唐唐】王维王维 人闲人闲/ /桂花落,夜静桂花落,夜静/ /春山空。春山空。 月出月出/ /惊山鸟,时鸣惊山鸟,时鸣/ /春涧中。春涧中。 这首诗的诗眼是什么?这首诗的诗眼是什么? 静、空静、空 哪些句子、词、字让你感受到了鸟鸣哪些句子、词、字让你感受到了鸟鸣 涧的静?涧的静? 圈出诗人写的景物。标出诗句中的动词。圈出诗人写的景物。标出诗句中的动词。 鸟鸣涧鸟鸣涧 【唐唐】王维王维 人闲桂花落,夜静春山空。人闲桂花落,夜静春山空。 月出

    13、惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 这些都是动词,这些动词说明这里是有声这些都是动词,这些动词说明这里是有声 音的,有声音怎么能叫安静呢?音的,有声音怎么能叫安静呢? 人闲、花落、月出、鸟鸣人闲、花落、月出、鸟鸣 诗人写动是为了衬托出环境的安静,诗人写动是为了衬托出环境的安静, 这就叫“以动写静”。这就叫“以动写静”。 你还从哪些词中感受到鸟鸣涧的安静?你还从哪些词中感受到鸟鸣涧的安静? 闲、静、空闲、静、空 鸟鸣涧鸟鸣涧 【唐唐】王维王维 人闲桂花落,夜静春山空。人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 猜一猜这首诗诗句的意思。猜一猜这首诗诗句的意思。 整首诗以动写静,描绘了一个什么样的整首诗以动写静,描绘了一个什么样的 画面呢?请大家观察古诗边的插图,感画面呢?请大家观察古诗边的插图,感 受“诗中有画,画中有诗”的意境。受“诗中有画,画中有诗”的意境。 鸟鸣涧鸟鸣涧 【唐唐】王维王维 人闲桂花落,夜静春山空。人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 背诵古诗。背诵古诗。

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